马萧萧。燕支山中风飘飘。风飘飘。黄昏寒雨，直是无憀。
玉人何处教吹箫。十年不见心如焦。心如焦。彩笺难寄，水远山遥。
【诗句释义】
忆秦娥：古代词牌名，此处指作者所创作的词。
马萧萧：马在风中嘶鸣，形容马的嘶声。
燕支山中风飘飘：燕子在山间飞来飞去，形容燕子在山中飞舞的景象。
风飘飘：燕子在风中飞翔的样子。
黄昏寒雨：傍晚时分，天气寒冷，细雨蒙蒙。
直是无憀：实在是令人感到心烦意乱。
玉人何处教吹箫：玉人在何处教人吹箫呢？这里的玉人指的是一位女子，可能是作者的爱人或者恋人。
十年不见心如焦：自从分别已经十年了，我的心情就像燃烧的炭一样痛苦。
心如焦：形容心情非常痛苦，像燃烧的炭火一样。
彩笺难寄，水远山遥：用彩色的书信无法寄出，因为距离遥远、交通不便。
【译文】
马在风中嘶鸣，燕子在山间飞来飞去。傍晚时分，天气寒冷，细雨蒙蒙。实在是令人感到心烦意乱，因为玉人在何处教人吹箫？自从分别已经十年了，我的心情就像燃烧的炭一样痛苦。用彩色的书信无法寄出，因为距离遥远、交通不便。
【赏析】
这首诗是一首咏叹别离之苦的抒情词作，通过描写自然景象和表达内心情感相结合的方式，表达了作者对爱人的思念之情。
诗中“马萧萧”一句通过马的形象描绘了一幅风中摇曳的画面，给人以生动的感觉。接着“燕支山中风飘飘”则进一步描绘了燕子在山中飞翔的景象，使得画面更加生动。“黄昏寒雨”，则是对时间、天气的描述，营造了一种凄凉的氛围。
接下来的“玉人何处教吹箫”，通过询问玉人的去向，表达了作者对爱人的思念之情。而“十年不见心如焦”一句，则直接抒发了作者因为长时间的分离而产生的痛苦心情。这种心情如同被火烧过一样，非常痛苦。
最后的“彩笺难寄，水远山遥”两句，通过描绘写信困难、距离遥远等现实问题，进一步加深了作者的痛苦之情。整首诗以自然景物为载体，巧妙地融入了作者的情感，使得整首词作富有感染力。