松桂团圞，双桐初引，前后帘波相映。
好绿阴满径。
尘不到、芳草丛苔俱净。
湘帘时半卷，就芸架、图书清整。
只闻枝上，么鸟似伴，几番清咏。
遥应。
又吟罢微行，阑外踏残花影。
短彴斜通，蘋丝莲叶，小池如镜。
何人更共弦颂，置茗炉香鼎。
试笔床翡翠，坐到日斜梧井。
诗句释义与译文：
- 丁香结 - 双桐书屋，本是叶氏废弃的园地，现被借用为学校。
- 前松桂读书堂 - 在读书堂的前庭下有一个小桥和弯曲流水，环境相当幽静。
- 松桂团圞，双桐初引，前后帘波相映 - 松桂树木团团簇拥，双桐树刚刚发芽，前后门窗帘相互辉映。
- 好绿阴满径 - 好大的绿荫覆盖着道路。
- 尘不到、芳草丛苔俱净 - 尘埃不到的地方，花草都显得干净。
- 湘帘时半卷 - 湘帘不时卷起。
- 就芸架、图书清整 - 就在书架上整理书籍。
- 只闻枝上，么鸟似伴，几番清咏 - 只听到枝头的小鸟在陪伴着，有几回它清唱着。
- 遥应 - 遥遥回应。
- 又吟罢微行，阑外踏残花影 - 又吟完了诗，悄悄地出去走走，走过花坛外的残花影子。
- 短彴斜通，蘋丝莲叶，小池如镜 - 短渠（小渠道）斜穿过，浮萍细丝，莲花叶子，小池像镜子一样明净。
- 何人更共弦颂，置茗炉香鼎 - 谁还能一起弹奏乐器歌颂？设置茶壶煮茶，点燃香炉。
- 试笔床翡翠，坐到日斜梧井 - 试着在翡翠色的书桌上写作，直到太阳偏西的梧桐井。
赏析：
此诗描绘了一幅宁静而优美的校园景象，通过细腻的观察与生动的语言，展现了作者对自然美景的热爱与欣赏。首句即点出双桐书屋的地理位置及历史背景，为后文的描绘奠定了基调。接下来，诗人通过对前庭小桥流水、芳草苔痕等细节的勾勒，营造出一个幽静怡人的读书环境。特别是“好绿阴满径”一句，不仅表达了对自然环境的喜爱，也暗含对时光易逝、青春不再的感叹。
诗中多次出现“竹”、“双桐”、“帘”、“书”、“桐”等关键词，这些元素不仅构成了画面的主体，也承载了诗人的情感与哲思。例如，“双桐初引”与“竹”、“桐”相伴，象征着坚韧与生命力；“帘波相映”则传达了一种优雅而含蓄的美。此外，“遥应”一词，既呼应了诗中的“遥应”，也增添了诗歌的层次感和音乐性。
通过“试笔床翡翠”与“坐到日斜梧井”的描写，巧妙地将文人的雅逸生活与自然景色融为一体，使读者仿佛置身于诗人所描绘的意境之中，感受到那份宁静与和谐。整首诗以景写情，情景交融，既有对自然之美的赞美，也有对人生哲理的思考，是一首充满诗意与韵味的佳作。
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