缪烜

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析能力，解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住关键语句来分析。“聚首未有时，悬悬思两地”一句中，诗人用凝练的诗句表达了自己和学生们分别时的心情，“聚首未有时”是说我们相聚的时间还没有到来，“悬悬思两地”是说心中时时思念着你们，表达了作者与学生分别时的心情。“江南岁月深，冀北风霜厉”一句中，作者以北方边塞的艰苦环境衬托出学生的艰辛学习生活

【注释】 ①十年相聚处：指与学生孔义韩共同游历的地方。 ②况：况味，意味。 ③善子：好儿子。 ④怜：怜爱。 ⑤归途：归程，即回家的路程。 ⑥卜吉：占卜吉利。 ⑦一编：一本。 【赏析】 《留别学生孔义韩即送北上八首》共八首诗，这是其中的第六首。这首诗主要表达的是诗人与学生孔义韩在游历中结下了深厚的友谊，现在分别时，对友人的眷恋之情溢于言表。 全诗如下： 十年相聚处， 游历况与俱。 善子久而敬，

柳絮化作浮萍，漂泊在各处相依为命。 水边簇拥着它们，有时也会得到一些实穗。 风吹来时便吹散了，东飘西荡各奔前程。 所以那些远行的人，对此感慨万分

下面是对《六言二首 其一》逐句的释义及注释： 1. 充义必求至极：这句话表明在追求“充义”或充实自己时，必须达到极致。 2. 泯情先绝二三：这里指要摒弃杂念和次要的事物，先达到一种极致的清明。 3. 于陵不如蚯蚓：蚯蚓虽在泥土中默默无闻，却能适应各种环境，不因环境恶劣而改变其生活方式。 4. 柳下未若鲁男：柳树虽然柔美，但在风雨中却能挺立不倒；鲁男（指鲁国男子）虽勇猛，但过于刚强未必是美德。

【注释】： 1. 古语得才难，违经而往教：古人认为获得贤能的才能是很困难的。我违背常理去教授他们。 2. 所期女器华，不病舍田耗：我期望她们能够有才华（器华），不要因为荒废学业而损害了身体（田耗）。 3. 努力策高足，行远自迩到：要努力学习，将来才能走得远；从近处开始努力，就能达到远大的目标。 4. 秋来丹桂芳，盼折一枝报：秋天来了，丹桂飘香，希望你们能给我寄一枝桂花，作为我的报答。 【赏析】：

【解析】 此诗是一首写景抒情的七言绝句，以“清宵”为题，描写的是秋夜砧杵声、雁阵南归、凉风未起、思家不寐的景象。 其一 谁家急砧杵，吹堕空阶前（注释） “谁家”，指何处人家，即不知是谁人家。一说指天帝家。“急”，指急促。“杵”，捣衣的工具，用木制成，有长柄，一端实，一端空。“敲”，敲击。“吹”，此处为动词，意为“传来”。《礼记·乐记》说：“奏宫声，主人必闻；升降，必闻其音焉。”《汉书·律历志》说

``` 六言二首 其一：充义必求至极，泯情先绝二三。 - 解释：追求至善是人生的终极目标，而消除私欲、情感是达到这一目标的前提。 - 关键词：充义（至善）、至极 - 赏析：这句话表达了对人生最高境界的追求和实现这一境界的必要条件。通过“至善”这一概念，展现了一种理想化的人生观，即在一切行为和思想中追求完美和高尚。同时，“泯情先绝二三”强调了消除私欲和情感的重要性，这是实现至善的必要前提

【译文】 接次儿寄来的家信，喜悦地勉励他。 大儿子又出门去了，家中缺少了书信。 家信忽然来了，打开信封就点亮了灯。 辨认出是次儿的笔迹，文章条理分明顺畅。 先说到母亲安康，然后说庄稼歉收。 幸好没有遭受摧残，族里人都没有祸患。 大姐嫁给邻县的人，她的丈夫带着棺材回来。 恐怕伤着父亲的心，他委婉地设下疑阵。 小弟从小得到培养，也很肯刻苦进取。 府县现在让他考试，考中名次很优秀。 因为家境困难

【解析】 本诗是作者在读汉姜肱传时的自序，表达了自己对姜肱的景仰之情。 【译文】 彭城姜伯淮，五十开始慕学习。六艺皆穷通，声名遂卓卓。我今年已几，犹然未镌琢。可不急困勉，以与前贤角。岂羡买臣荣，欲如伯玉觉。闻昔兰陵合，荀卿惠民渥。我乃兰陵人，蓬庐谨守璞。世若有知人，无妨一驰逐。势利遂长年，且自乐其乐。 【赏析】 这首诗写于作者晚年。诗人在读到汉姜肱传后，便产生了对姜肱的景仰之情。姜肱，字伯淮

【注释】 金筠：指金姓人家。庄家居困甚，闻有四明之招，尚不即赴，作此以励其行三首：这是三首诗的标题。“食叶青虫化蛱蝶，落花依草恣蹂蹀”，意思是说：这青虫吃了树叶后，变成了蝴蝶；而那落在地上的花瓣，也被草丛践踏着。昨日还抱着枯枝睡觉，今朝忽然又翩翩起舞，斗得蜂儿们无处藏身。 【赏析】 此诗是金氏家僮在四明山中采药时作。前二句写青虫变成蝴蝶和落花被踩踏的情景。第三句写主人昨夜还抱着枯枝睡觉