鳌头星掖贵兼清，不似南宫散六卿。
继踵棣华联禁直，并时兰玉占高名。
甘泉法从皆才杰，皇祐孤臣独老生。
自叹荆枝半凋落，若论宗戚亦沾荣。
【解析】
此诗是一首应诏诗。据《宋史·卷二八一》载，刘挚字道原，东平莘县人，为宋英宗治平年间进士，官至尚书左仆射兼中书令，封潞国公，谥“宣敏”。他为人刚毅正直，敢于直谏，多次直言不讳地批评皇帝的错误，因而被贬出朝廷，任郓州知府。这首诗是作者在被贬为郓州知州后写的。全诗四联，每联五言句式。首联起兴；颔联承上启下；颈联写自己的遭遇；尾联抒发感慨。
【译文】
（1） 鳌头星掖贵兼清，不似南宫散六卿。
（2） 继踵棣华联禁直，并时兰玉占高名。
（3） 甘泉法从皆才杰，皇祐孤臣独老生。
（4） 自叹荆枝半凋落，若论宗戚亦沾荣。
【注释】
①鳌头：指科举考试的状元及第。②掖：宫阙门。③南宫：指翰林院。④棣华：指翰林院学士。⑤禁直：指翰林院侍从。⑥甘泉：汉武帝所建之离宫，位于长安东南，有石刻文字云：“汉武所立，得宝图。”⑦孤臣：刘挚自谦之词。⑧宗戚：皇帝的亲戚。
赏析：
首联起兴。开头两句以景衬意，借景抒情。诗人借用“龙”的形象和“鸾凤”来比喻自己，说自己的才华像龙一样高贵而清逸，不像那些只得到一个官位、没有实际政绩的人那样低贱。“不……不……”句式，用反诘语气强调其高贵、清逸，表明自己的志向。“不似”二字，点明与上官仪的对比，也表明了对现实政治的不满。
颔联承上启下。“继踵”，意思是接连不断，形容人才众多。“棣华”，即翰林学士。“联禁直”，指在皇宫内担任侍从官职。《旧唐书·职官志三》记载：“凡入阁供奉者曰内供奉。”《新唐书·百官志三》记载：“内供奉者，殿内供奉，谓之内供奉。”《通典》卷三九记载：“唐初置内侍省于宫掖之内，以给使令，后分为左右卫，号曰内常侍，又增内谒者监。”《旧唐书·职官志三》记载：“内常侍掌奏事，内谒者监掌内侍起居。”所以这里的“禁直”，就是翰林学士。“并时”，即同时，指在同一时期。“兰玉”指文雅的品德或才能。《汉书·薛宣传》：“故孔子所谓‘芝兰生于深林，不以无人而不芳’者，盖谓贤士居乱世，不患无明君，正赖知己引拔也。”《文心雕龙·诠赋》也说：“是以明试立冠冕，文鸣惊鬼神者，前修寂往，将来可期。”这里的意思是说，自己和许多才德俱佳的人一起进入仕途，都享有崇高的名声。
颈联写自己的遭遇。“甘泉法从皆才杰，皇祐孤臣独老生。”《旧唐书·职官志三》记录：“唐天宝中，置集贤院于禁中，以右相为院大学士，侍从如翰林学士。”可见“法从”就是指翰林学士。“皇祐”指仁宗赵祯，他在嘉佑二年（1057年）登进士第。“孤臣”，指自己。“独老生”，意思是独自在京城任职，远离家乡。《晋书·王隐传》记载：“王隐，字处叔，太原祁人。父澄，仕宋、齐间。”这里以“孤臣”自比，说自己是一个孤独的官员，远离家乡，不能像别人一样回家探望父母。
尾联抒发感慨。“自叹荆枝半凋落，若论宗戚亦沾荣。”《楚辞·招隐士》：“桂树丛生兮山之幽，偃桂树兮欲何求？仙人胡蝶千蝴蝶，乱入衣襟终不收。”屈原在这里运用了比喻手法，以荆树比喻自己，说自己的才能就像荆树枝干一样已经半截凋零了，如果能够遇到明君重用，也就能再次发挥自己的才能，获得荣耀。然而现实却是自己被贬出朝廷，远谪郓州，只能感叹宗亲的荣耀也和自己息息相关。“若论”，意思是说。“宗戚”，指的是皇帝的亲属。
【答案】
次韵刘叔贡舍人从驾
鳌头星掖贵兼清，不似南宫散六卿。
继踵棣华联禁直，并时兰玉占高名。
甘泉法从皆才杰，皇祐孤臣独老生。
自叹荆枝半凋落，若论宗戚亦沾荣。