载酒问奇字，千古想经师。别开生面，何许名父与佳儿。娇小岂图梨栗，老大偏亲麦蘖，应怪阿翁痴。春胜索挥洒，秋水好丰姿。
鲤方趋，莺乍啭，鹤能知。凤毛新长，桐树花发万千枝。丁字笑它不识，朋字笑它不正，夙慧已如斯。但得神仙食，莫作蠹鱼嗤。
诗句释义与赏析：
- “载酒问奇字，千古想经师”
- “载酒”指携带美酒，象征庆祝或娱乐。
- “问奇字”指的是询问那些难以理解或罕见的汉字或古文。
- “千古想经师”表示对古代精通经书的学者的怀念和敬仰。
- “别开生面，何许名父与佳儿”
- “别开生面”意为开辟新的境界或风格，这里可能是指书法艺术的新风格或创新。
- “名父”通常指著名的父亲或导师，而“佳儿”则指优秀的学生。
- 这句话表达了对有才华的师生组合的赞赏。
- “娇小岂图梨栗，老大偏亲麦蘖”
- 这两句诗反映了作者对于年龄与才能关系的看法。年轻时可能不重视，但年长者往往更有价值。
- “梨栗”在古代常用来比喻食物，而“麦蘖”（即小麦初生芽）则代表成长和发展。
- 通过比喻，诗人强调了随着年龄的增长，人的智慧和能力往往会有所增长。
- “春胜索挥洒，秋水好丰姿”
- “春胜”指春天的美好时光，这里可能暗示着一种活力和生命力。
- “秋水”通常用来描述秋天清澈的水，这里可能象征着成熟或收获。
- 这句诗表达了对自然美景和季节变化的喜爱，以及对生活中美好事物的欣赏和追求。
- “鲤方趋，莺乍啭，鹤能知”
- “鲤方趋”指的是鲤鱼在水中游动，形象地描绘了水的流动性。
- “莺乍啭”描述了黄莺初次啼鸣的情景，莺声清脆悦耳。
- “鹤能知”则表现鹤能够识别方向的能力，鹤是长寿的象征。
- 这三句诗共同勾勒出一个和谐的自然画面，展现了生命的活力和多样性。
- “丁字笑它不识，朋字笑它不正，夙慧已如斯”
- “丁字”在这里可能指的是某种特定的符号或文字，而“朋字”则可能是另一个不同的符号或文字。
- “笑它不识”、“笑它不正”表达了对这些文字或符号的不同态度和看法。
- “夙慧已如斯”则是说这些符号或文字所代表的智慧或知识已经在他们那里得到充分展现。
- 通过对比，诗人强调了智慧和才能的重要性，并表达了对这些早有成就的人的赞赏。
- “但得神仙食，莫作蠹鱼嗤”
- “神仙食”可能指的是超凡脱俗的食物或者生活状态。
- “蠹鱼嗤”是讥笑那些像蛀虫一样只知消耗、不知贡献的人。
- 这句诗寓意深刻，鼓励人们追求高尚的品质和理想，不要成为只知索取而不知付出的人。
这首诗通过对自然景象和个人情感的描述，表达了对生命、知识和智慧的赞美和追求。同时，也提醒人们要珍惜时间，不断学习和成长，以达到更高的境界。
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