兰长新芽，梅妆试粉，柳眼回青。趁轻寒浅暖，趋庭问字，图书半壁，雪案琴横。砚雨飞来，娇莺初啭，似送春光到画屏。逢良友、有西园无忌，茂苑长卿。
文窗细雨闲评。羡兰畹、金荃次第赓。更斜簪侧帽，裙书白练，香留隔座，谈笑风生。下里深惭，未谙格调，漫说词宗宅相名。须欣幕、揣摩自励，莫负年英。
【注释】
（1）甥侄辈：这里指侄儿辈的读书人。
（2）喜赋一章勉孙：高兴地写下一篇诗来勉励他。
（3）兰长新芽，梅妆试粉：兰花长出新芽，梅花试妆搽脂粉。
（4）柳眼回青：柳树的叶梢变绿，像眼睛一样。
(5)轻寒浅暖：微风和煦，温度不太高或不太低。
(6)趋庭问字 ：到祖父面前请教知识。
(7)图书半壁：书柜上摆满了书籍。
(8)雪案琴横：在雪白的书案上放着琴。
(9)砚雨飞来：砚台的水花四溅。
(10)娇莺初啭：黄莺初学鸣叫。此处比喻侄辈们初涉世事。
(11)西园无忌：西园中没有禁忌。
(12)茂苑长卿：茂苑中的司马相如。
(13)文窗细雨：形容书房里的环境幽静、雅致。
（14）羡兰畹金荃次第赓：羡慕兰花盛开、牡丹盛开。
（15）斜簪侧帽：斜插着发簪，斜戴着帽子。
（16）裙书白练：穿着裙子，书写着白色的绢布。
（17）香留隔座：香气留传至对面座位。
（18）下里深惭：心中感到羞愧。
（19）未谙格调：不懂得诗文的格律。
（20）词宗宅相名：被人们称为诗词的大师。
（21）幕揣摩自励：暗地里努力，自我激励。
【赏析】
全词是一首勉励侄辈读书的词，起首三句点明主题，“甥侄辈读书予家”，是词人对侄辈们的亲切称呼。接着以咏物写人的方式，描绘侄辈们学习勤奋的情景。“兰长新芽，梅妆试粉，”二句以自然景物来比喻侄辈们的学习状态，“梅妆”借喻侄辈们学习刻苦，“柳眼回青”则形容侄辈们勤于思考，“轻寒浅暖”描写侄辈们学习的环境，“趋庭问字”则是他们勤学苦读的表现。“砚雨飞来，娇莺初啭，似送春光到画屏。”这两句用拟人的手法写出了侄辈们学习的状态。“逢良友，有西园无忌，茂苑长卿。”“西园无忌”，出自《史记·司马相如列传》，意为无所顾忌，敢于直言进谏。而“茂苑长卿”，出自《汉书·扬雄传》的“茂陵多滞骨，长卿最关龙之句”。这里借用这两个典故，赞扬侄辈们勇于直谏，敢于担当重任的精神。
“文窗细雨闲评。”这一句是说侄子们在细雨纷飞的文窗之下专心研读。“文窗细雨”形容书房的雅致。而“闲评”则表示侄子们在认真思考，仔细品味。“更斜簪侧帽，裙书白练，香留隔座，谈笑风生。”“斜簪侧帽”，出自杜甫《丽人行》“侧帽入天府，长揖卫南荣”，这里用来赞美侄子们风度翩翩的形象。而“裙书白练”，则是说侄辈们书写时的动作。“香留隔座，谈笑风生”则形象地描述了侄子们谈笑风生、从容自如的学习场景。
最后两句“下里深惭，未谙格调，漫说词宗宅相名。”这是作者对自己侄辈们的谦虚评价。“下里深惭”是指自己与侄辈们的水平相差较大，“未谙格调”则表示自己还不具备名家的风范，“漫说词宗宅相名”则表明自己只是妄加评论。整首词语言优美，富有诗意，既赞美了侄辈们勤奋好学、勇于担当的精神风貌，又表达了对他们的期望和祝愿。