是何人、持杯踞坐，图书粉黛丛里。
舍人才地鸿胪笔，大有六朝风味。
聊快意。
看当日、群公一一争题字。
萧郎差拟。
怕百尺梧桐，而今愁换，绕屋白杨矣。
平生好，何止区区三事。
可怜少壮能几。
酒阑歌罢蛾眉散，老共蠹鱼生死。
秦学士。
想山抹微云，此曲人能记。
二分月底。
且屏当签厨，安排铛杓，容我坐中醉。
摸鱼儿·汪蛟门先生少壮三好图藏秦敦夫太史家，太史属题
这是一首咏物词，通过赞美画中的主人公形象来表达词人对美好时光的回忆和对友人的怀念。下面逐句进行解析：
摸鱼儿·汪蛟门先生少壮三好图藏秦敦夫太史家，太史属题 - 这首词的第一句，“摸鱼儿·汪蛟门先生少壮三好图藏秦敦夫太史家”是整首词的标题，也是词中的主要对象。这里的“摸鱼儿”是一种曲调名，通常用于歌唱。汪蛟门先生是作者的朋友，他们共同欣赏这幅描绘了少壮时期三位杰出人物（三好）的作品。
是何人、持杯踞坐，图书粉黛丛里 - 这是第二句，描述了画作中的场景。画中的人物手持酒杯，坐在书卷、美女和花丛之中。这里“持杯”指的是人物手中的酒杯，“踞坐”是指人物坐着的姿态，表现出悠闲自得的意境。
舍人才地鸿胪笔，大有六朝风味 - 第三句，通过对比来突出画中人物的重要性。这里“舍人才地”指的是画中人物的才华横溢，能够与历史上著名的人物相媲美。而“鸿胪笔”则是指古代官名，即大鸿胪，用来比喻其地位崇高和才华出众。最后一句“大有六朝风味”则是在说画中人物的气质和风格，与六朝时期的历史氛围相吻合。
聊快意。看当日、群公一一争题字 - 第四句表达了词人的感受。他看到画中的人物受到众人的喜爱和追捧，就像当年的文人墨客一样，争相为其题字留念。
萧郎差拟。怕百尺梧桐，而今愁换，绕屋白杨矣 - 第五句，通过对比来表达词人的感慨。“萧郎”指代过去的自己，而“百尺梧桐”和“绕屋白杨”都是植物，前者高大挺拔，后者则生长茂盛。这里用来形容自己的成长和变化，从年轻时的英俊潇洒到如今的变化和衰退。
平生好，何止区区三事 - 第六句，总结了词人对过去的美好回忆。他一生热爱的事情不仅仅是那些小事，而是包含了许多方面，如友情、爱情等。这体现了词人对生活的热爱和追求。
可怜少壮能几 - 第七句，表达了词人对青春易逝的感慨。他感叹自己的少年时期已经不多，无法再次拥有那样的时光。
酒阑歌罢蛾眉散，老共蠹鱼生死 - 第八句，描绘了一幅生动的画面。词人在宴会上畅饮后唱歌跳舞，直到酒尽歌罢，美女们纷纷离去，只剩下他和老友相伴。这里用“蛾眉散”来形容美女们的离去，而“蠹鱼生死”则形容词人的衰老。