草白云黄，壁立起，塞山青陡。谁貌取、书生骨相，健儿身手。地拱龙兴犄角壮，时清鹭斥消烽久。仗征人，笛里叫春回，歌杨柳。
飞鸿去，泥踪旧。奇文在，佳儿守。问摩挲三五，龙泉在否。我亦高秋三扈跸，穹庐落日鞭丝骤。对西风，挂起北征图，沾双袖。
【注释】
满江红：词牌名。此词为代词人题画之作。
代家大人：词人的自称。
苏刑部：指苏舜钦，北宋诗人、书法家，因曾为刑部尚书而称。
奉使卷子：指奉命出使的奏稿。
草白云黄：草木葱翠，云霞如黄。
壁立起：形容山峰高峻挺拔。
塞山青陡：形容山峰陡峭，如塞外之地。
谁貌取：如何描绘？
书生骨相：指文人的气质和相貌。
健儿身手：指壮健的体魄和敏捷的动作。
地拱龙兴犄角壮：大地如同龙一般拱起，展现出犄角般的壮美。
时清鹭斥消烽久：在和平时期，战火已被平息很久。
仗征人：指出征的人。
笛里叫春回：在笛声中，春风已经归来。
飞鸿去，泥踪旧：大雁离去，留下了泥泞的痕迹。
奇文在，佳儿守：珍贵的文字被后人守护着。
摩挲三五：轻轻摩挲着。
龙泉：指宝剑。传说龙泉剑锋利无比。
我亦高秋三扈跸：我也在秋天陪同皇帝巡视。
穹庐落日鞭丝骤：在穹庐之中，夕阳西下，马鞭急速挥动。
北征图：描写北部边境的征战场景。
对西风，挂起北征图，沾双袖：面对西风，将北征图挂在身上，让衣袖沾满尘土。
赏析：
此首词是一首咏物词，以咏画的形式，抒发了作者对国家和人民命运的关注和思考。词的上片，通过对画面景物的描绘，表达了作者对国家和人民命运的关注和忧虑，以及对于和平生活的向往。
“草白云黄，壁立起，塞山青陡”，这三句描绘了一幅壮美的塞外风光图，白云苍狗，山峰巍峨，塞外之地青翠陡峭。这既是对画面景物的生动描述，也是对国家和人民命运的象征。
“谁貌取、书生骨相，健儿身手”，这两句进一步描绘了人物形象的特征。书生以骨相取胜，勇士以身手见长。这既是对人物的刻画，也表达了作者对国家和人民中英勇人物的赞美之情。
“地拱龙兴犄角壮，时清鹭斥消烽久”，这两句进一步描绘了国家和民族的繁荣昌盛景象。大地如龙，犄角峥嵘；时逢太平，战火已息。这既是对国家和民族的赞美，也是对和平生活的向往和追求。
“仗征人，笛里叫春回，歌杨柳”，这几句描绘了出征之人的生活场景。他们在笛声中感受春天的到来，在杨柳边歌唱着生活的希望。这既表现了出征者的乐观向上的精神风貌，也表达了作者对他们的关心和祝福。
“飞鸿去，泥踪旧，奇文在，佳儿守”，这两句则是对画面中的人物形象的补充描述。大雁远飞，留下泥痕；珍贵的文字得以保存，受到后人的珍视。这既是对画面景物的补充，也是对国家和民族的传承和发扬的寄语。
“摩挲三五，龙泉在否”，这两句则是对画面中的人物动作的描绘。他们轻轻地摩挲着手中的物品，心中充满了期待和关切。这既表现了人物的情感世界，也表达了作者对他们的关心和祝福。
“我亦高秋三扈跸，穹庐落日鞭丝骤”，这两句则是对作者自身的写照。在秋天的时候，作者跟随皇帝巡视边疆，目睹了壮丽的风景和人民的安宁生活。这既是对自己经历的回顾，也是对国家和民族的赞颂和歌颂。
挂起北征图，沾双袖”，最后一句则描绘了作者对未来的展望和决心。面对西风，他将北征图挂起在身上，让衣袖沾满尘土，象征着他将继续为国家和民族的利益奋斗不息。这既是对自我形象的塑造，也是对国家和民族未来的期许和祝愿。