独怜人影悄。
罗袂生凉早。
竹梢新月明。
近黄昏。
豆叶摇风乱，蛩絮响。
秋声响。
隔个窗儿，怎教人不听。
感恩多 秋夕
独怜人影悄。
罗袂生凉早。
竹梢新月明。
近黄昏。
豆叶摇风乱，蛩絮响。
秋声响。
隔个窗儿，怎教人不听。
【注释】：
- 感恩多：指对他人有恩德或感激之情的人很多，此处指诗人自己。
- 秋夕：秋天的傍晚。
- 独怜人影悄：独自怜惜着人影在悄悄。
- 罗袂（mèi）生凉早：衣袖因凉意而生凉。比喻秋风拂动衣袂，给人带来凉爽感觉。
- 竹梢新月明：竹子的顶端挂着一轮明亮的新月。
- 近黄昏：天色接近黄昏的时候。
- 豆叶摇风乱：豆叶因风吹动而摇摆不定。
- 蛩（qióng）絮响：蟋蟀的鸣叫声，形容夜深时的寂静。
- 秋声响：秋季的声响。
- 隔个窗儿，怎教人不听：隔着窗户，怎么让人不想听呢？
【赏析】：
这首诗是一首描写秋日景色和感受的诗作。诗中通过描绘秋日的景象和声音，表达了诗人对秋天的感受与思考。整首诗充满了浓郁的秋日氛围，给人以深深的感触。
首句“感恩多”，诗人以自我为中心，表达了对于他人的感恩之情，暗示了诗人自身的感慨与思考。接下来的四句则是具体描绘出秋天的景象。诗人用“罗袂生凉早”来形象地描绘秋天的凉爽之感；用“竹梢新月明”来描绘秋天夜晚的宁静美丽；用“豆叶摇风乱，蛩絮响”来描绘秋天夜晚的寂静与凄凉；用“秋声响”来表达秋天的声响给人们带来的感受。
结尾两句“隔个窗儿，怎教人不听”，更是将诗人的情感推向高潮。诗人以“隔个窗儿”为线索，表达了无法摆脱对外界声音的吸引，无法停止倾听的感觉。这句诗不仅增强了诗的表现力，也深化了诗歌的主题——对大自然美景和生活的热爱与向往。
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