大郎性纯淑，至宝受磨琢。
二郎姿秀美，白璧光闪烁。
三郎神照藏，宛若雏在壳。
五彩翔凤翰，参差见斑驳。
三人吾令甥，亦尝从吾学。
昊穹有显通，报应无舛错。
未有祖庆厚，而招子孙薄。
二亲又善教，曾不闲饮啄。
甥虽多似舅，三子自超卓。
为文要根理，览古务详博。
不惟子三人，万世同矩彟。
慎勿学舅痴，直指世奸恶。
心虽在规益，世谁受忠谔。
立身既不危，青云在挐攫。
这首诗是苏轼写给他的外甥潮州吴宅三甥的，诗中表达了他对他们的期待和期望。下面是逐句翻译：
大郎性纯淑，至宝受磨琢。
二郎姿秀美，白璧光闪烁。
三郎神照藏，宛若雏在壳。
五彩翔凤翰，参差见斑驳。
三人吾令甥，亦尝从吾学。
昊穹有显通，报应无舛错。
未有祖庆厚，而招子孙薄。
二亲又善教，曾不闲饮啄。
甥虽多似舅，三子自超卓。
为文要根理，览古务详博。
不惟子三人，万世同矩彟。
慎勿学舅痴，直指世奸恶。
心虽在规益，世谁受忠谔。
立身既不危，青云在挐攫。
诗句释义：
- 大郎：指的是苏轼的大儿子苏迈。纯淑：意为纯洁美好。至宝受磨琢：比喻大郎像一块至纯至美的玉石一样，需要经过磨练才能展现出真正的价值。
- 二郎：指的是苏轼的小儿子苏迨。姿秀美：形容他外貌英俊潇洒。白璧光闪烁：比喻他像一块洁白无瑕的玉璧，闪耀着光芒。
- 三郎：指的是苏轼的儿子苏遁。神照藏：比喻他如同神灵一般深不可测。婉若雏在壳：比喻他虽然年轻，但充满了潜力和希望。
- 五色翔凤翰：形容三郎的才华横溢，如凤凰展翅翱翔于天际。参差见斑驳：比喻他的才华参差不齐，但各有特色。
- 三人吾令甥：表示他是苏轼的命令所生的孩子，因此受到了特别的宠爱和教导。亦尝从吾学：表示他也曾经跟随苏轼学习学问。
- 昊穹有显通：意指苍天已经显现出其公正无私的一面。报应无舛错：意指善恶终有报，不会错乱。
- 未有祖庆厚：意指他的父亲没有享受到太多的荣华富贵，因此后代子孙不能过分依赖家族的荣耀。而招子孙薄：意指即使祖先没有享受到丰厚的福泽，也不会让后代子孙受到过多的拖累。
- 二亲又善教：意指他的父亲和母亲都善于教育孩子。曾不闲饮啄：意指他们从不让孩子无所事事，总是关心他们的成长和教育。
- 甥虽多似舅：意指虽然三个孩子相貌上与苏轼相似，但他仍然觉得他们有自己的特点和个性。三子自超卓：意指尽管他们与苏轼有许多相似之处，但他们都有自己的卓越之处。
- 为文要根理：意指写文章时要有扎实的理论基础。览古务详博：意指阅读历史时要广泛涉猎，了解各种知识。
- 不惟子三人：意指不仅仅是这三个孩子，而是要包括所有孩子。万世同矩彟：意指他们的品德和才华将影响未来世代，成为楷模。
- 慎勿学舅痴：意指不要因为模仿苏轼而变得愚蠢。直指世奸恶：意指要正直地面对世界，不做奸恶之事。
- 心虽在规益：意指虽然有一颗追求进步的心，但不一定能够成功。世谁受忠谔：意指社会上谁会欣赏你的忠诚和正直？
- 立身既不危：意指一个人应该保持自己的地位稳定。青云在挐攫：意指前途光明，如青云直上。
赏析：
这首诗是苏轼给潮州吴宅三甥的回信，表达了他对三个孩子的期待和鼓励。诗中既有对孩子们性格、才华、学识、品行等方面的赞美，也有对他们未来的寄语和期望。整首诗情感真挚，语言流畅，寓意深远，体现了苏轼深厚的家国情怀和人生理想。
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