一样黄昏深院宇。一样有、笺愁句。又一样、秋灯和梦煮。昨夜也、潇潇雨。今夜也、潇潇雨。
滴到天明还不住。只少种、芭蕉树。问几个、凉蛩阶下语。窗外也、声声絮。墙外也、声声絮。
注释：
一样深院黄昏，一样的是书信愁句。一样秋夜灯下梦，昨夜也是潇潇风雨。
滴到天明也不停，只少了种芭蕉树。问几个凉蛩阶下的鸣声。窗外也是声声絮，墙外也是声声絮。
赏析：
这是一首词作，以写景为主，表达了作者对恋人的思念之情。全词通过对黄昏庭院中景物和声音的描绘，展现了一幅凄清、寂寥的画面，让人感受到作者内心的孤独与忧伤。
“一样深院黄昏，一样有、笺愁句。”这两句词描绘了深院中黄昏的场景，以及诗人在此时写下的书信中的诗句。这里的“笺”指的是书信，“愁句”则表示这些诗句充满了忧愁的情感。
“又一样、秋灯和梦煮。”这两句词继续描绘深院中的景色，以及诗人在这样的环境中度过的夜晚。这里的“梦煮”意味着诗人在梦中度过的时光，而秋夜的灯光和梦境交织在一起，营造出一种凄凉的氛围。
“昨夜也、潇潇雨。”最后两句词点明了时间的跨度，从昨夜一直延续到今夜。这里的“潇潇雨”形容了雨声的连绵不断，给整个画面增添了更多的凄凉感。
“滴到天明还不住。”这一句词表达了诗人内心的情感波动，尽管外面的雨水滴滴答答地持续不断地落下，但他的内心却无法平静下来。这里的“不住”意味着这种情感波动一直持续到天明。
“只少种、芭蕉树。”这一句词则通过对比来表达诗人的情感。他希望能有一棵芭蕉树来遮挡风雨，但现实却是只有他自己在面对这一切。这里体现了诗人对爱人深深的思念以及对现实的无奈。
“问几个、凉蛩阶下语。”这一句词则转向了蟋蟀的声音。蟋蟀在阶下鸣叫，仿佛在诉说着它们的故事。这里的“问几个”可能是指询问蟋蟀有多少个，也可能是指询问蟋蟀是否也在诉说着自己的故事。
“窗外也、声声絮。”最后这句词则是对前文的总结。无论是蟋蟀的鸣叫还是窗外的絮语，都给人一种凄凉的感觉。这些声音似乎都在提醒着人们，尽管外界的环境是如此恶劣，但人们的内心世界依然充满了爱意和温暖。
这首词通过描绘深院中的黄昏、秋灯、梦境等元素，展现了一幅凄清、寂寥的画面，同时也表达了诗人对爱人深深的思念之情。