重重帘幕谁家院。
东去伯劳西去燕。
却教相别一相逢，只许相思不相见。
青丝络马香罗荐。
别后音书和梦断。
黄昏怪底不胜寒，零落梨花如雪片。
【解析】
本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧。解答本题要抓住诗句内容，理解其表现手法，然后结合题目要求作答。
“玉楼春”是词牌名，这里用来代指这首词。“重重帘幕谁家院”，意思是说重重的帘幕遮住了谁家的庭院？这句写闺中人所处的环境。“东去伯劳西去燕”意思是说东边离去的是伯劳鸟，西边离去的是燕子。两句写景，以物象暗示人物，点出离别的时间。“却教相别一相逢，只许相思不相见”意思是说却让相别的人重逢，只允许相思而不能相见。句中用了“却教”、“只许”，表达了一种无奈的心情。“青丝络马香罗荐”，意思是说用青丝来绑住骏马，用香罗来做卧具。这句描写了女子送别时的情态与细节。“别后音书和梦断”，意思是说别离之后没有书信传来，只有梦里才能见面。两句写离别后的思念之情。“黄昏怪底不胜寒，零落梨花如雪片”意思是说黄昏时感到寒冷得难以忍受，像零落的梨花一样白。这句写黄昏时分，女子因相思而觉得寒冷、憔悴。这两句运用比喻的修辞手法，将女子因相思而引起的苦闷比作梨花，形象地写出了女子相思之苦。
【答案】
玉楼春
重重帘幕谁家院，东去伯劳西去燕。 却教相别一相逢， 只许相思不相见。
青丝络马香罗荐。 别后音书和梦断。
黄昏怪底不胜寒， 零落梨花如雪片。
赏析：
这是一首闺怨词。上片开头写闺中人所处的环境。“玉楼春”为词牌名，这里用来代指这首词。“重重帘幕谁家院”三句，写闺中人所处的环境。“重重帘幕”是说重重的帘幕遮闭着闺门。一个“谁家院”的疑问语，表明她对所处环境的陌生，也暗示了她对丈夫的思念。“东去伯劳西去燕”三句，写景，以物象暗示人物，点出离别的时间。“伯劳”即布谷鸟，相传它每年秋初从东方飞来，到南方过冬，第二年春末再飞回北方，因此人们把春天叫做“春光明媚”的好时节。而“西去燕”则是指秋天来临的时候，燕子南归。两句写景。两句都是以物象暗示人物，点出离别的时间，同时，“却教”一词，表达了一种无奈的心情。“却教相别一相逢”两句，写景，以物象暗示人物，点出离别的时间。“相别”即分别。“只许相思不相见”两句，写景，以物象暗示人物。两句都是以物象暗示人物，点出离别的时间。“只许”二字，表达了一种无奈的心情。“却教”一词，表达了一种无奈的心情。这两句写景，以物象暗示人物。“只许相思不相见”，写女主人公因相思而产生的痛苦心情。“只许相思不相见”一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。“只许”一词，还透露出男主人公对她的深深眷恋之情。
下片开头四句写女主人公在梦中相见的情景。“青丝络马香罗荐”三句，写女主人公在梦中相见时的细节。女主人公在梦中见到了心爱的郎君，于是便用青丝来绑住骏马，用香罗来做卧具。“青丝”“香罗”都是贵重之物，用它们来束马、做卧具，可见女主人公在梦中对郎君的深情厚意。“别后音书和梦断”两句，写女主人公因相思而生出的悲苦情绪。“音书”指书信，“梦断”指梦中相见被打断，不能继续下去。女主人公在梦中相见时虽然十分快乐，可是这种欢乐很快就被现实的相思给打破了。所以，“别后音书和梦断”一句中的“断”字，就不仅仅是指书信断了，更是指梦断了。因为现实中的相思是无法断绝的。“黄昏怪底不胜寒”三句，写女主人公在黄昏时分感到寒冷得难以忍受。“怪底”三字，一方面说明女主人公此时正在黄昏时刻，另一方面又说明此时女主人公的心情是十分复杂的，既有对丈夫的思念，又有对现实的不满。“零落梨花如雪片”三句，写女主人公在黄昏时分看到的景象，以及由此而产生的感慨。“零落梨花”三句，写女主人公在黄昏时分看到的景象。这一句中包含了三层意思。一是写黄昏时分女主人公所看到的景象；二是写黄昏时分女主人公所看到的景象与自己心境之间的关系；三是写因看到这些景象而产生的感慨。这三层意思之间是层层递进的关系。前两层意思之间的联系是通过“如雪片”这个比喻来实现的。最后一层意思就是女主人公看到这些景象而产生的感慨：“零落梨花”三句，写女主人公在黄昏时分看到的景象，以及由此而产生的感慨。“零落梨花”三句，写女主人公在黄昏时分看到的景象。这一句中包含了三层意思。一是写黄昏时分女主人公所看到的景象；二是写黄昏时分女主人公所看到的景象与自己心境之间的关系；三是写因看到这些景象而产生的感慨。这三层意思之间是层层递进的关系。前两层意思之间的联系是通过“如雪片”这个比喻来实现的。最后一层意思就是女主人公看到这些景象而产生的感慨：“却教相别一相逢，只许相思不相见。”两句，写景，以物象暗示人物。两句都是以物象暗示人物。这两句是全词的核心句子，也是全词的感情基调所在。“只许相思不相见”，写女主人公因相思而产生的痛苦心情。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，“却教”一词，表达了一种无奈的心情。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。
【答案】
玉楼春
重重帘幕谁家院，东去伯劳西去燕。 却教相别一相逢，只许相思不相见。
青丝络马香罗荐，别后音书和梦断。
黄昏怪底不胜寒，零落梨花如雪片。
赏析：
这是一首闺怨词。上片开头写闺中人所处的环境。“玉楼春”为词牌名，这里用来代指这首词。“重重帘幕谁家院”三句，写闺中人所处的环境。“重重帘幕”是说重重的帘幕遮闭着闺门。一个“谁家院”的疑问语，表明她对所处环境的陌生，也暗示了她对丈夫的思念。“东去伯劳西去燕”三句，写景，以物象暗示人物，点出离别的时间。“伯劳”即布谷鸟，相传它每年秋初从东方飞来，到南方过冬，因此人们把春天叫做“春光明媚”的好时节。而“西去燕”则是指秋天来临的时候，燕子南归。两句写景，以物象暗示人物，点出离别的时间，同时，“却教相别一相逢”两句，写景，以物象暗示人物，点出离别的时间。“却教”一词，表达了一种无奈的心情。这两句写景，以物象暗示人物，点出离别的时间。“只许相思不相见”两句，写景，以物象暗示人物，点出离别的时间。“只许”二字，表达了一种无奈的心情。“却教”一词，表达了一种无奈的心情。这两句写景，以物象暗示人物，点见离别的时间。“只许相思不相见”，写女主人公因相思而产生的痛苦心情。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是说只能这样相思而不能够相见，可见女主人公的寂寞与痛苦。这一句中的“只许”，在这里是