“到了衙门，大人就坐堂，叫把布呈上去，看了一看，就拍着惊堂问道：‘你这布那里来的？’他说：‘我乡下买来的，’又问：‘每个有多少尺寸？’他说：‘一个卖过五尺，一个卖过八尺五寸。’大人说：‘你既是零卖，两个是一样的布，为甚么这个上撕撕，那个上扯扯呢？还剩多少尺寸，怎么说不出来呢？’叫差人：‘替我把这布量一量！’当时量过，报上去说：‘一个是二丈五尺，一个是二丈一尺五寸。’
“大人听了，当时大怒，发下一个单子来，说：‘你认识字吗？’他说；“不认识。’大人说：‘念给他听！’旁边一个书办先生拿过单子念道：‘十六日早，金四报：昨日太阳落山时候，在西门外十五里地方被劫。是一个人从树林子里出来，用大刀在我肩膀上砍了一刀，抢去大钱一吊四百，白布两个：一个长二丈五尺，一个长二丈一尺五寸。’念到此，玉大人说：‘布匹尺寸颜色都与失单相行，这案不是你抢的吗？你还想狡强吗？拉下去站起来！把布匹交还金四完案。’”未知后事如何，且听下回分解。
这首诗是出自《聊斋志异》中的故事，故事讲述的是一个叫金四的人在被抢后，被一个叫做老残的读书人帮助，最后成功破案。下面是诗句及其注释：
到了衙门，大人就坐堂，叫把布呈上去，看了一看，就拍着惊堂问道：你这布那里来的？他说：我乡下买来的，又问：每个有多少尺寸？他说：一个卖过五尺，一个卖过八尺五寸。大人说：你既是零卖，两个是一样的布，为甚么这个上撕撕，那个上扯扯呢？还剩多少尺寸，怎么说不出来呢？叫差人：替我把这布量一量！当时量过，报上去说：一个是二丈五尺，一个是二丈一尺五寸。
- 注释:
- “到了衙门” —— 进入官府，开始审理案件。
- “大人就坐堂” —— 衙主张庭，正式开始审讯。
- “叫把布呈上去” —— 让犯人呈上所卖的布匹。
- “看了一看” —— 查看布匹。
- “就拍着惊堂问道” —— 用拍桌子的方式质问犯人。
- “这布那里来的？” —— 询问布匹的来源。
- “一个卖过五尺” —— 指其中一个布匹长度。
- “一个卖过八尺五寸” —— 指另一个布匹长度。
- “为甚么这个上撕撕，那个上扯扯呢？还剩多少尺寸，怎么说不出来呢？” —— 质问他为什么两个布匹尺寸不同，并且无法解释剩下的布匹尺寸。
- “叫他：替我把这布量一量！” —— 命令他测量布匹的长度。
- “当时量过” —— 测量结果已经给出。
- “报上去说” —— 报告测量结果。
- “一个是二丈五尺，一个是二丈一尺五寸” —— 这是被抢劫的两块布的确切尺寸。
- “玉大人说：‘布匹尺寸颜色都与失单相行’ —— 意思是抢劫犯描述的两块布的尺寸和颜色都与报案时丢失的布相符。
- “这案不是你抢的吗？” —— 怀疑抢劫犯是此案的罪犯。
- “你还想狡强吗？” —— 质疑抢劫犯是否还在隐瞒事实。
- “拉下去站起来” —— 将抢劫犯拉下去审问。
- “把布匹交还金四完案” —— 把抢来的布还给报案者。
”`
这首诗通过叙述一个关于抢劫案的审判过程，展现了正义的实现、贪婪和欺诈的败露，以及法律对于公平正义的追求。同时，也反映了作者想要传达的道德观念和正义感。
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