植木惧伤枝，枝伤木易衰。
念我犹子逝，主器当为谁。
鞠育二十年，学植方在兹。
一朝陨奇疾，负绝恩与私。
汝母骨已朽，汝妹久流离。
而父理埋葬，念尔衔深悲。
汝有两从弟，季也方孩嬉。
仲也别三载，客游应未知。
先庐故荡析，旧书谁与持。
伤哉珠树林，失此乔特姿。
春风倘重至，见汝当何时。
诗句解读
- 植木惧伤枝：这句比喻哥哥对弟弟的爱护，担心过度的保护会伤害到他的独立性。
- 枝伤木易衰：进一步强调过度保护可能带来的负面影响。
- 念我犹子逝，主器当为谁：表达对兄长去世的悲痛，以及对自己未来责任的担忧。
- 鞠育二十年，学植方在兹：回顾过去二十年的教育过程，现在所学的知识正是这个阶段的成果。
- 一朝陨奇疾，负绝恩与私：突然去世，辜负了父母的厚望和私人情感。
- 汝母骨已朽，汝妹久流离：母亲的去世和妹妹的长期流离失所给家庭带来了重大打击。
- 而父理埋葬，念尔衔深悲：父亲处理后事，表达了深深的悲伤。
- 汝有两从弟，季也方孩嬉：提到有两个弟弟，其中一个还很小，正在玩耍。
- 仲也别三载，客游应未知：另一个弟弟已经离开了家三年，不知道他现在的情况如何。
- 先庐故荡析，旧书谁与持：家中原来的居所已经被拆散，旧书籍无人保管。
- 伤哉珠树林，失此乔特姿：形容失去亲人的痛苦，如失去了宝贵的珍珠。
- 春风倘重至，见汝当何时：如果春天再次来临时，希望能再见到你一面。
译文
我担心树木会因伤害其枝干而变得衰弱，担心我的哥哥因为过分地爱护而无法独立成长。怀念我那还在世的哥哥，但不知他的位置该由谁来继承？我在他身边养育了二十年，现在学习上的成就正是这些年辛勤教育的结果。不幸的是，他突然因病去世，辜负了父母对他的厚望和对我私人的感情。你的妈妈已经去世，你妹妹也长久流离失所。而我的父亲正在处理后事，心中充满了深深的悲伤。你有两个弟弟，其中的一个还只是孩子。另一个已经离家三年，不知道你现在的情况如何。我们的家原本的住所已经被拆散了，旧书籍也没有人去整理。失去亲人的痛苦，就像失去了宝贵的珍珠一样。如果春天能够再次来临，我多么希望能看到你的身影。
赏析
这首诗通过一系列生动的描绘和深刻的感慨，展现了作者对亡兄无尽的思念和对家庭破碎后的深深悲痛。诗中运用了许多比喻和象征手法，如“伤兄子解辞”中的树木比喻，“伤哉珠树林”中的珠树比喻，以及“春风傥重至，见汝当何时”中的春天比喻，都深刻地表达了诗人的情感和心境。同时，诗中也体现了作者对家庭、亲情和生命无常的深刻理解，以及对逝去亲人的深切哀悼。整体而言，这首诗不仅是一首悼亡之作，也是一首深情的家书，让人感受到亲情的温暖和人生的无常。
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