病来种竹。喜得霜柯绿。脱手输君池墨速。弥望风烟迷目。
潇湘淇澳堪思。画成知是谁师。盛夏无人能赏，秋声独听风枝。
诗句解析：
“病来种竹”: 这句表明诗人在生病时开始种植竹子。通常，生病时人们会寻求宁静和舒适，而植物的种植是一种常见的方式。
“喜得霜柯绿”: 这里的“霜柯”指的是竹子上覆盖了一层霜冻，使得竹子的颜色呈现出一种绿色，这是冬天的特征。诗人对这种颜色感到欣喜，因为这意味着春天将至。
“脱手输君池墨速”: 这里可能指诗人将自己亲手种植的竹子送给朋友汪蔼士，希望他能用这些竹子创作出优美的书法作品。同时，“脱手”表示轻松地交出，而“池墨速”可能是指汪蔼士擅长的书法技巧。
“弥望风烟迷目”: “弥望”意味着整个视野，表达了一种广阔无垠的感觉。“风烟迷目”描绘了一种朦胧的景象，如同被风吹过的烟雾遮挡视线，给人一种朦胧美。
“潇湘淇澳堪思”: “潇湘”和”淇澳”都是中国地名，分别位于湖南和河南。这句话可能是在回忆过去与这些地方相关的经历或者风景。通过提到这些地方，诗人表达了对过去美好时光的回忆。
“画成知是谁师”: 这里的“画成”可能是指通过观察竹子的自然形态，艺术家或画家能够从中汲取灵感并创作出美丽的画作。而“知是谁师”则表达了对这位艺术家技艺的赞赏。
“盛夏无人能赏”: 此句可能暗示在某些时候（例如夏天），这些竹子无法被欣赏，可能是因为环境条件不佳或者人们对它们不感兴趣。
“秋声独听风枝”: “秋声”可能指的是秋天时，竹子发出的声音，如风吹过竹叶的声音。“独听”强调了独自聆听的感受，而“风枝”则进一步描绘了风中摇曳的竹子的形象。
译文：
病来种竹喜得霜柯绿。脱手输君池墨速，弥望风烟迷目。
潇湘淇澳堪思，画成知是谁师。盛夏无人能赏，秋声独听风枝。
赏析：
这首诗通过描绘种竹、赠画和听秋声的过程，展现了诗人对自然美景的热爱和对生活细节的敏锐观察。通过运用丰富的意象和细腻的语言，诗人成功地传达了一种悠然自得的生活态度和对自然的赞美之情。此外，诗中的“潇湘淇澳”等地理名词的使用也显示了诗人对中国传统文化的熟悉和尊重。整体而言，这首诗是一首充满诗意和哲理的作品，值得细细品味。