独坐更深人寂寂。忆念家乡。
路远关山隔。寒雁飞来无消息。
教儿牵断心肠忆。仰告三光珠泪滴。
教他耶娘。甚处传书觅。
自叹宿缘作他邦客。辜负尊亲虚劳力。
【注释】
鹊踏枝：词牌名。又名《河桥令》。此为唐教坊曲，属双调，三十六字，前段四句三平韵一叠韵；后段四句三平韵，一叠韵。
他邦客（tā bāng kè）：远在异乡的游子。
独坐更深人寂寂：独自坐在深夜里，四周静悄悄的。
忆念家乡：思念着故乡。
路远关山隔：路途遥远，关山重重阻隔。
寒雁飞来无消息：大雁从北方飞来，却没有带来任何的消息。
教儿牵断心肠忆：让孩子们去牵断我的心思，让我思念家乡。
仰告三光珠泪滴：向太阳、月亮和星星诉说我的悲痛，流下像珍珠一样的眼泪。
教他耶娘：请他的母亲教导。
甚处传书觅：不知道何处寄信寻亲。
自叹宿缘作他邦客：感叹自己命中注定要远离家乡，成为一个在外漂泊的人。
辜负尊亲虚劳力：辜负了父母的教诲，白白浪费了自己的努力。
【赏析】
此词是一首思乡之作。作者通过描写一个远在他乡做客的人的内心活动，表达了对家乡的深深怀念之情。
上片开头“独坐更深人寂寂”写他独自一人坐在深夜里，四周静悄悄的。这一句看似平常，实则蕴含深意。“更深”二字既点明了时间，又暗示出主人公的孤独与寂寞。接着“忆念家乡”一句，直接抒发了他对家乡的思念之情。这种思念之情是深沉而持久的，仿佛已经融入了他的骨髓之中。
下片开头“路远关山隔”两句，描绘了主人公所处的地理位置及其所面临的困境。由于路途遥远，关山重重阻隔，使得他无法与家人团聚。同时，寒雁飞来无消息更增添了他的孤独与无助之感。这两句既是对他当前处境的客观描写，又是他内心情感的直接流露。
“教儿牵断心肠忆”一句，进一步描绘了他如何教育孩子来思念家乡的情景。这一细节既体现了他对孩子的期望和关爱之情，也反映出他对自己身份的特殊理解。他明白自己的使命不仅仅是为了个人的幸福而奋斗，还要肩负起传承家族文化的责任。这种责任感使他更加坚定地留在异乡，为家庭的未来而努力。
“仰告三光珠泪滴”一句，则是主人公向自然神灵倾诉内心的痛苦与悲伤。这里的“三光”指的是太阳、月亮和星星，它们代表着光明和希望。而主人公却因为无法与亲人团聚而感到绝望，泪水如同珍珠般洒落在心间。这种情感表达方式既富有诗意又充满力量，能够深深地打动读者的心灵。
“教他耶娘”一句，则是主人公向母亲请求教诲的话语。这里的“耶娘”指的是母亲或妻子。尽管他已经长大成人并承担起家庭的责任，但他仍然渴望母亲的教诲和指导。这种情感表达既体现了他对家庭的眷恋之情，也反映了他在成长过程中所经历的种种挑战和困难。
最后一句“甚处传书觅”则是主人公对于自己命运的一种无奈叹息。他不知道自己该如何才能摆脱当前的困境回家团聚，也不知道该如何才能够实现自己的理想目标。这种叹息既表达了他内心深处的迷茫和困惑，也反映了他对于未来的无限期待和憧憬。
整首词通过对主人公内心的刻画和情感的抒发，展现了一个在外漂泊的人对于家乡的深深思念和无尽的牵挂。同时，这首词也传递了一种积极向上的精神风貌，鼓励人们要勇敢面对生活中的困难和挑战，坚持自己的梦想和信念。