汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足，顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏那？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！
夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成，然亦仅得一第止耳，扰未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！
诗句及译文：- 汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。
【注释】“汝”指季子懋。“颖异”意为聪明过人。“初学作文，便知门路”表示季子在文学上很早就展现出了卓越的才能。“千里驹”是比喻非常优秀的马。
自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足，顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
【注释】“癸酉科举”指的是癸酉年科举考试。“狂气”是指过度的狂妄和自信。“不量力而慕古”，“量力”即评估自己的能力。“自足”意为自我满足。“顿失邯郸之步”，比喻因轻敌而导致失败，“邯郸”是古代一个城池，这里比喻失败之地。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。
【注释】“艺本不佳”表示自己的文学造诣不高。“于人何尤？”意思是说别人有何责任。“厚积而钜发”，形容积累到一定程度后突然爆发。“天其或者欲厚积而钜发之也”表达了一种侥幸心理，认为上天可能想要让他有所作为。“惩再败之耻”表示吸取失败的教训。“矩镬”是一种刑罚用具，比喻严厉的惩罚。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。
【注释】“作”是作品的意思。“愈作愈退”意味着作品越来越差。“愈激愈颓”表示情况越来越糟。以汝为质不敏那？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。
【注释】“以汝为质不敏那？”表示怀疑季子的能力。“固未有少而了了”意思是说从未有过年轻时就能精通的事情。“长乃懵懵者”形容长大后反而变得糊涂。“以汝行不力耶”表示怀疑季子没有尽力。是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！
【注释】“志骛于高远”表示追求高远的目标。“力疲于兼涉”形容同时做多件事情导致疲惫不堪。“之楚而北行”比喻行动方向与初衷相反。“欲图进取，岂不难哉”表示想要取得成就是很困难的。夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。
【注释】“求古匠之芳躅”指的是寻求古代优秀工匠的技艺与风范。“合当世之轨辙”表示符合当下的社会规范或趋势。“惟有绝世之才者能之”强调只有具备非凡才能的人才能做到这一点。“明兴以来，亦不多见”意味着自明朝以来这样的人不多见。
赏析：
这首诗主要描述了季子懋的成长过程及其父亲对他期望和现实的落差。诗中通过季子懋在不同时期的不同表现，展现了他性格的转变和成长的痛苦。父亲对他的期望很高，但季子懋并未达到这些期望，反而因为骄傲和自负而遭遇挫折。诗中还批评了季子懋的性格弱点和他的行为，如过度自信、缺乏自知之明等。整首诗通过对季子懋的批评与反思，反映出作者对人生、命运以及个人成长的认识和看法。