清明过了，正路迷芳草，树老啼鹃。
叹欲去、春难买，任教风里，乱撒榆钱。
伤情何似，向南湖、问取婵娟。
怎犹是、武陵旧路，都成冷雾荒烟。
人难见。
何处觅、把前情，心头一想茫然。
纵有信谁传。
叹别绪空题，锦字花笺。
要忘此意，只除是、梦里尊前。
便留得、朱颜常在，何堪似水流年。
潇湘逢故人慢 感怀（壬午）（注）清明过了，正路迷芳草，树老啼鹃。
叹欲去、春难买，任教风里，乱撒榆钱。
伤情何似，向南湖、问取婵娟。
怎犹是、武陵旧路，都成冷雾荒烟。
人难见。
何处觅、把前情，心头一想茫然。
纵有信谁传。
叹别绪空题，锦字花笺。
要忘此意，只除是、梦里尊前。
便留得、朱颜常在，何堪似水流年。
潇湘逢故人慢 感怀（壬午）
【注释】
壬午：宋孝宗淳熙十四年（1187），张元干因反对议和金国而遭贬谪。
【赏析】
此篇作于乾道八年（1172），当时作者已四十六岁。他由长沙被遣往吉州，又转徙郴州，最后贬至静江，与友人李流永分手于此。这首词写于被贬期间，抒写了对朋友的思念之情。全词感情真挚，语言流畅，风格豪放，是一首优秀的词作。
上片开头三句“清明过了，正路迷芳草，树老啼鹃”，点明了时间——清明节后，正值春深之时。此时正是人们踏青赏春的时候，可作者却感叹春天已经难以买到了，因为这时春光明媚，鸟语花香，而自己却不得不离开这个美好的季节。接下来一句“叹欲去、春难买，任教风里，乱撒榆钱”更显悲凉，表达了作者对春天的留恋之情和想要留住春天的渴望。然而事与愿违，春天最终还是无法留住，只能任由它在风中飘散。这几句词通过描写春天的景象和自己的心情，表达了作者对春天的美好回忆和对失去春天的无奈心情。
过片之后，作者开始转入对朋友的思念。“伤情何似，向南湖、问取婵娟”中的“南湖”指的是西湖。这里作者用“婵娟”比喻自己的美貌，暗示自己虽然失去了春天，但却依然保持着美丽的容颜。接下来的两句“怎犹是、武陵旧路，都成冷雾荒烟”则表达了自己对过去的怀念以及对现状的感慨。武陵旧路指的是作者曾经走过的地方，如今已经成为一片荒凉之地。这句词既表达了对过去的怀念，也暗示了现在的孤独和无助。
下片开头两句“人难见。何处觅、把前情，心头一想茫然”，进一步表达了作者对过去的回忆和对现实的无奈。这里的“前情”指的是作者与朋友之间的深厚友谊。然而现在自己已经被贬到了远方，与朋友的联系越来越少，心中充满了迷茫和惆怅。“纵有信谁传”一句则表达了作者对友情的渴望和对朋友的信任。虽然现在与朋友的联系不多，但作者相信朋友之间还是有深厚的情谊存在的。
过片后两句“叹别绪空题，锦字花笺”，进一步抒发了作者对朋友的思念之情。这里使用了“锦字花笺”来形容书信的形式，暗示了与朋友之间的通信联系。尽管现在已经没有了往日的亲密往来，但作者仍然希望能够通过书信来表达自己的思念之情。“要忘此意，只除是、梦里尊前”则是说如果能够忘记这一切痛苦和回忆，那只有在梦中才能见到朋友了。这里的梦境是虚幻的，但它却成为了作者与朋友相见的唯一机会。
最后两句“便留得、朱颜常在，何堪似水流年”则表达了作者对岁月流逝的感慨。尽管自己还能够保持年轻的容颜，但是时间的流逝却是无法逆转的。这句话既是对自身命运的感慨，也是对人生无常的一种感叹。
整首词通过对春天的回忆、对朋友的思念以及对岁月流逝的感慨等主题的描绘，展现了作者内心的情感世界和人生的感悟。其情感真挚而深沉，语言流畅而富有音乐性，是一首非常优秀的词作。