子谨见有紫花大印，不觉喜逐颜开，双手接过，拆开一看，便高声读道：“示悉。白守耆札到便来，请即传谕王、刚二令，不得滥刑。魏谦父女取保回家、候白守覆讯。弟耀顿首。”一面递给刚弼去看，一面大声喊道：“奉抚台传谕，叫把魏谦父女刑具全行松放，取保回家，候白大人来再审！”底下听了，答应一声“嘎”，又大喊道：“当堂松刑罗！当堂松刑罗！”却早七手八脚，把他父女手铐脚镣，项上的铁链子，一松一个干净，教他上来磕头，替他喊道：“谢抚台大人恩典！谢刚大老爷、王大老爷恩典！”那刚弼看信之后，正自敢怒而不敢言；又听到谢刚大老爷、王大老爷恩典，如同刀子戳心一般，早坐不住，退往后堂去了。
子谨仍向老残拱手道：“请厅房里去坐。兄弟略为交代此案，就来奉陪。”老残拱一拱手道：“请先生治公，弟尚有一事，告退。”遂下堂，仍自大摇大摆的走出衙门去了。这里王子谨分付了书吏，叫魏谦父女赶紧取保，今晚便要叫他们出去才好。书吏一一答应，击鼓退堂。
诗句
第一句：子谨见有紫花大印，不觉喜逐颜开，双手接过，拆开一看，便高声读道：“示悉。白守耆札到便来，请即传谕王、刚二令，不得滥刑。”
- 注释: “紫花大印”可能指的是某个重要文件或印章，表明了某种权威和重要性；”喜逐颜开”描述的是看到这份重要文件时的心情反应；”高声读道”说明是公开宣读；”示悉”是告知的意思；”白守耆札到便来”指的是收到某件重要信件后立即采取行动；”请即传谕王、刚二令”意味着要求传达给王、刚两位官员；”不得滥刑”强调了对法律的尊重和公正执行的要求。
第二句：一面递给刚弼去看，一面大声喊道：“奉抚台传谕，叫把魏谦父女刑具全行松放，取保回家，候白大人来再审！”
- 注释: “一面递给刚弼去看”说明子谨同时处理两个任务——传递信息和展示文件；”奉抚台传谕”表明这是官方的命令；”把魏谦父女刑具全行松放”描述了释放被指控人的措施；”取保回家”说明了被释放人的安全状况；”候白大人来再审”表示期待白守耆大人的到来以重新审理此案。
第三句：那刚弼看信之后，正自敢怒而不敢言；又听到谢刚大老爷、王大老爷恩典，如同刀子戳心一般，早坐不住，退往后堂去了。
- 注释: “敢怒而不敢言”描述了刚弼在面对情况时的无奈与愤怒；”如刀子戳心”比喻恩典的话语让他感到心痛；”早坐不住”表达了他的焦虑和不安；”退往后堂去了”说明他选择了离开，可能是去寻求支持或逃避当前的情绪。
译文
子谨见到紫色的大印，心情喜悦，高兴地接过来阅读，随后大声宣布：“通知你，白守耆已经到来，立即传令王、刚二位大人，禁止无故施加酷刑。”
子谨同时将文件交给刚弼审阅，并高声宣布：“按照巡抚的命令，释放魏谦父女，保证他们的安全，等待白守耆大人的再次审理。”
刚弼接到文件后，感到气愤而又难以表达，听到王、刚两位大人的恩典如同刀割般痛苦，立刻无法忍受，转身退入内堂。
赏析
这首诗通过对话形式展现了官场中的紧张气氛和人物心理的变化。子谨作为地方官员，在接到来自上级的严正指令后，必须迅速采取行动，同时也要考虑到自己的权威和形象。他不仅要传达命令，还要小心地处理细节问题。刚弼的反应则揭示了他在面对权力压迫时的心理挣扎，既有责任感也有恐惧感。整体上，这首诗通过描绘场景和内心活动，展示了官场生活的复杂性以及人物性格的多面性。