高僧白发垂两耳,手抱朱弦古焦尾。
自言能作水仙操,知音止有连成子。
去年为客穗城西,大声压倒城与市。
灯笼露柱暗点头,盲龟跛鳖生欢喜。
我住山中少到城,焉知世界大如此。
闻名却恨识翁迟,相见匆匆空复尔。
下榻张琴未及弹,明发扁舟戒行李。
孤灯话到定钟鸣,中庭片月照衣被。
匣中枯木解龙吟,笑我痴聋难举似。
临岐珍重老师翁,大笑抱琴归故里。
当年我亦审音人,老来失却无名指。
无弦挂壁寂无声,觌面相逢良有以。
夜深开匣共商量,一曲南薰清且驶。
归来高踞万山头,别后相思在流水。

这首诗是送琴僧归里的诗。以下是逐句的解释:

  1. “高僧白发垂两耳,手抱朱弦古焦尾。” —— 描述了琴僧的外貌和乐器,强调了他对音乐的热情和专注。
  2. “自言能作水仙操,知音止有连成子。” —— 表达了对琴僧技艺的认可,以及他只有连成子这样的知音来理解和欣赏他的音乐。
  3. “去年为客穗城西,大声压倒城与市。灯笼露柱暗点头,盲龟跛鳖生欢喜。” —— 回忆了上一次在城市中表演时的情景,以及观众的反应。
  4. “我住山中少到城,焉知世界大如此。” —— 表达了对于城市的繁华和人海的感慨。
  5. “闻名却恨识翁迟,相见匆匆空复尔。” —— 表达了对于再次见到琴僧的期待和遗憾。
  6. “下榻张琴未及弹,明发扁舟戒行李。孤灯话到定钟鸣,中庭片月照衣被。匣中枯木解龙吟,笑我痴聋难举似。” —— 描述了准备出发前的准备情况,以及与琴僧的对话。
  7. “临岐珍重老师翁,大笑抱琴归故里。” —— 表达了对琴僧的感激和告别之情。
  8. “当年我亦审音人,老来失却无名指。无弦挂壁寂无声,觌面相逢良有以。夜深开匣共商量,一曲南薰清且驶。归来高踞万山头,别后相思在流水。” —— 回忆了自己曾经也是一位懂得欣赏音乐的人,但是现在已经失去了这个能力。

这首诗通过对琴僧的音乐表演、生活和心态的描写,展现了他的才华和个性。同时,也反映了作者对于音乐和生活的感慨和思考。

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