中原人物盛，征骖过、花发洛阳街。羡严助承明，连城建节，茂先机近，好士抡才。宾徒满，赋成夸授简，钟鼓绕繁台。嵩岳出云，郁葱千仞，浊河天际，屈注西来。
凭高披襟处，千觞引醽醁，意气佳哉。回首当年献赋，彩笔亲裁。待尚书尺一，趋归视草，门盈桃李，学士高斋。领取玉堂佳话，黄阁重开。
洛阳，古都，位于中国中部，历史上是政治、经济和文化的中心。在唐朝时期，洛阳更是繁荣昌盛，吸引了无数文人墨客前来游览和创作。
这首诗是为李三一（即李公麟）寿送张编修督学河南而作，张编修是一位博学多才的士人，曾担任过多个重要职务，其学问深厚，为人正直。在这首诗中，作者通过对洛阳的描绘，表现了对张编修的赞赏之情。
第一句“中原人物盛”，指的是洛阳作为中原地区的政治、经济和文化中心，人才辈出，非常繁荣。这里用“盛”字形容洛阳的人才众多，展现了洛阳在当时的繁华景象。
第二句“征骖过、花发洛阳街”，描述了诗人在洛阳街头看到的景象。诗人骑着马，经过洛阳街头，看到路边盛开的花，感受到了洛阳的美丽和生机勃勃的气息。
第三句“羡严助承明，连城建节”，诗人羡慕历史上的严助，他曾经担任过丞相，为国家做出了巨大贡献。同时，诗人也表达了对张编修的敬仰之情，认为张编修为国家做出了杰出贡献，就像严助一样伟大。
第四句“茂先机近，好士抡才”，诗人称赞张编修善于发现优秀人才，能够为社会培养和选拔人才。这里用“茂先”一词来形容张编修，赞美他的才华和眼光。
第五句“宾徒满，赋成夸授简，钟鼓绕繁台”，描述了洛阳城内人才济济，学者云集，各种学术活动丰富多彩。诗人通过描绘这些场景，表达了对洛阳文化繁荣的赞美之情。
第六句“嵩岳出云，郁葱千仞，浊河天际，屈注西来”，诗人运用夸张的手法，描绘了洛阳周围的自然景观。这里的嵩岳、浊河等意象，展现了洛阳周边山水之美。
第七句“凭高披襟处，千觞引醽醁，意气佳哉”，诗人站在高处，畅饮美酒，心情愉悦。这句诗表达了诗人在洛阳感受到的愉快心情，以及对洛阳美景的陶醉之情。
第八句“回首当年献赋，彩笔亲裁”，诗人回忆起自己年轻时在洛阳写文章的经历，感慨时光飞逝。这句诗表达了诗人对自己在洛阳度过的美好时光的怀念之情。
第九句“待尚书尺一，趋归视草，门盈桃李，学士高斋”，诗人期待有一天能够像张编修一样，受到皇帝的信任，成为朝廷中的一员。同时，他也表达了对洛阳门庭若市、学者云集的景象的喜爱之情。
第十句“领取玉堂佳话，黄阁重开”，诗人希望有机会再次进入京城，参与重要的政务工作。这句诗体现了诗人对官场生活的向往和期待。
赏析：
这首诗通过对洛阳的描绘，展现了洛阳当时的政治、经济和文化繁荣景象。诗人以“中原人物盛”、“征骖过”、“花发洛阳街”等词句，生动地描绘了洛阳的美丽景色和繁荣氛围。同时，诗人对张编修的赞赏之情溢于言表，表达了对张编修的敬仰和期待。整首诗语言优美，情感真挚，充分体现了诗人对洛阳的热爱和对张编修的敬仰之情。