一到江南，三逢此夜，举头羞见婵娟。黯然怀抱，特地遣谁宽。分外清光泼眼，迷滉漾、无计拘拦。天如洗，星河尽掩，全胜异时看。
佳人，还忆否，年时此际，相见方难。谩红绫偷寄，孤被添寒。何事佳期再睹，翻怅望、重叠关山。归来呵，休教独自，肠断对团圆。
【注释】：
景修：词人。东坡：苏轼，北宋文学家、书画家。三逢：三次遇见。婵娟：月亮。黯然怀抱：心事重重的样子。特地遣谁宽：特意让谁宽慰自己。分外清光泼眼：月光特别明亮地照进眼睛。无计拘拦：无法约束自己。天如洗：天空像被清洗过一样。星河尽掩：银河完全消失。异时看：以前看过的。佳人：美人。年时此际：当年这个时候。相见方难：相见太难了。红绫偷寄：偷偷把红绫寄给情人。孤被添寒：单薄的被子更加寒冷。何事佳期再睹：为什么这次又见到佳人。翻怅望、重叠关山：反而惆怅地看着远方和重重的山峦。归来呵，休教独自：回来吧，不要让我一个人孤单。肠断对团圆：因思念她而伤心到不能成眠。
【赏析】：
这是一首怀人词，上阕写景抒情，下阕则直抒胸臆。全词以景起结，由月及人，由实到虚，层层深入，曲折委婉，极尽缠绵之能事。
“一到江南，三逢此夜，举头羞见婵娟。”开篇即点明时间是八月十六日，地点在江南，并交代了原因——因为与所思之人不期而遇。“羞见”说明其内心的羞涩和不安；“婵娟”则指代所思之人，也暗含了作者对其美貌的喜爱。这几句不仅为后文的情感铺垫，也为全词奠定了基调——一种既期待又忧虑的矛盾情绪。
“黯然怀抱，特地遣谁宽？”词人面对美景佳人，心中却充满了愁绪，不禁感叹自己的心事无人能够理解和宽解。这里的“黯然”一词，形象描绘了词人的心境，表达了他对所思之人的深深思念和担忧之情。
“分外清光泼眼，迷滉漾、无计拘拦”三句，词人进一步描绘了自己所见之景，同时也表达了自己对所思之人的强烈思念之情。这里的“分外”一词，强调了月光之明亮，使得词人感到格外的惊喜；然而，这种惊喜之下，词人的内心却是充满了疑惑和不安。“无计拘拦”则表达了词人对于如何表达自己的情感的无奈和迷茫。
“天如洗，星河尽掩，全胜异时看。”这里，词人通过比喻的方式，将夜空比作一片明亮的镜子，使得星星都隐藏起来，仿佛是为了更好地映照出月亮的美丽。这一比喻既表现了夜晚的宁静和美好，也暗含了词人对所思之人的深深思念和渴望。
“佳人，还忆否，年时此际，相见方难。”词人在前文的基础上，直接询问所思之人是否还记得当年这个时候的情景。这里的“还忆否”既表达了词人对过去的回忆和怀念，也暗示了他对于再次见面的期待和希望；而“相见方难”则表达了他对于再次见到所思之人的难度和挑战。
“谩红绫偷寄，孤被添寒。”这里，词人用“谩红绫”和“孤被”来形容自己所思之人的行为和自己的感受，既表达了自己的孤独和无助，也暗示了自己对于再次见到所思之人的迫切心情。
“何事佳期再睹，翻怅望、重叠关山。”词人在这里提出了一个问题——为何这次又能见到所思之人？这不仅表达了他的困惑和不解，也暗示了他对于再次见到所思之人的喜悦和激动。然而，接下来的两句“翻怅望、重叠关山”却让他陷入了更深的思考和感慨之中。
“归来呵，休教独自，肠断对团圆。”最后两句，词人以一种设问的方式结束了整首词的写作，既表达了他对所思之人的深深思念和不舍，也暗示了自己对于再次见到所思之人的期待和希望。
这首词以景起情收，通过对夜晚景象的描绘和对所思之人的思念之情的表达，展现了词人内心的复杂情感和对再次见到所思之人的强烈欲望。全词语言优美，意境深远，给人以强烈的感染力和艺术享受。