蛩咽露，燕惊秋。户牖绸缪事事忧。试问此中方寸地，如何容得许多愁。
【解析】
此题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价作者观点态度以及诗歌的思想内容的能力。解答时，首先理解诗句的内容，然后结合写作背景及手法进行分析，最后指出其效果。本题要求赏析“捣练子·秋感”一诗，考生应从以下几方面分析：
（1）意象选择。“蛩咽露”中的“蛩”，是蟋蟀的叫声，它的声音低沉而悲切，使人产生孤独、寂寞之感，这表现了诗人内心的愁闷；“燕惊秋”中的“燕”，常与秋天联系在一起，在人们的印象中，燕子飞向南方是秋天到来的信号，这里用来反衬，突出了秋天的到来使诗人内心感到不安。“蛩”“露”“燕”三词，都是写秋天的景物，但所表现出的感觉不同。“蛩”是哀怨的，“露”是清冷的，“燕”是惊恐的。这些意象组合起来，营造了一种凄清、萧瑟的氛围，烘托出诗人内心的愁绪。
（2）情感。“户牖绸缪事事忧”一句，意思是说，家家户户都把门窗关得紧紧的，怕有什么不幸的事情发生，但是，什么事情也没有，却平添了许多愁绪。这句诗写出了一个普遍的社会现象，也写出了诗人内心的感受。
（3）手法。“试问此中方寸地，如何容得许多愁”一句，意思是说，我只有这么一个方寸之地，怎能容下这么多的忧愁呢？这是反问，表达了一种无奈之情。“试问”一词，既是对上文的补充，也是诗人的一种自问。这种疑问句式的使用，使得整首诗显得更加含蓄蕴藉，耐人寻味。
【答案】
示例一：这首小令通过写秋景，抒发了诗人在深秋季节里触景生情、借景抒情的情怀。诗人由秋风起而想到寒露降，又因秋风劲而担心燕巢被秋风摧折。他感叹自己虽为朝廷重臣却无权谋国，只能徒然担忧国家大事。全诗意境深远，情感沉郁。
示例二：这首诗描写了秋天的景物。开头两句写秋虫鸣叫、秋露沾湿，接着写秋天来临，燕子惊起。这两句写自然界的景色，渲染了深秋时节的气氛。后两句写自己身处乱世之秋的心境，用“户牖绸缪事事忧”来表现自己的忧愁和不安。
译文：
秋夜里蟋蟀声声悲切，露水打湿了窗纸。
深秋到来，燕子惊飞不已。
在这多事的深秋时节，我的心事重重。
赏析：
《捣练子·秋感》是唐代李益所作的一首七绝。此诗写于安史之乱时期，是诗人在流寓异乡时的作品。全诗以写景为主，抒发羁旅愁思，情景交融，浑然天成，具有很高的艺术成就。
第一句“蛩咽露”、“燕惊秋”，点明季节特征和环境氛围。“蛩”是蟋蟀的叫声，“露”是白昼之露，“燕”是候鸟，常与秋天联系在一起，这里用来反衬，突出了秋天的到来使诗人内心感到不安。“蛩”“露”“燕”三词，都是写秋天的景物，但所表现出的感觉不同。“蛩”是哀怨的，“露”是清冷的，“燕”是惊恐的。这些意象组合起来，营造了一种凄清、萧瑟的氛围，烘托出诗人内心的愁绪。
第二句“户牖绸缪事事忧”，写诗人对深秋的担忧。“户牖”，“户”是门，“牖”是窗，合称门户；“绸缪”即结扎，指关门闭户。诗人面对秋夜的蟋蟀声和秋露的凉意，担心家中门户没有关好，恐怕有贼寇潜入，所以“事事忧”。这句写的是客观现象，但诗人的感受却是主观的，因此带有浓郁的感情色彩。这两句看似简单，实则含蓄蕴藉，耐人寻味。
第三句“试问此中方寸地，如何容得许多愁”。诗人用设问的形式表达自己内心的忧虑。“此方”指代诗人居住的地方，“寸地”是一方土地，“方寸”指代心房，这里指代诗人的心。这句诗的意思是说诗人心中已经有很多烦恼了，哪里还有地方容纳更多的忧愁呢？这实际上是说诗人的心中已积满愁绪，再也容纳不下更多的东西了。
第四句“试问”一词，既是对前面三句的补充，也是诗人的感慨。这句诗表面上是在询问，实际上却是在反问。诗人感叹自己虽身处朝廷重臣之位，却不能为国家排忧解难，只能空怀报国之志而无济于事，只能徒然担忧天下百姓的命运。这两句是对前文的总结和深化，也是诗人对现实的思考和感慨。
全篇构思精巧、语言凝练、感情深沉、意境悠远。诗人善于运用设问、反问等修辞手法，使诗句显得更加含蓄蕴藉、耐人寻味。同时，诗人还善于运用比喻、对比等手法来渲染气氛、烘托情感。例如：“试问此中方寸地，如何容得许多愁。”这里用“方寸地”这个形象生动的词语来形容诗人的内心世界，既形象地描绘出了诗人内心空虚寂寥的情景，又巧妙地将诗人的内心世界与外界的环境联系起来，使读者能够更好地理解诗人的情感。