龆龀趋庭日，真期万里程。
开编十行下，刻烛五言成。
颇笑阿时学，方怀览古情。
只言如昨日，不悟已前生。
客里馀长铗，忙中负短檠。
旧言如远客，新卷即生兵。
文武终何执，行藏两未明。
空馀清夜梦，时作读书声。
诗句解析与赏析
第一句：“看书有感”
- 注释：读书时产生感慨，即读书引发的思考和感悟。
- 赏析：此句直接点明主题，表达了诗人在阅读书籍时所感受到的内心波动。读书不仅是获取知识的途径，也是引发思考和感悟的过程。
第二句：“龆龀趋庭日，真期万里程。”
- 注释：年轻时跟随父亲学习，期待未来能有广阔的发展前景。
- 赏析：这句反映了诗人对早年学习经历的回忆，以及对未来的美好憧憬。它体现了一种积极向上的学习态度，同时也展现了诗人对未来的乐观信念。
第三句：“开编十行下，刻烛五言成。”
- 注释：翻开书页，一字一句地认真阅读；夜深人静时，用短烛照明写作。
- 赏析：这句展现了诗人勤奋学习的场面，通过使用“开编”、“十行下”等词汇描绘了阅读的专注和细致。同时，“刻烛五言成”则形象地描绘了夜深人静时创作的情景，展现了诗人对学问的执着追求。
第四句：“颇笑阿时学，方怀览古情。”
- 注释：嘲笑那些迎合时代潮流、没有真正理解学问的人，心中充满了对古代圣贤的敬仰之情。
- 赏析：这句揭示了诗人对于学术态度的一种批判和反思。诗人通过对“阿时学”的讽刺，表达了自己对于学术研究应保持独立思考和深刻理解的追求。同时，也体现了他对古代圣贤的崇敬之情，认为真正的学问应该源于对古人智慧的学习和继承。
第五到八句：描述了诗人在繁忙中依然坚持阅读，并表达了对过去和未来的思索。
- 旧言如远客，新卷即生兵。（注释：过去的诗文像是遥远的客人，而新的篇章则像是即将到来的战争。）
- 文武终何执，行藏两未明。（注释：无论是文还是武，最终的目标是什么？我的行踪和去向又该如何决定？）
- 空馀清夜梦，时作读书声。（注释：夜晚清冷的时候，常常梦见自己在读书；时不时能听到读书的声音。）
- 赏析：通过“旧言如远客”与“新卷即生兵”两句对比，表现了诗人对过去与现在的不同感受。一方面怀念着过往的文学作品，另一方面又在新的篇章中寻找方向和灵感。这种矛盾的情感反映了诗人复杂的内心世界以及对未来的不确定性。最后一句“空余清夜梦，时作读书声”进一步强调了阅读在诗人生活中的重要性，即使身处忙碌之中，他依然保持着对知识的渴望和追求。
总结
这首诗通过生动的语言和丰富的意象，展示了诗人对阅读的热爱及其所带来的深刻思考。从早期的求学时光到成年后的求知之旅，再到深夜的读书场景，每一部分都透露出诗人对知识和文化的深厚情感。诗中既有对过去的回顾，也有对未来的展望，更通过具体的日常生活场景展现了其独特的生活态度和精神追求。
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