秋色几丛花。秋灯一幕纱。有庭阶、玉树兰芽。课到等身书卷熟，又窗外、月钩斜。
咏絮本名家。瞻云合拜它。记丸熊、画荻非夸。后日泷罔阡表里，愁令德、掩才华。
注释：
南楼令：这是一首咏物诗，写的是秋天的景象和读书人的生活。
秋色几丛花：秋天的景色如花一般美丽。
秋灯一幕纱：晚上点上秋灯，灯光如纱幕般柔和。
有庭阶、玉树兰芽：庭院中台阶旁，有玉树般的兰花在春天刚刚发芽。
课到等身书卷熟：学习到了深夜，书卷变得密密麻麻，如同人的躯体一样。
又窗外、月钩斜：窗外的月亮已经偏斜了。
咏絮本名家：女子咏雪的诗才本来就很出众。
瞻云合拜它：仰望天空，合手作揖。
记丸熊、画荻非夸：记得曾经有人用泥塑成丸熊，但画荻（画竹）并不是夸耀的事情。
后日泷罔阡表里：未来的日子，就像这山里的田埂，表里分明。
愁令德、掩才华：愁苦的是德行，掩盖了才华的光芒。
赏析：
这首诗描写了一个书生对学问的追求，以及他对自然美景的欣赏。全诗通过对比，表现了诗人对知识的渴望和对自然的热爱。
首句“秋色几丛花”，以花朵比喻秋天的景色，形象生动，描绘出一幅美丽的秋景图。接着，“秋灯一幕纱”，点明了时间和地点，夜晚的秋灯下，诗人沉浸在书海之中，如同置身于一个温暖的世界。
“有庭阶、玉树兰芽”，庭院中的台阶旁，有玉树般的兰花在春天刚刚发芽，这是对春天的美好回忆，也是对未来的期待。
“课到等身书卷熟”，学习到了深夜，书卷变得密密麻麻，如同人的躯体一样。这是对学习的热爱和执着追求。
“又窗外、月钩斜”，窗外的月亮已经偏斜了，这是对时间流逝的感叹。
“咏絮本名家”，女子咏雪的诗才本来就很出众。这是赞美女性才华的一种表达方式。
“瞻云合拜它”：仰望天空，合手作揖。这是诗人对于大自然的敬畏之情。
“记丸熊、画荻非夸”，记得曾经有人用泥塑成丸熊，但画荻（画竹）并不是夸耀的事情。这是诗人对于艺术创作的深刻理解。
最后两句“后日泷罔阡表里”，未来的日子，就像这山里的田埂，表里分明。这是诗人对未来的展望，充满了希望和信心。
“愁令德、掩才华”，愁苦的是德行，掩盖了才华的光芒。这是诗人对自己现状的反思和批评。