集句联

注释：讨论仁德和福气，保护自己的金玉； 实现本性和情感，享受安宁和悠闲。 赏析：此诗以简洁的语言表达了对理想生活的向往和追求，通过对比“保我金玉”与“乐其安闲”，展现了诗人对和谐、宁静生活的向往。同时，也表达了对仁德和福气的追求，体现了儒家思想中对于个人修养和社会和谐的重视

【解析】 本题考查学生对名句的理解和掌握。做这类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，并结合题目的要求作答。注意不要出现错别字。“集句联”即由几个句子组合而成的对偶句式，每句中又包含一个或多个句子，且各句之间有某种内在联系。本题要求是“先输出诗句，再输出译文”，因此需要将整首诗的内容分成两句一句地来分析，最后将这两句话合成一句即可。此联为上下句形式。上联：道德神仙，增荣益誉；下联：福禄欢喜

【诗句释义】 砥德砺才：磨炼品德，锻炼才能。 为国藩辅：为国家效力，辅佐国家。 市政施惠：市政施行恩惠。 生我福人：给我带来幸福的人。 【译文】 磨炼我的品德和才能，为国家效力，辅佐国家； 市政施行恩惠，使我成为有福之人。 【赏析】 这首诗是一首赞美国家的诗，表达了作者对国家和人民的深深热爱。首句“砥德砺才”寓意着作者要磨炼自己的品德和才能，为国家效力，辅佐国家

【解析】 本题考查理解诗歌内容，鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本诗的“含和履中”指的是“履中正”的意思，“驾福乘喜”指的是“行善积福”的意思；然后要结合具体的诗句分析作者的情感、思想以及诗歌的意境等，最后进行赏析。 “含和履中”，出自《礼记．中庸》：“君子和而不同”。意思是说君子可以与众人和平相处，但不必苟同于世。这是一句箴言，也是一句格言

【注释】 事过：事情过去。无心：指没有追求富贵之心。身闲：指生活安逸，没有烦恼。公卿：旧时指高官显爵。 【赏析】 此诗是作者自谦的诗句，意思是自己没有心机去追求富贵，也无心去做官当公卿。全诗语言平实自然，不事雕琢，反映了作者淡泊名利、不求荣华富贵的思想

【注释】： 集句联，即用现成的诗句组成一副对联。 “剪取吴松半江水”，这句诗出自唐代诗人李白《赠韦侍御黄裳》一诗：“我思古人，宛在水滨。顾瞻碧云雁荡，徒倚清流苏门。欲去惜芳菲，无为伤艳魂。聊持汉节，还弄楚辞。”意思是说作者怀念古代的贤士，他们如水一般清澈，像云一般飘逸。而作者现在却只能在江南看到这些美景，心中无比惆怅。 “恼乱苏州刺史肠”，这句诗出自唐代诗人白居易《忆江南》：日出江花红胜火

【释义】行谊：行为操守；勒：刻；阳秋：指《左传》、《国语》。意谓文章的行义与操守应镌刻在乐石上，记叙的事情应有成就和影响。 【赏析】这是一首对联，上下两句意思相对。上句“行谊合以勒乐石”，意思是说，一个人的言行应该符合于道德规范，才能得到人们的称赞，并把这种美德刻写在乐石上。下句“纪事有作为阳秋”则表示，作者所记述的事情应该有所成就，才能得到人们的认可，并成为评论的对象。上下两句相互呼应

【注释】： 集句联：将一句古诗词的后四字作为对联上下联的横额。 不以：不，不是。 安危：安与危，指国家的平安和危险。 易（yì）所守：改变自己的志向、信仰。 为求：为了。 乐利：安乐、好处。 还之民：让百姓回归到他们原来的生活状态。 译文： 不因为国家的平安或危险而改变自己的信念， 为了百姓安乐，回归他们原来的生活状态。 赏析： 此联出自《晋书·王导传》，是东晋元帝时期大臣王导所作的“集句联”

【解析】 此诗前半首为“集句联”，即由两个句子组合而成，后半首为“对句联”。第一句出自王维《酌酒与王程员外》中的“主人何为言少钱”之句；第二句出自陶渊明《咏荆轲》中的“东山有素士，啸傲弥高风”之句。两句合读，意为：仆射（即唐代权臣裴度）不胜饮酒之乐；而东山（即隐居在东边的高山之上的陶渊明），又怎么对得起天下百姓？ 【答案】 ①仆射：指权臣裴度。②不胜：不能承受。③乐：高兴。④东山：指陶渊明

【解析】 本题考查学生对重点诗句的理解掌握能力。理解时，可结合注释和译文理解。“身修而后家齐”出自《颜氏家训·序致》，意思是一个人修养好了，才能使家庭和睦；“天时不如地利，地利不如人和”出自《孟子·公孙丑下》，意思是天时不如地利，地利不如人和。故本题答案为： 身修而后家齐——个人修养好（修身），然后才能使家庭和睦（齐家）； 家齐而后国治——家庭和睦了，国家才治理得好； 天时不如地利

【解析】 本诗是集句联中常见的一种，集句联的诗句多取自名篇、名句。“大儿孔文举”一句出自曹操《短歌行》：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”其中“青青子衿”与“大儿孔文举”相对应；“前身陶彭泽”一句出自陶渊明《归去来兮辞》：“富贵非吾愿，帝乡不可期；怀良遇归去来兮。世叹遐哉，羡尔登高翔远。今我何归？彭泽有归，故人无复还。道可回也，我亦好斯游

【解析】 本题考查对联赏析。上联“身应山河分岳渎”意为：我的身体应当与祖国的河山一起分割为东西南北，分别属于黄河、长江和淮河、济水等河流。下联“功铭鼎吕绘麒麟”意思是：我的贡献将被镌刻在鼎上，并被描绘成麒麟。上联写诗人献身祖国的壮志豪情；下联赞颂了诗人的丰功伟绩；整句诗表达了诗人为国家献身的崇高精神。据此分析作答即可。 【答案】 示例： 上联：身应山河分岳渎 译文：我的身体应该与国家的河山分开

【注释】 集句联：指集前人诗句为联的对仗工整、平仄协调的对子。七德：周朝分天下为九州，各州有其德，合称“七德”。龙韬：古代兵书，此处代指兵书。玉帐：古代高级将领或皇帝所居之处，以玉石装饰。犀甲：《史记·项羽本纪》载：“楚战士皆披犀甲”，此处借喻勇猛之将。朱轮：古时王公大臣车驾上饰有红色帷幔，因称车驾为“朱轮”。 【赏析】 此诗为七绝。首句写将军出征，气势不凡；次句写将军威武雄壮

注释与赏析： 1. 花迎彩服离莺谷： - 注释：花儿在阳光的映照下，如同穿上了五彩斑斓的礼服，优雅地离开了莺谷。 - 赏析：这里的“彩服”形象地描绘出花朵的颜色鲜艳夺目，而“离莺谷”则暗示了一种别离或告别的意境，可能是因为花朵即将离开莺谷，去迎接新的生长环境。 2. 阁倚晴天见凤巢： - 注释：在晴朗的天空下，一座阁楼静静地立着，仿佛能看到凤凰筑的巢穴。 - 赏析

注释：在紫微宫旁边仰望北斗，用彩服赞美南陔的美德。 赏析：这首诗是唐代文人李峤创作的一首五言律诗。诗中以北斗和南陔为题，分别表达了诗人对天象与人事的思考。北斗，是中国古代神话传说中的星宿之一，象征着帝王的权威和智慧。诗人站在紫微宫旁仰望北斗，似乎在思考着国家的兴衰和个人的命运。南陔则是古代祭祀时的一种仪式，诗人以彩服赞美南陔的美德，可能是在表达对美好生活的向往。这首诗意境深远，富有哲理性

【注释】集句联：由两个对偶句组成的楹联。万卷图书：形容书多。天禄：古代皇家藏书的宝库，因藏有天下文献而得此名。四时云物：四季的云和景物。月华：月光。中：内。 这首诗是一首集句联。诗人将“万卷图书”与“四时云物”这两个意象巧妙结合，以“天禄”与“月华”为对仗，构成了一副意境深远、内涵丰富的楹联。整首诗语言优美，富有诗意，给人以美的享受

【注释】集句联：集句，指把诗句中的词语或成句摘录下来，用在对仗中。绣衣：皇帝穿的礼服；禁中：皇宫之内。 【赏析】此联上下句均是集句。“瑞草”与下句的“绣衣”、“天上露”与“禁中花”均属集句。集句联要求对仗工整，平仄相称，音韵和谐。上联“瑞草惟承天上露”，集自杜甫《佳人》诗：“天庭生白露，玉彩正相鲜。”“瑞草”指灵芝，喻吉祥如意。上联以“瑞草”比喻自己（作者）

【注释】 彩笔：指翰林院修史的笔墨。天上用的：用在皇帝身上。五云：五色祥云。日边飞：形容天子之贵显赫，如日中天。 【赏析】 此诗是一首咏物诗。“彩笔”是翰林院修史所用的文房四宝之一，“天上用”意谓翰林学士地位崇高；“五云”，即五色祥云，比喻天子的尊贵和荣耀；“日边飞”则形容天子如日中天，显赫一时。全诗以彩笔喻翰林，以天上用、日边飞来描写翰林学士的地位高贵、尊贵无比。 首句“彩笔只宜天上用”

【注释】： 集句联 三千士里文章伯；十二楼前侍从臣。 【赏析】： 这是一副集句对联，上联“三千士里文章伯”取自王勃《滕王阁序》中的句子：“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”意思是说，这里聚集了众多才德出众的人物。下联“十二楼前侍从臣”则是取自王勃《滕王阁序》中的另一句话：“雄州雾列，俊采星驰。”意思是说，这里是众多才华横溢的人聚集的地方。整副对联通过集句的方式，表达了作者对这个地方的赞美之情

【注释】： 鼎鼐：古代烹煮用的铜器，引申为宰相之职。 罘罳（fú léi）：用鱼网、兽皮编成的捕鱼工具，比喻文才。 赏析： 此诗是一首咏史抒怀之作。诗人通过“集句联”，表达了自己功业难酬和文章不被重视的感慨。首句以“勋业”开头，直抒胸臆，点明主题；后两句则以“文章”作结，进一步抒发情感。全诗结构严谨，意境深远，富有哲理性

圣代科名酬志业，中朝品秩重文章。 注释：在当代朝廷科举考试中，我能够取得功名是对我的勤奋努力的酬谢，而朝廷对我给予的官职和俸禄也是对我才学的肯定。 赏析： 这是一首表达作者对自己才华得到认可和赞赏的诗作，展现了他对于名利的态度。首句“圣代科名酬志业”，直接表达了自己通过科举考试取得功名，是对个人志向和努力的回报。第二句“中朝品秩重文章”，则进一步强调了朝廷对自己的重视，不仅因为他的才学

【注】： 集句联，即将诗句中的字句集中在一起。 【赏析】： “仰贺”是仰望并祝贺的意思；“斯文”，指的是有学问、有才学的学者或文人；“归朗鉴”，意指回归到明镜般的公正无私的审判中；“直道”，正直之道；“历崇班”，经历高官显贵的行列。整句的意思是：仰望并祝贺这位有学问、有才学的学者或文人，回到明镜般公正无私的审判中，只愿遵循正直之道，经历高官显贵的行列。

注释：这两句诗的意思是，瑞气高高地浮在青玉案上；清名应被安排在紫微天庭。 赏析：这两句诗是诗人对友人的祝愿和期许，表达了他对友人的美好祝愿和期望

【注释】 千秋：指千年；朱鸾：红色的神鸟。彩凤毛：凤凰的羽毛。集句联：用一句或几句诗作对，上下联字数相等，词性相对，平仄相反，意义相关。 【赏析】 这是一首七言对联。上联“千秋录纪朱鸾诰”的意思是：一千年的历史记载了朱红色的鸾鸟颁布的诏诰。下联“五色光生彩凤毛”的意思是：五彩的光芒生出彩色的凤凰羽毛。整首对联意境深远，富有哲理

功名待寄凌烟阁； 霄汉常悬捧日心。 注释：功名（功业）等待寄托在凌烟阁上。霄汉（指天空）：高悬于天际的银河，常用以比喻帝王所居之处。 赏析：诗人用“功名待寄凌烟阁”和“霄汉常悬捧日心”两句，表达了自己渴望建功立业的愿望。其中，“凌烟阁”是唐太宗李世民为表彰其功臣们功绩而建立的一座楼阁，用以珍藏他们的名字和画像；“捧日心”则是指对皇帝的忠诚之心。通过这两句诗

【解析】 本题考查考生对诗歌内容的理解和分析能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本题“集句联”，然后结合诗句内容进行分析理解，最后按要求作答即可。此诗前两句为对仗，第一、二句写景。“阳羡春茶”的碧色，是说茶的颜色，也暗示了茶叶的质地；“兰陵美酒”的郁金香，是形容酒的香气。第三句“瑶草”，瑶草指仙草，这里暗含着诗人对美好事物的追求和向往之情。后两句为议论句。“玉树临风”“紫燕飞来”都是用典

释义：我悠闲地欣赏着秋水，内心没有杂念；静静地聆听大自然的和谐之声，兴致自然会变得浓厚起来。 赏析：诗人在这首诗中描绘了一幅宁静而美好的画面，表达了自己内心的平和与对自然的向往。诗的前两句“闲看秋水心无事；静听天和兴自浓”通过写景来表达自己的心境。诗人坐在秋天的湖边，看着湖水平静如镜，心中无一丝杂念，只有对自然的欣赏和对生活的热爱。这种心境是宁静而平和的，也是诗人追求的生活状态

注释：松树挺拔不屈，就像人的节操一样坚定；溪水清澈透明，就像屏风一般。山峦如同屏风展开，而花朵则像夹在篱笆间的彩带一样美丽。 赏析：这首诗描绘了一幅美丽的山水画卷，展现了大自然的宁静与和谐之美。诗人以松、溪、山、花等自然元素为载体，通过对比和比喻的手法，表达了对自然美景的赞美之情。整体上，诗句语言优美，意境深远，给人以美的享受和心灵的震撼

注释： 常爱此中多胜事：我经常喜欢这里有很多值得欣赏的事情。 更于何处学忘机：更在何处能够忘记世间的机心呢？ 赏析： 这是一首咏物诗，通过写对“石上清泉”的喜爱，表达了作者超脱尘世、追求自然真趣的生活态度和精神境界。 第一句“常爱此中多胜事”，直接点明诗人经常喜欢这里，这里的景色非常美丽，有很多值得欣赏的美景。诗人以“胜事”来形容这个地方的美好，突出了这个地方的独特魅力。

注释： 四野，指广阔的田野。绿云，指春天的绿色。稼穑，泛指农作物。衡茅，古代的一种房屋结构，横木交错，上覆茅草。 赏析： 这首诗描绘了一幅宁静而和谐的田园景象。前两句“四野绿云笼稼穑”，以“绿云”形容春日的田野，绿意盎然，生机勃勃，仿佛绿色的云雾笼罩着整个农田，给人一种丰收在望的感觉。后两句“一庭红叶掩衡茅”，则通过“红叶”和“衡茅”这两个意象，展现了秋日的景色。红叶满地，与青瓦相映成趣

窗含远树通书幌， 风飐残花落砚池。 释义：透过窗户可以看见远处的树木，穿过书房的门帘；风吹落了残留的花瓣，落在砚台的水池里。 注释：远树：远处的树木。幌：通“幔”，窗帘。风飐（jiǎn）残花：风吹落残留的花瓣。飐：摇动。砚池：砚台上的水坑。赏析：这是一首描绘自然景象的诗作。首联写景，通过“窗”与“书幌”的映衬，展现了一幅宁静而优美的画面。颔联写景，以“风”和“残花”为意象，描绘了一幅风吹落花瓣

注释：松林中的明月，总是如此明亮，仿佛永不停息。而我们身外的浮云，又有什么值得留恋呢？ 赏析：这是一首咏物诗，以松间明月和身外浮云为意象，表达了诗人对自然美景的赞美之情以及超脱世俗、追求自由的人生态度。整首诗意境深远，语言简练，通过对松间明月和身外浮云的描绘，展现了诗人豁达的人生境界

【解析】 这是一首咏景诗，描绘了台殿参差的自然美景。 第一句“川原缭绕浮云外”，意思是说，山峦起伏，延绵不绝，好像在云雾之外。这一句写远景。川是指平原，原指平地，也泛指大地。原是古汉语中表示土地的词语。缭绕，形容云彩缠绕着山峦。 第二句“台榭参差积翠间”，意思是说，高耸的亭台楼阁参差不齐地点缀在青翠的山色之间。台榭，指台观、楼馆之类的建筑物；台，指高台，榭，指楼台，泛指高楼。这句写近景。积翠

【注释】 集句联：即集句对，将句子的某一部分与下联相配。 道：指儒家之道，也泛指道德、品行。 为：是。 诗书：诗和书，泛指文化。 重：重视。 心：心性。 缘：因缘，机缘。 启沃：启发开导。 留：留下。 赏析： “道为诗书重”，意谓诗歌和文章是道德和知识的载体。在这里，作者强调了诗歌和文章对于道德和文化的重要性，表达了对于诗歌和文章的尊重和珍视之情。 “心缘启沃留”

【解析】 本题考查学生对古诗文的背诵与理解能力。解答此题，要求根据对诗文的理解，结合题目提供的语句和注释作答。“集句联”是古代一种对联形式，由两部分组成，第一部分是一句诗，第二部分也是一句诗，两句要相互对应。如杜甫《佳人》中的“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”，即“集句联”。 三光：指日月星三光。 圣藻：指帝王之辞，即天子的言论。 一气：指元气，天地间的原始之气。 洪钧：大车轮，比喻宇宙间的力量

【解析】 本题考查对古诗文名篇的理解。 “云山起翰墨”句，意思是：云山高耸，翰墨飞舞； “星斗焕文章”句，意思是：星辰闪耀，文章华美。 译文：云山高高耸立在翰墨之中，星辰灿烂辉煌于文章之上。 赏析：此联以写景为由，赞美了作者的才学和成就，表现了诗人豪迈的胸襟和卓越的才能。 【答案】 云山起翰墨 星斗焕文章 云山高耸在翰墨之中， 星斗璀璨在文章之上

【注释】 集句联：即集字成联，把四句话凑成一副对联。 一经传旧德；八座起文昌（“一”和“八”为数字，“经”、“德”、“文昌”均为名词）。 【译文】 一代代的先贤们传播着他们的美德，朝廷里那些高位官员们开始提拔文官。 【赏析】 本诗是一副对联，上联“一经传旧德”，意指历代的圣人通过经典来传承自己的道德修养，这体现了儒家文化中重视道德教育的传统理念。下联“八座起文昌”

这是一首集句联，上联为“麟笔删金篆”，下联为“霓裳侍玉除”。 上联中“麟笔”指的是古代帝王的御笔，这里用来比喻皇帝的笔墨。“删”是削减、删去的意思，“金篆”是指刻在石碑或金属器物上的铭文，多用以示荣耀和警戒，常用“金”字来修饰。整句话的意思是说，皇帝的御笔（麟笔）被用来删掉那些刻在石碑或者金属器物上的铭文（金篆）。 下联中“霓裳”通常指代歌舞时所穿着的彩色衣服，也可以用来比喻女子的美丽

【注释】 羽仪：古代帝王、诸侯等出行，有仪仗队在前面开路。鸑鷟（tuǒ zhuó 菟雀）：一种鸟名。藻思：即藻思图。琼琚（jū jū 琚）：玉佩，这里指珍贵的玉器。 【赏析】 这首诗是集句联，上下两句均摘自《文选》，内容出自左思的《魏都赋》和张衡的《东京赋》。“羽仪呈鸑鷟”一句出自左思《魏都赋》：“于是羽仪呈鸑鷟，藻思舒云霓。”意思是说：仪仗队中出现着鸑鷟这种珍禽

【注释】 集句联：即集字成诗。“集”是收集，“句”是短句。“联”是对偶。这里指用古人的诗句来组成自己的词句。 谋猷归哲匠：指谋划计谋要归于智慧和才能。“谋猷”指谋略，“计略”。 词赋引文雄：指文章辞藻华丽，文思雄健。“词赋”指诗词歌赋。“引”指引出。“文雄”指文笔雄健。 【赏析】 此联出自清代诗人陈维周的《集句联》，全联为“谋猷归哲匠；词赋引文雄。”上句以“谋猷归哲匠”赞美了那些深谋远虑的人

【注释】 集句联：即集句诗，是把古诗词的成句集中起来的一种创作。三台：指中天的星宿名。这里比喻高官显位。儒开百代宗：谓儒者开创百代宗风。 【赏析】 集句联是集古诗词成句而成联的一种创作形式，它既保留了原诗的意境和风格，又增添了新的意境和风格，是诗歌创作的一个变体。此联为集句诗，其上联“天与三台坐”，意谓天帝将三个星宿赐给张良作为辅佐帝王的重臣；下联“儒开百代宗”意谓儒者开创了百代的宗风

【解析】 本题考查学生对古诗文的理解能力。理解诗句含义，要注意词语的积累和诗词中重点词的提示作用。 第一联“大贤秉高鉴”：以“大贤”点明诗人身份，“秉高鉴”是说诗人有高洁的品德。全句的意思是：大贤者具有高尚品质，能明辨是非曲直。“秉”是“持”，“持高鉴”指持有高尚的道德标准。 第二联“上德表鸿名”：以“上德”点明诗的主题。诗人借赞颂古代贤圣之辈，来表达自己的志向。“上德”是指道德高尚的人

【注释】 松风：指山间吹来的松涛声。清耳目：使耳目清爽。蕙气：比喻兰花的幽香。袭衣襟：飘拂在衣襟上。 【赏析】 这是一首描写兰亭风景的小品文，全诗以写景为主。开篇两句，“松风”是山间的风，“蕙气”是兰草的香气，“清耳目”和“袭衣襟”都是形容兰亭四周景色宜人，使人心旷神怡

【解析】 本题考查对诗歌的综合把握和赏析。这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意“霄”“籁”的写法。 【答案】 高松来好月；野竹上青霄。注释：①霄：指天空。②籁：指风声。译文：高山上的松树迎接着美好的月亮

注释：短歌能留住时光，悠闲时只闻香。 赏析：诗人以“短歌”象征时间，意即人生短暂，要珍惜时光，把握现在。而“闲坐但闻香”则表达了诗人对宁静生活的渴望，通过闻到香气来感受生活的乐趣。整首诗流露出诗人对生活的感慨与热爱，同时也表现出诗人淡泊名利、超然物外的情怀

【注释】： 集句联：集句，指将别人的话或诗句摘引下来凑成一句。这里指的是将别人的名句拿来作为上下句的对仗。 颇得湖山趣：得到湖光山色的乐趣。 不知城市喧：不知道城市中的喧闹嘈杂。 【赏析】： 此诗是集句联，即用别人的话、诗句摘引下来凑成一句。 上联“颇得湖山趣”意思是说在湖光山色中找到了乐趣。“湖山”指山水，泛指自然风景。“湖山趣”就是自然景色带给人的乐趣。

【注释】 野翠生松竹：野外的青绿植物生长在松柏和竹子之间。 潭香闻芰荷：清澈的池水散发出荷花和菱角的香味。 【赏析】 这首诗是一首集句联，它把前人诗句与自己创作的诗句结合起来，构成了一幅生动的画面：野外青绿植物生长在松柏和竹子之间，清澈的池水散发着荷花和菱角的香味。这种写法既显示了作者广博的学问，也体现了他的创作才能

我们将这首诗的每句逐一进行解析，然后根据这些分析来给出相应的译文。 1. 琴将天籁合： - 琴：一种弦乐器，通常用于演奏古典音乐。 - 天籁：指自然界中未经雕琢、纯净而美妙的声音，如溪流声、鸟鸣等。此处用来形容琴音清越、自然。 - 合：融合，这里指的是琴声与自然的天籁完美结合。 赏析：诗人通过“琴将天籁合”这一形象，传达了一种和谐、天然而纯粹的美感，强调了人与自然之间的和谐共处。 2.

【解析】 本题考查学生对名篇名句的背诵和默写能力。高考名篇名句式默写分情景式默写(理解性默写)和直接性默写两种，本题属于情景式默写，考生应结合具体的语境回顾诗句。此题注意重点字词：芰，绿萝。 【答案】 隔沼连香芰；缘岩覆绿萝。注释：隔着沼地，连着香气飘散的菱叶；攀缘在山岩之上，覆盖着绿色的藤萝。赏析：诗是描写荷花、荷叶的。“隔沼”“缘岩”表明荷花、荷叶生长的环境，“连”“覆”表明它们的生长状态

我们来解读这首诗的意境和含义。 集句联：这是一种特殊的对仗形式，将多个诗句或短语汇集在一起，形成一个完整的句子。这种方式不仅需要诗人具有丰富的语言积累，还需要对每个字、每个词的精确把握和运用。 - 径隐千重石：这句话描述了一种景象，一条小路隐藏在众多重叠的岩石中，让人难以察觉。这里的“径”指的是小道，“隐”表示隐藏，“千重石”则形象地描绘了这些石头层层叠叠的特点。 - 园开四季花

注释：自古以来，人们常常怀有古人的志向。如今可以创作新的诗歌了。 赏析：本诗抒发了一种感慨时光流转的情感。首句“从来多古意”，表达了诗人对古人志向的敬仰。次句“可以赋新诗”则表明了诗人在新时代下，有了新的创作灵感。全诗通过对比过去和现在，展现了诗人对历史的深深怀念和对未来的无限憧憬

注释：暗香随风流淌在小径上，轻风拂动竹林。 赏析：这是一首描绘自然景象和意境的诗作。诗人通过对暗水流花径、清风满竹林等景象的描绘，表达了他对大自然的热爱和对美好生活的向往。诗句简洁明快，意境深远，给人以美的享受和心灵上的愉悦

注释：在竹子之间悟出诗句，在尘世之外领悟道心。 赏析：这是一首表现诗人追求精神境界的诗作。前两句写在静谧的环境中思考诗句，后两句则表现了诗人在尘世之外寻找道心的心境。整首诗意境深远，表达了诗人对精神境界的追求

注释：涧边的松树，寒冷时依然挺直；碧海广阔得让人心生敬畏。 赏析：这是一首集句联诗，由两副对联组成。第一句“涧松寒转直”，描绘了一幅深山幽谷中松树在寒冷的冬季依然挺拔、不屈的景象。第二句“碧海阔逾澄”，则展现了大海的辽阔与澄澈，给人一种宁静而深远的感觉。整首诗通过对比涧中的松树和大海，表现了自然界的坚韧与宽广，同时也寓意着人生的坚毅与豁达

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解，主要考察考生的古诗文阅读能力。做此类题目，首先要审清楚题干的要求，比如本题要求是理解诗歌的内容和含义；然后要结合诗句的意思进行分析，注意分析时先从字面意思入手，再结合诗句的深层含义进行赏析。 “荷锄修药圃”的意思是：扛着锄头修整药圃。“荷”字在这里表示拿着，“锄”是农具。 “煮茗就花栏”的意思是：烹茶赏花在栏杆边。“煮茗”指泡茶，“煮”是泡茶的动作

释义1：我愿把山当作我的寿，常和仙鹤为伴侣。 释义2：愿我持此山作寿，常与仙鹤共游。 注释： 1. 持：持用，拥有。 2. 常：常常。 3. 为：成为。 4. 山作寿：将山作为寿命的象征。 5. 常与：时常，常常。 6. 鹤为群：与仙鹤为伴

注释：长笑对高柳，我对着高大的柳树大声笑着；贞心比古松，我的忠贞之心可比千年不倒的老松。 赏析：诗人以“长笑”和“贞心”自诩，表现了自己坚贞不屈、刚正不阿的高洁品质

【解析】 集句联，指将诗句中的字或词摘取下来组成对联。要求上下联字数相等、平仄相对、意义相关。“接垣分竹径”：接（jiē）着围墙分开一条竹径。 【答案】 接垣分竹径；微路入花源。注释：在围墙旁分开一条小竹径，通向花木繁茂的深处。赏析：这是一幅美丽的田园风光画面。“接垣”是“靠着墙壁”，这里指靠墙开辟小道，使游人容易找到通往花源的路。上句写“分”，下句写“入”。“分”与“入”相照应

【注释】 集句联：把两句或更多的话，用对偶的句式，连缀起来作成一联。地迥云偏白，亭香草不凡。 【赏析】 “地迥云偏白”一句，是说天空广阔，云层很低，显得天更蓝，云更白了。这是描写天空景象，给人以宁静、清朗的感受。“亭香草不凡”一句，是说这亭子四周长满了青草，香气扑鼻，令人心旷神怡。这里的“亭香草”，指的就是前面提到的“地迥云偏白”；“亭香草不凡”，就是形容“地迥云偏白”的景象更加迷人

诗句释义：墨汁研磨出清冽的露珠，如同明亮的月亮；琴音在碧空秋色中回荡。 译文：墨汁研磨出清澈的露水，如同明亮的月儿。琴声在秋天的碧空中回荡。 注释：墨汁（墨）、清露、月：指墨汁研磨成的墨水和月光。 赏析：此诗描绘了一幅宁静而美丽的画面：墨汁研磨成清亮的墨水，犹如明月照耀下的露珠，晶莹剔透。琴音悠扬，如秋风拂过碧空，回荡在寂静的山谷之间。整首诗以墨为引，以琴为韵，将诗人的情感融入其中

【注释】 名香：指名贵的香料。泛：飘荡，浮动。岫：山峰。壶觞：酒器。 【赏析】 “名香泛窗户，远岫对壶觞”，是一首集句联，上下两句各取前人诗句一句，上句“名香”出自王维《酬张少府》诗：“北阙休上书，南山当白头。不才明主弃，多病故人疏。”下句“远岫”出自杜甫《佳人》一诗：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。” 此联上下句分别用典，意蕴丰厚而耐人寻味。上联“名香泛窗户”，暗用王维的典故

【注释】 集句联：指上下联的诗句都来自同一诗句，但上下句的意思各不相同。 孤鹤：一只孤独的鸟，这里比喻高洁清雅。 节：这里指人的气节。 效：效仿，效法。 贞：坚贞不屈、忠贞不渝。 【赏析】 这是一首集句联，上下两联都出自陶渊明的《饮酒·其五》，“心同孤鹤静；节效古松贞”是这首诗的上下两句。上句意指心境与孤鹤一样宁静，下句意为志节如古松那样坚贞。整首诗表达了诗人超然物外

【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的能力。“集句联”，顾名思义，就是把一句诗或几个诗句集中到一首对联中。“溪静云生石”，意思是溪水静静地流淌着，白云飘浮在石头上，写出了溪边环境的静谧、幽美；“窗虚日弄纱”，意思是窗户是空的，阳光在窗外玩弄纱帘，写出了窗外景物的明丽、生动；“窗空”与“石静”对应，“日弄纱”与“云生”对应，“窗虚”与“石静”对应。整联诗句意境优美，画面宁静，富有生活气息。 【答案】

【注释】 集句联：指把诗句的前后两行或多行合起来，使上下两句意思相承接。披云炼琼液；坐月观宝书：披散着云朵炼制琼浆玉液；静坐在月下观赏珍贵的经卷。披云，即“披散”。 【赏析】 披散着云朵，炼制琼浆玉液；下联是说，静坐在月下，观赏珍贵的经卷。此联为对偶，上下联意思相承接，一咏天上，一咏地下；一咏物外，一咏物内

释义：我闲居无事时喜欢与良友相聚谈心；我独立时，则以古人自比。 注释：良友：好朋友。古风：指古代文人的气质和风度。 赏析：这首诗是作者对自己闲居生活的一个写照。他喜欢在闲暇时与朋友们一起聊天、交流心得，这体现了他追求友谊和真诚相待的人生态度。同时，他也善于独立思考，常常以古人的风采来衡量自己的行为举止，这种精神品质值得我们学习和借鉴

【注释】 五色：这里指文采。双清：双清，比喻人的品行高洁。 【赏析】 这是一首题画诗。诗人将画卷上的景物与自己的思想感情融为一体，以“文章”和“心迹”两个词分别点明了画的主题和内涵。全篇用对偶句式，简洁明快，意境高远。 这首诗描绘了一幅优美的图画：图中有一片美丽的景色，天空湛蓝，云彩洁白如玉，山峦青翠欲滴，树木郁郁葱葱。画面中有一座高山，山顶上有一位仙翁，正在欣赏四周的风景。仙翁身穿白袍

注释: 汲：汲取。绠：打井用的绳子，这里代指汲水的工具。修绠：比喻善于学习。 开怀：展开胸怀。 远襟：宽阔的衣襟。 赏析： 这首诗是一首七言律诗。全诗以“汲古得修绠”“开怀畅远襟”为题，表达了作者对知识的渴望和对人生境界的向往。 第一句“汲古得修绠”，意思是说通过不断地汲取古代的知识，使得自己变得更加明智。这里的“汲古”指的是对古代知识的学习和借鉴，而“修绠”则是指通过不断学习，使自己更加有智慧

注释与赏析： - 首联：江山澄气象，意为山河大地的景色清澈明朗。 - 颔联：冰雪净聪明，意为冰雪纯洁明亮。 - 尾联：意指通过自然景观的变化来表达作者的思想感情，强调了自然景观对人的启迪作用

【解析】 本题考查对诗歌内容的掌握。首先读懂原诗，然后根据注释将原诗翻译成现代汉语，注意诗句中关键字词的意思和在诗中的作用。 集句联：集句，是把别人的作品句子拿来凑数的联句方式。这种联句方式多用于律诗的颔、颈两句或绝句的首尾两句。此诗的颔联“知音在霄汉；高步蹑华嵩”就是集句联。霄汉指天空；华嵩指华山。“高步蹑华嵩”，即登上华山。诗人以高山为喻，表达自己志向远大，胸怀壮志的豪情壮志

草木含清色：形容山中树木花草的清新之色。 岩廊挹大猷：从岩石长廊汲取高超的谋略。 注释：草木——指山上的树木和花草；清色——清新的颜色；岩廊——山中的长廊；挹——吸取，汲取；大猷——高超的谋略。 赏析：这是一首描绘山林美景、抒写胸怀远大之志的诗。诗人在山中游览，欣赏山水之美，领略大自然的清新气息，同时抒发自己胸怀壮志，希望为国家作出贡献的愿望

【解析】 此题考查对诗歌内容的理解、分析能力。解答此类题目，首先要将诗歌中重要的字词进行解释，然后理解全诗大意及诗人的情感。同时要注意作者所要表达的情志。本诗是一首七言律诗。首联“结交指松柏”意思是：朋友交往就像指松柏一样坚定可靠。“交”，交朋友；“指”，比作；“柏”，松树的一种，常绿乔木，木质坚硬，有香气，古代文人常用其比喻坚贞的朋友。颔联“述作凌江山”意思是：我的诗文创作能高耸越过青山绿水

【解析】 此联语出唐代大诗人杜甫的《戏为六绝句》之四：“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘。”意思是说：不轻视当代人而喜欢古代人，清丽的词句一定要和屈原、宋玉、贾谊、司马相如、扬雄、班婕妤、王逸、蔡邕、曹植等人比肩；恐怕自己也会和齐朝的萧子显、梁代的沈约一样，成为后世文人的模仿对象。这两句是作者自谦的话，意在表明自己的作品虽然不是最精彩的

【解析】 这是一首集句联，即由两句诗组成。上句“雅琴飞白雪”取自李白《阳春歌》中的名句：绿水青山枉自多，华年欢笑莫蹉跎。劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。下句“逸翰怀青霄”出自王勃的诗句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这两句是说：雅致的琴声像飞腾的雪花一样洁白，超脱的书卷寄托了对高远天空的向往。 【答案】 ①“雅琴飞白雪”，意思是高雅的琴声像飞扬的雪花一样纯洁，②译文为

首先将好的诗句并排在一起，然后和古代的诗人相比，看谁更胜一筹。 谁将佳句并：谁能把好的诗句连在一起呢？ 真与古人齐：这真是和古人们的水平一样高啊

【注释】 孔文举：指东汉末年著名文学家孔融。贺季真：指唐代诗人贺知章的字，因贺知章晚年自号“四明狂客”，故称贺季真。 【赏析】 每句均为五言绝句。首句“跌宕孔文举”是说孔融跌宕放达，不受拘束；次句“风流贺季真”是说贺知章潇洒自如，超脱尘世。这两句用典，以孔文举和贺季真为比，赞美二人才华横溢，气宇轩昂。第三句“落笔成文章”，是说两人才思敏捷，一挥而就，写出了一篇篇精彩的作品；末句“不须烦二俊”

【注释】 集句联：集古人之句而成。 文举：王褒，字子渊，汉末著名文学家，曾官侍中、尚书郎等职，后隐居于长安云阳山中，与宋玉为友。 谢公：谢安（320—385），东晋政治家、军事家。 【赏析】 这是一首集句联。上联集了“文举”、“临风”两语，下联集了“谢公”、“怀古”两语。文举是王褒的号，临风是谢安的雅号，谢安晚年常居会稽郡的东山别墅，故后人有“谢公”之称。谢安在淝水之战胜利后

注释：把深情寄托在瑶瑟之上，放逸的兴致横贯着素衣的胸怀。 赏析：这是一首咏物诗，写诗人对琴声的感受。诗人以“托”“横”等字表现了听琴时的内心感受。“托”字写出了自己内心的倾慕之情；“横”字则写出了自己内心的豪情壮志。整首诗意蕴深远，意境优美

【注释】： 集句联：把两个或更多独立的诗句，通过“联”来表达一种意思。 大隐者：指深居简出，与世无争的人。 不羁人：指行为放纵，不受拘束的人。 赏析： 这句诗是一句集句联，意思是说，真正的隐士是那种不拘小节，逍遥自在的人，而不是那些隐居山林，深居简出、与世无争的人。这种理解方式，既体现了对隐士精神的尊重，也表达了作者对现实社会的不满和批判。 这句诗在结构上非常巧妙，它采用了“总—分”的结构形式

【注释】 苔石：指山石上的苔藓。随人古：随从人的足迹。 山花：指山上的花朵。拂面香：像花瓣轻轻掠过面颊。 【赏析】 “苔石随人古”一句，是描写山石上长满了青苔。苔藓是多年生植物，生长于潮湿、阴暗的环境中，因此它与时间有着密切的关系。这一句诗，写出了诗人在欣赏风景时的心情，即随着时间的流逝，景物也在不断地变化着，就像这山石上的苔藓一样，年年岁岁都在变，而自己却老了。 “山花拂面香”

【注释】陶令：陶渊明。庾公：庾亮。 【赏析】此联为集句联，上下联皆出自陶渊明和庾亮之诗句中，上联“柳深陶令宅”摘自陶渊明《归园田居》其一：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，意谓柳深处便是陶潜的故居。下联“月静庾公楼”摘自庾亮的《南楼望月》，“明月照高楼，光华正相好。” 这两句诗意境优美，富有韵味，把陶渊明和庾亮两位历史名人的生活场景描绘得如在眼前，让人读来仿佛置身于他们的生活环境之中

【注释】 丘壑：山陵。 趣：情趣，意趣。 鸾鹤：传说中仙人骑着的鸟。 悠然：悠闲的样子。 赏析： 这是一首集句联。上联“丘壑”，是说山水之景；下联“鸾鹤”，是说仙境之人。上下联之间，用一“此”字相连，将二者联系在了一起。全联以写景为主，通过写景来抒发作者的情感，表现出一种超脱世俗、淡泊名利的情怀

【注释】集句联：由若干句子组合而成。美花：美丽之花；竹：指翠竹林。乔木：高大挺拔的树木。成林：指茂密的树林。 【赏析】此联为集句联，由四句话组成： “美花多映竹；”意思是美丽的花儿常常映衬在翠绿的竹子之间。 “乔木自成林。”意思是高大挺拔的树木可以自成一片森林。 整句的意思是，美丽的花丛常映衬在翠绿色的竹子中，高大挺拔的树木可以自成一片森林

【注释】 名香：名贵的香气，指名贵的香料。播：散布、散发。兰蕙：兰花和蕙草，均为香花。雕藻：雕刻着花纹的丝织品。迈：赶超、超越。琼琚（jiū）：美玉名。这里泛指贵重的东西。 译文： 名贵香料散播着兰花和蕙草， 精美丝织品上雕刻着花纹并超越琼瑶。 赏析： 这首诗描写了名贵香料与精美丝织品的美丽。首句“名香播兰蕙”，点明主题为香料，但又不是一般的香料，而是“名贵”的香料。这一句中

注释：酒香浓郁，使人留连忘返；诗作优美，如微风般令人陶醉。 赏析：这是一首诗联，上联“酒香留客住”描绘了一幅主人殷勤待客的画面，下联“诗好带风吟”则展现了诗人雅兴盎然、情致飘逸的诗意生活。上下联在意境上都体现了主人热情好客、诗人才思敏捷的特点，形成了一幅生动的画面

【解析】 题干要求分析这首诗的格式和内容，并赏析。解答此类题目需要考生准确细致地把握诗歌内容，理解诗歌意境。 第一句“声华满冰雪”，意为：声名和才华像冰雪一样洁白高洁。第二句“节操方松筠”，意为：品行像松竹那样刚劲挺拔。第三句“声华满冰雪”中的“声华”指的是名声与才能，“冰雪”比喻纯洁；第四句“节操方松筠”中的“节操”指的是品行，“松筠”比喻高洁。这两句是写人，诗人用冰霜比喻其人的清白

注释：我的学业和儒学都十分醇厚，我的文章也充满了高雅的格调。 赏析：此诗是一首表达对学问和文采追求的赞颂诗。首句“学业醇儒富”中的“学业”指学问和知识，“醇儒”指学识渊博的儒生，而“富”则表示丰富、深厚，整句的意思是说：学问深广，学识渊博的儒生富有。第二句“文章大雅存”中的“文章”指文章或文学作品，“大雅”指的是高雅的风格和高尚的品质，整句的意思是说：文章风格高雅，具有高尚品质

【注释】 江山：山河、国土，指国家。 磅礴：盛大壮阔的样子。 文物：文化遗迹。 光辉：灿烂辉煌。 赏析： 这首诗是一首咏史抒怀之作，诗人以豪迈的笔调抒发了对祖国壮丽河山、悠久文化的赞美之情。 首句“江山助磅礴”，意思是说国家的山河气势宏大，为诗人的雄浑诗情增添了壮阔的背景。第二句“文物照光辉”，意思是说国家的文化遗产像阳光一样照亮人们的精神世界，使人民的心灵得到升华

【释义】：香花的芬芳，传播在兰蕙之间；妙笔生花，挥洒着岩泉之水。 【赏析】：这首诗是咏物诗，通过香花的芬芳与妙笔生花，来表现作者的高超技艺与独特风格，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，同时也寄托了诗人的人生理想和追求

【解析】 本题考查学生理解诗句内容，把握诗歌情感的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干中的关键词，比如“集句联”要求对出下句；然后结合注释理解每一句的内容，最后根据整首诗的意境来分析作者的情感。 本题中，“脚着谢公屐；身披莱子衣”，这是两句互文见义的句式，意思是“脚踏谢灵运所穿之屐；身穿王徽之所著之衣”。这里“谢公”是东晋诗人谢灵运的别称，因他曾任永嘉太守，故有此称

【注释】： 山公：晋山简，字巨源，竹林七贤之一。 惜美景：指欣赏美好的自然景色。 小谢：南朝梁代诗人谢胱（hàng），字玄晖。 有新诗：写有新的诗歌。 【赏析】： 这是一首集句诗，取自杜甫《可叹》一诗。原诗云：“堂上不合容车马，陌上不妨留步兵。珍羞美味三千客，难得诗人一号侯。”意思是：堂上不能容纳车马声，路边不妨留下步行人。珍馐美食三千客，难得诗人一号侯

【注释】 蕴真：涵养真意。惬：满足。振藻：指文采焕发有神韵。 【赏析】 诗的开头两句是说，在遇到知己时，内心的喜悦自然流露出来；而文章写来，如出神入化，自然生动，妙不可言。这两句用两个典故。第一句“遇”，指《庄子·外物》中所说“庄周家贫，故往贷粟于监河侯”，即《史记》中所说的“庄周家贫，故贷粟于监河候”，典出晋代张载《剑阁铭》。第二句“藻”，引自三国魏嵇康《赠秀才入军诗》：“羽翰飘流，藻思可咏”

【注释】： 集句联：即集前人名句为对。 鹏鹗励羽翼：语出《庄子．逍遥游》，鹏鸟展翅高飞，鸷鸟搏击长空。 龙鸾炳文章：语出自《汉书．礼乐志》，“龙鸾”指古代的礼服和冠冕，这里借指文采。 【译文】： 鹏鸟展翅高飞，鸷鸟搏击长空，它们都有雄健的羽翼；龙凤舞动彩衣，璀璨夺目，它们的羽毛光彩照人。 【赏析】： 首句“鹏鹗励羽翼”，以鹏鸟与鹗鸟比喻贤德的人，激励他们要奋发有为、锐意进取

积照涵德镜：积照，指积累的日光；涵，指包容。德，指道德。 素怀寄清琴：素怀，平素的心怀；清琴，指清澈的琴声。 注释：这首诗描绘了一幅宁静而和谐的画面，表达了诗人对道德和音乐的深深热爱和追求

注释：朗朗的怀抱，推开了早晨的明月；高高的文采激发着颓废的波浪。 赏析：这首诗用对偶句式表现两种不同的景象和情感，上联“朗抱开晓月”，描绘出一种宁静、清新的画面，使人联想到一个晴朗的清晨，天空中明亮的月亮在缓缓升起，给人一种宁静致远的感觉。下联“高文激颓波”，则表现出一种振奋人心的力量，象征着作者坚定的意志和崇高的理想。整首诗通过对这两种景象和情感的对比，表达了诗人对美好未来的向往和追求

【注释】 即事：眼前的事物。 悦：快乐，愉悦。 赏心：心情舒畅、愉快。 怡：安适。 【赏析】 这首诗的意境很美，诗中的“即事”和“赏心”都表达了作者对生活的感受。 即事，是说眼前的事物已经让人感到快乐了。这一句表达了一个事实：生活中的许多事情，只要我们以积极的态度去应对，就会感到快乐。 赏心，是说心情会因此变得更加愉快。这是对生活的热爱和享受，是一种积极向上的生活态度。 怡

【解析】 集句，即摘引诗句或文言成语、词句。“集句”联是唐人王勃的名作《滕王阁序》中的名句。“视尔梦梦，天胡此醉；于时处处，人亦有言。”大意为：你看着那些如梦如幻的景象而陶醉，上天为何要这样让你沉醉呢？在那个时候到处都是这样的情景，人们也有自己的言语啊！这两句诗出自唐代文学家王勃创作的骈文《秋日登洪府滕王阁饯别序》，是一首七言律诗。 【答案】 释义： 你看着那些像幻景一样的景象而陶醉

【赏析】此诗为集句联，由四对对偶句组成，每句均为七字。上半首的“讴吟坰野，金石云陛”，意为在田野间吟咏歌唱；在云彩之上，歌颂帝王功德；下半首的“栋梁文囿，冠冕词林”意为人才荟萃于文苑；才华横溢，冠盖满堂。 注释：讴吟 —— 歌唱、吟咏 坰野 —— 郊外 金石 —— 指钟鼓之音、乐器之韵 云陛 —— 云彩之上 栋梁 —— 建筑的大梁或支撑结构 文囿 —— 文人学士聚集的地方 冠冕

注释：与古代相比有所创新，如同仰望星辰。这诗可以阅读，如同书写春天的阳光。 赏析：这首诗是一首集句联，作者以简洁的文字表达了自己对诗歌创作的态度和追求。他主张在继承传统的基础上进行创新，强调诗歌要能够表达自己的情感和思想。同时，他也认为诗歌要像春天的阳光一样温暖和鼓舞人心。这种对诗歌创作的理解和追求体现了诗人的艺术素养和审美情趣

【释义】 神化攸同：指神与人共同创造万物；控物自富：掌握事物，使万物都富裕；性情所至：指人的本性和情感所致；着手成春：动手做事就能成功。 【赏析】 这是一首集句联，上句取《庄子•刻意》中的“神人无功，圣人无名”一句，下句则取《周易•系辞传》中“形乃与影，雷乃与响，音乃与声，响不于听矣。”两句。全诗以“神化”二字总领全篇，意谓神与人共同创造万物，而人又通过自己的努力去掌握事物、改造事物

【释义】 红杏树在林中生长，幽暗的小鸟相互追逐；碧桃树枝上满挂桃花，清晨的露水还未干。 【赏析】 这是一组对偶句。首句“红杏在林，幽鸟相逐”，写春光明媚，百花吐艳，红杏盛开，鸟儿在林间自由自在地飞翔、嬉戏。次句“碧桃满树，清露未晞”，写春意浓郁，桃树上满是碧绿的桃叶与花朵，晨间的露珠尚未蒸发。两句一前一后，互为映衬，形象地描绘出一幅生机盎然的春景图画，给人以清新脱俗、恬静怡人的感觉

【解析】 本题考查学生理解古诗内容，并展开联想和想象的能力。解答此类题目，要通过诗歌的字词句和作者的写作背景来理解诗歌内容。“娟娟群松，上有飞瀑；”的意思是：群山中挺拔秀丽的松树，上面有飞流直下的瀑布；“萧萧落叶，人闻清钟。”的意思是：阵阵秋风吹落树叶的声音，人们听到清脆的铃声。诗人描绘了一幅深山幽静、水声与落叶声交相呼应的自然景象。 【答案】 （1）译文：山中挺拔秀丽的松树

【解析】 本题考查对诗词综合赏析，注意通读全诗，了解诗意，理解诗歌内容，体会诗歌所表达的作者的思想感情。同时，要结合诗句分析诗歌的艺术手法及思想情感。 “妙机其微，是有真宰；远引莫至，忽逢幽人”，这是说微妙的变化细微到几乎看不见，而真正的主宰就在其中；远道而来却无法到达的人忽然遇见了幽深隐逸的人。 【答案】 ①“妙机”指微妙变化，②“真宰”指主宰，③“幽人”是指隐居的人。④这两句大意是说

【注释】 集句联：集句，指摘取前人的诗词句子。这里指摘取前人的诗句，加以变化、裁剪、组合而成对联。 隔溪：隔着一条溪。 渔舟：渔船。 幽鸟：栖息在深山的鸟儿。 相逐：相互追随，相伴而行。 乱山：纵横交错的群山。 乔木：高大挺拔的树木。 奇花：珍稀的花朵。此处指珍稀的兰花。 初胎：刚出生，未成形。 【译文】 隔着溪水，渔舟缓缓前行，幽静的树林间，鸟儿们相互追逐嬉戏； 错杂的山峰间，参天大树挺拔生长

碧苔芳晖，如有佳语： 这是描述春天景色的诗句。其中“碧苔”指的是绿色的苔藓，“芳晖”则是指阳光下的美景。这两句诗通过描绘大自然的美丽，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 绿杉野屋，良殚美襟： 这是描述自然景色的诗句。其中“绿杉”指的是绿色的杉树，“野屋”则是指野外的小屋。这两句诗通过描绘自然景观，表达了诗人对大自然的热爱和向往之情。 注释： - 碧苔：绿色苔藓。 - 芳晖：阳光下的美景。

【诗句释义】 “蓄素守中”，是说保持内心平和，不随外界干扰而动摇。 “所思不远”，意思是只要心无杂念，那么思考的方向就会很明确。 “返虚入浑”，是说回归到虚无的境界，进入混沌状态。 “其声愈希”，意思是声音越来越稀少，越来越低沉。 【译文】 内心保持平静，不随外界干扰而动摇； 回归到虚无的境界，进入混沌状态； 声音越来越稀少，越来越低沉。 【赏析】 这首诗通过比喻和象征的手法

注释： 芝洞秋房：芝，一种草本植物，常用于比喻高洁。洞，指山中的洞穴或山洞。秋房，指的是秋天生长在山洞中的草。檀林春乳：檀木树林中春季时有像奶一样的液体流出。桂深冬燠：桂花树深秋季节香气浓郁，冬季温暖如炉火。松疏夏寒：松树疏朗的枝叶在夏季可以遮阳避雨，使气候凉爽。 赏析： 这首诗描绘了四种不同的树木和它们四季的特性，通过对比来表现它们的不同之处。第一句“芝洞秋房”用"芝"代表高洁

【注释】 “举头”：抬起头。“明月”：明亮的月亮。“荡胸”：使心胸震荡，这里指诗兴勃发，感情激荡。“生层云”：产生层层云雾。 【赏析】 此句是写诗人登楼远望，看到皎洁的月亮从东方升起，在薄云中穿行；又看到诗人自己的胸怀像被云气荡涤，变得开阔了。 首句“举头”，是说仰望天空，即《木兰诗》中所说的“东望”的意思。次句“荡胸”，是说心胸激动，即《滕王阁序》中所说的“慷慨”的意思。《文心雕龙．明诗篇》说

注释： 精义测神奥，清机发妙理：精妙的道理探求至高深的领域，智慧的光辉照亮了真理。 远想出宏域，高步超常伦：深远地思考，超越寻常的界限。 译文： 探究深邃的真理和道理，智慧的光芒照耀真理的深渊； 深远地思索，超越寻常的界限。 赏析： 这首诗是一首集句联，每一句都是对前一句的总结和延伸。"精义测神奥"与"远想出宏域"都表达了对真理的探索和思考

【解析】 本题考查对联的赏析。首先要认真阅读所给诗句，了解其大意，然后分析所给诗句的特点，最后结合对联知识进行赏析。本题的上联：挥兹一觞，未知明日事；下联：远之八表，正赖古人书。“挥兹”“远之”均含“远”意，“一觞”“八表”都含有广袤的空间之意，“未知”与“正赖”对应，“明日”与“古人书”对应，所以上下联字数相等，结构相同，内容相关。上联的意思是：举杯畅饮，不知道明天的事；下联的意思是：放眼八方

【释义】 秋天的枫叶荻花在秋风中瑟瑟作响；浴鸭和水禽在傍晚时飞向天空。 【译文】 秋日枫叶荻花，飒飒声如泣，浴凫飞鹭，暮色苍茫。 【赏析】 此联以“秋”字为线索，将“枫叶荻花”、“浴凫飞鹭”等景物巧妙串联起来，构成了一幅生动的秋景图。其中，“秋”既是时间上的限定，也是情感上的寄托。诗人通过对秋景的描绘，表达了对大自然的热爱和赞美之情。 全联用典丰富，意境深远。首先，“枫叶荻花秋瑟瑟”

【注释】 井灶: 农家的锅灶,指农家生活。余处: 多余的地方。林园: 指幽静的园林。俗情: 世俗之情，指庸俗、不正当的情感。 【赏析】 此联为七绝。前一句是说，农家虽然有多余的地方可供人居住，但却能保持淳朴无邪的情趣；后一句是说，人们虽然生活在幽深的园林之中，却没有沾染上任何庸俗的情调。这是对当时社会的一种批判，也是诗人对理想境界的一种赞美

【译文】 蝴蝶衔花蕊，蜜蜂采花粉；犀牛辟除尘埃，玉石驱走寒气。 【注释】 集句联：由上下句或对仗的若干句子组合而成。 蝶衔花蕊蜂衔粉：比喻人的行为和动作像蝴蝶、蜜蜂那样勤快。 犀辟：犀牛，一种动物。辟：通“僻”，使……远离。 尘：指灰尘、污秽。 玉辟寒：玉，这里比喻美好的品德。辟，通“避”，使……避开。寒：寒冷。 赏析： 本诗是一首集句联诗，通过描绘蝴蝶、蜜蜂、犀牛和玉石四种生物的特性

家酿的酒满满一瓶，满书架上都是书；山上的花朵像织锦一样，草地就像绿毯。 注释： 1. 集句联：这是一种以诗词为内容的对仗诗形式，即每一句都引用自不同的诗句或词句。 2. 家酝（yun）：家酿的酒，指的是家庭酿造的酒。 3. 满瓶：形容酒满满的，没有剩下。 4. 书满架：书架上的书很多，架子上摆满了书。 5. 山花如绣：比喻山上的花朵繁密而美丽，像精美的刺绣一般。 6. 草如茵（yin）

注释：乘着大风破万里浪，拍着铁板唱大江东。 赏析：这首七绝以壮阔的意境和豪放的气魄展现了诗人对自然景观的热爱和赞美之情。首句“乘长风破万里浪”形象生动地描绘了诗人在广阔无垠的海上乘风破浪的情景，展现出一种勇往直前、不畏艰险的精神风貌。第二句“拍铁板唱大江东”则以拟人手法，将铁板比作乐器，形象地表达了诗人在江水东流的宏大气势中，尽情歌唱、抒发情感的情景。全诗通过对自然景观的描绘和对人生经历的抒发

诗句释义 1 合匏同牢，宴乐有绪： - 合匏 - 指古代的祭祀仪式中使用的乐器。 - 同牢 - 指的是一起用同一口鼎来盛放食物，象征共享和和谐。 - 宴乐有绪 - 表示宴会中充满了欢乐和喜庆的氛围。 2. 驾福乘喜，昏悦宜家： - 驾福 - 在这里可能是指驾驭或享受福气。 - 乘喜 - 意味着利用或分享喜悦。 - 昏悦宜家 - 暗指家庭和睦、快乐的氛围适宜于家庭环境。 译文 1.

【解析】 本题考查对诗词的综合赏析能力。解答此类题目，首先要将选项中给出的诗句与原文中的句子进行对应，然后把握诗意，内容主要表现了作者怎样的思想感情，最后根据自己对诗歌的体会进行赏析。“左酒右浆”，即左手端酒杯右手拿酒杯，喜叠其室：意思是左手端酒杯右手持酒杯；喜欢在室内摆放酒具。这一句是说家中摆满了酒具。“伯歌季舞”，意为兄弟唱歌，姐妹跳舞：意思是兄弟唱歌，姐妹跳舞

注释：自己动手在五亩地里种植池上竹，用一尊酒来沉醉溪中云。 赏析：这是一首自题集句联。作者以“池上竹”和“溪中云”为题，巧妙地将《论语》中的名句融入其中。诗句出自《论语·子罕篇》：“子贡问曰：‘孔子之墙有茨，是何言也？’子曰：‘一言以蔽之，曰‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。’”此联即取孔子的这句话。 上联“五亩”

【注释】 深林：茂密的树林。闲数：随意数数。新添笋：新长出的嫩竹。残烛：指点着的灯火，借指灯下读书的人。见：见到。 译文1：我独自在这树林中随意地数新长出的嫩竹。 赏析： 诗人在幽静的林中漫步，看到一丛丛竹笋从土里探出头来，心中不禁生出欢喜之情。“新添笋”即是指这一情景，诗人用“闲数”二字表现了其喜悦的心情。 译文2：残烛下贪恋读书，但未读到书页。 赏析： 借着微弱的光，苦苦地阅读着手中的书

烟树远浮春缥缈； 风船解与月徘徊。 注释： 缥缈：形容烟雾、云彩等轻飘浮动的样子。 风船解与月徘徊：意为风中的小舟，能够与月亮相互追逐

注释：庭院里新栽的梅花刚刚展开，西南角。和顺的春意先使草木欣欣向荣。 赏析：这首诗是写冬去春来，梅枝吐蕊，百花争芳的景象。首句点明梅花开放的时间，次句写梅花的清香四溢，令人心旷神怡，三、四两句写梅花的香气能熏染周围的草木，使之欣欣向荣。全诗语言朴实自然，生动地描写了早春的景色，表现了诗人对春天的喜爱之情

【注释】 平生独：一生。 水竹居：以水为墙，竹子为篱笆的住所。指隐居之所。 【赏析】 此诗是集句联。全联共四句，每句都是一句诗，两句合起来是整联的意思，即“我一生最喜欢做的事就是写文章”，而我今天则悠然自得地住到水边竹林之中。 这两句对偶工稳，平仄和谐，音韵优美，读来朗朗上口

【注释】 集句联：指将四句诗分别写在上下联中。长风破万里浪：语出《庄子·逍遥游》“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。乘长风：驾御大风。破万里浪：冲破千万里的波涛。见海日：语出《山海经》“汤谷有扶桑，十日所浴”。三神山：传说中的蓬莱、瀛洲、方丈三座神山。 【赏析】 本对联为集句联，上联是唐代大诗人李白的《送友人》一诗中的名句，下联是唐代文学家韩愈的《早春呈水部张十八员外时微寒》中的诗句

注释：家中米少，因此买了几只鹤；送客人时，酒多得连衣服都不舍得典当。 赏析：此联出自清乾隆年间进士、诗人王文濡《集句联》。这副对联的意境深远，寓意丰富。上联“供家米少因添鹤”，通过对比来表达生活的艰辛与节俭的美德。下联“送酒人多不典衣”，则以送酒比喻人情世故，表达了人们对于物质欲望的追求与节制。整副对联以简洁的语言，深刻地揭示了生活中的哲理与人生的价值取向

【注释】 作诗：写诗。 竹：竹子，常用来比喻高节之士。 对花：即对句，是诗歌中的对仗工整、韵律协调的句子，多用于律诗的颔联或绝句的首联和尾联。 【赏析】 此为五言律诗中的集句联，集句联是指上下句中各摘一句组成，这种形式在律诗中比较常见，但要注意平仄的对应关系。全诗由两句组成，第一句“要知作诗如作画”，第二句“但愿对竹兼对花”。其中“作画”与“对花”都是用典故，前者出自《庄子·外物》

注释：除了读书没有什么爱好，好像和天地万物同游。 赏析：此诗是一首自题小像的绝句。作者在这首诗中，把“吾”比作“造物”，把自己比作“游人”。这两句诗表达了诗人对读书的淡泊之情

【注释】 山泉：山间的清流。酿：酿酒，引申为制作。酒香：指酒的香气浓郁。冽：寒冷而清冷。芳草：泛指花草树木。留人：使人流连。自闲：自然、随意，无拘无束。赏析：这是一首写景小诗，描写了一幅山间泉水酿造美酒，人们饮酒之后，心情舒畅，留连忘返的美景。全诗语言简洁明快，意境优美

旧书不厌百回读（注释：指反复阅读，形容对某本书的热爱） 佳客时来一座倾（注释：形容有好客人来访的时候，座中宾朋云集，欢声笑语不断） 赏析：这首诗通过描绘旧书和佳客的情景，表达了作者对知识的热爱和对美好时光的珍惜之情。同时，也展现了作者豁达的人生态度和高雅的品味

【释义】：已经办妥了去种地的行囊，细斟白堕酒赋新诗。 【赏析】：此乃作者在赴任途中作的一首送别词。“已办青鞋”，是说已经办好行装，要远行了。“为老圃”，指到乡间种菜种田去了。“细倾白堕”一句的意思是说，我要好好地品味一下这杯美酒，并把它写成一首诗，表达我对即将离去的朋友的思念之情。“白堕”，即现在的河北省定县一带，那里盛产一种叫白堕子的优质米。“赋新诗”，是说自己要用优美的诗句来表达自己的感情

【注释】： 1. 楼台：古代的高楼。 2. 水涵明鉴：水中映照出明亮的月亮和星星，如同在镜子里看到自己的倒影一样。 3. 琴酒：指琴棋书画。 4. 云入旧山：云彩飘进古老的山峦之中，形成一幅美丽的画卷。 【赏析】： 这首诗表达了诗人对自然景色的喜爱和赞美之情。诗人通过描绘楼台近水、琴酒和云的画面，展现了一幅宁静而美丽的山水画卷。其中“楼台近水涵明鉴”形容楼台建筑在靠近水源的地方

注释：处处登临都有风月，但是没有踪迹能到达波澜。 赏析：此句诗描绘了诗人登上高楼，欣赏着美丽的风景，但并未留下痕迹，只到过一些波澜，表现了诗人的豁达胸襟和豪放不羁

【注解】： 集句联：将诗句中的意思集中在一起组成对联的上下联。 过客：指过往行人。 饮文字：饮酒作诗，以文会友。 湍流：急流。 管弦：乐器。 赏析： 上联“能招过客饮文字”，意思是诗人善于吸引过往行人来饮酒作诗，以文会友。下联“亦把湍流替管弦”，意思是诗人也善于用山水之美来演奏音乐。整首诗表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。 注释译文： 能招过客饮文字；亦把湍流替管弦。 能招过客饮文字

【注释】： 林罅（xià），树隙。 忽明，忽然明亮。 竹梢（shāo），竹子的尖端。 微响，轻轻的响声。 觉，感到。 【赏析】： 这首诗以清丽的语言和优美的意境描写了一幅月夜下竹林的景象。前两句描绘的是月亮刚刚出现时，月光透过树隙照到了竹林里的情景。后两句则是描述当风吹动竹子时发出的声音，让人感觉到风的存在。整首诗给人一种清新、宁静的感觉，仿佛让人置身于一个美丽的月夜竹林之中

【注释】： 集句联，就是由两首以上的诗句组合而成的对联。 经雨香犹在：经过雨水的洗礼，花香仍然存在。 芳草留人意自闲：芳香的草地给人留下悠闲自在的感觉。 赏析： 这是一副由两句诗组成的对联，上联“林花经雨香犹在”描绘了一幅林中花儿在雨后依然散发着芬芳的景象，形象生动，富有诗意。下联“芳草留人意自闲”则表达了诗人对自然美景的喜爱和向往，以及内心悠然自得的心境。整副对联意境优美，韵味悠长

【注释】 几多：许多。怪石：奇形怪状的石头。都胜画：都能胜过绘画。无限好山：无穷无尽的美丽山水。上心：入心，即入诗入画。 【赏析】 这首诗是写景的。全诗以“怪石”为中心词，从不同角度描写了怪石之美和美之深；从视觉、听觉、触觉三方面写出了怪石的美妙，同时把怪石拟人化，赋予了它们感情，使读者仿佛身临其境地观赏这些奇妙的怪石，感受到大自然的鬼斧神工。 前两句“几多怪石全胜画”，是说眼前的怪石之多

【注释】 谟：计谋，谋略。轩昂：高耸。波澜：比喻文章气势如波涛汹涌，不可遏止。 【赏析】 这是一幅对联，上联“谟议轩昂开日月”，下联“文章浩渺足波澜”。上联写人，突出人物的卓越才智和远大抱负；下联写文，赞美诗文的雄浑壮美。两联对仗工稳，意境宏大，是一副难得的佳对

注释：斟满酒来赋诗酬答，种花移石都是你的情意。 赏析：这首诗是唐代大诗人白居易的一首七言绝句。全篇以酒、诗、花、石四物为题，用典巧妙，寓意深刻。 首句“酌酒赋诗相料理”，写诗人饮酒时吟咏作诗的情景，表现了作者与友人畅谈诗词的乐趣。“相料理”三字用得极好，表明诗人和友人之间的亲密无间、互相切磋的关系。 第二句“种花移石自殷勤”，写自己对花石的精心照料。“殷勤”一词，表达了作者对花石的喜爱

【释义】 在花丛中边走边饮酒，发新歌；解下衣带量松木，长旧围。 【注释】 集句联：指把别人的诗句或词句组合在一起的对联。 傍花行酒：即“花间行酒”。 解带量松：即“解带量松”是古代一种以布条系腰，以量松木为长度的一种测量方法。 【赏析】 此诗是一首集句联。上句是唐代诗人李白《清平调》中的名句：“一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。”这里“一枝红艳”指代美女，而“红艳”则暗喻美女脸上的胭脂。

【注释】 卷：收起；尽：全部；旌：旗，指帘子。想：希望、盼望。衔杯：口中含着酒杯。期：期望的时期。 【赏析】 这首七绝是写春天景色。全篇以“竹”和“花”为描写对象，从“竹色”、“花期”两个角度着笔，描绘了一幅春光明媚、生机盎然的图景。 首句点明时间，写诗人在春天到来之际，把窗帘收起来，推开窗户，让那清新的竹色透进居室。次句写诗人在室内举杯邀月，向花问期，表达了他对春天美景的喜爱之情

【注释】： 残醉 —— 酒喝得差不多了。 吟 —— 指诗歌，这里指饮酒作诗。 闲吟 —— 指闲暇时的咏诗。 青藤古木间 —— 青藤是蔓草，多生在古树旁，故称青藤古木；间，指空隙。 梦入 —— 进入梦境。 赏析： “日消残醉闲吟里”，意思是太阳西沉，我喝得差不多了，在闲适地吟诵诗歌里度过余晖。这里的“残醉”和“闲吟”表达了诗人饮酒作诗的愉悦心情，而“日消”则描绘了夕阳西下的景象

注释：万壑之间，松林的飒爽秋风与涧水的潺潺水声相互呼应；渔家的小村落在烟雨中若隐若现。 赏析：此诗为五律，共四句。全诗以自然景色作比托兴，借写景抒情，表现了诗人对大自然的热爱之情，表达了诗人对田园生活的喜爱和向往之情

【解析】 “撑肠”是说文字多得可以撑破人的肠子；“五千卷”指书的数量很多。“试手”是说试着写文章，“第一篇”指写得最好。“清凉”是指文章清新可喜。这两句是写自己读书、作文的勤奋努力和取得的成果，用夸张的说法来表达自己的得意。 【答案】 译文：我的文字读起来有五千卷之多，我的文章写的是第一篇文章。注释：撑肠，形容文字多，能撑破肠子。试手，试着写文章。第一篇，最好的文章。赏析：这首诗的意思是

注释： 吾山：我之故乡。吾山自信云舒卷：自信我的故乡山高，白云可以舒卷自如。片心：一片忠心。高与月徘徊：像月亮一样高洁地漂浮。 译文： 自信我故乡的山高，白云可以舒卷自如；一片忠心，像月亮一样高洁地漂浮。 赏析： 此诗是诗人对家乡山水景色的一种赞美之情，通过描绘出一幅美丽的自然风景画来表达自己的情感。首句“吾山自信云舒卷”中的“自信”二字，表现了诗人对自己故乡山的自豪和自信

【注释】 养气：涵养正气。 不动：不动摇。 居心：内心。 物：尘垢，指世俗名利。 转：变化，转变。 光明：清白、纯洁。 赏析： 这首集句联是一首咏物诗。诗人用“养气”二字，把人比作豪杰，把“居心无物”四字，把人比作光明磊落的君子

【解析】 本题考查对诗词的综合赏析能力。解答此类题目，首先要将诗歌内容大致了解，如本诗是一首七绝，全诗共四句，然后逐句解释即可。 “藏书万卷可教子”，意思是：拥有万卷书籍可以教育子女。藏书：收藏书籍；万卷：指很多卷的书。 “买地十亩皆种松”。意思是：购买十亩田地都种植松树。买地：购买土地。 注释： 译文： 拥有很多卷书就可以教育好孩子；购买十亩的良田都用来种上松树。 赏析： 这是一首七言律诗

【释义】： 积存善行必有善报；圣人即使处在污泥中也不会被污染。 【注释】： 1. 积善云有报:积善，积行善事。云，当作“应”。善行，指积善的德行。报，报答。 2. 在涅贵不缁：在泥里也不污，比喻处于污浊环境中而不受污染。 3. 涅（niè）：黑色染料。 4. 缁（zī）：黑色的染成深黑色的丝织品。 【赏析】： 这首诗是唐代诗人刘禹锡的《集句联》，全诗共有二句话，每句话由四组字组成

【解析】 本题考查对诗歌内容的赏析。此诗为“集句联”，即由两个或多个诗句组合而成的句子，一般要求诗句字数相等、结构对称。从题目可知，第一句是“玉树瑶林照春色”，第二句是“物华天宝借余光”。 “玉树瑶林”，出自《诗经．小雅．南山有台》，意思是形容美好的景色。“物华”意为万物，也指美好的东西；天宝指上天的宝物。“余光”指太阳落山后留在天边的余晖。“借余光”就是借用夕阳的余热

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容、掌握诗歌语言表达技巧的能力。解答此类题目，首先要求学生在熟读原诗的基础上能结合自己高超的语言修养和对诗歌的鉴赏能力从艺术形象与表达技巧两方面赏析。 “夜渚月明，所思不远”，写诗人遥想情人所在之地，月色明亮，距离并不遥远。 “柳阴路曲，妙造自然”，是说杨柳成阴的小路上弯弯曲曲，仿佛天然生成的一样。 【答案】 译文：夜渚上明月皎洁，我思念的人儿不会很远。 注释

注释： 如：似，好像；气：指秋天的气候；窈窕：幽深的样子；深谷：山间深邃的地方；茬苒：草木茂盛的样子。 犹：像；于：在……里面；春：春天，这里指绿意盎然的春天；茬苒：草木茂盛的样子。 译文： 如同秋天的凉爽气息，深谷幽静； 如同春天的绿色，草木茂盛在衣服上

【注释】 画桥：用彩画装饰的木桥。碧阴：指翠绿的树木。观化：观看天象。非禁：不受禁止，即自由自在。幽行：在幽静的地方行走。 【赏析】 《集句联》是一首七言律诗，全诗如下： 画桥碧阴，观化匪禁； 绿杉野屋，幽行为迟。 “画桥碧阴，观化匪禁”意思是说：有彩画装饰的木桥上，我自由自在地欣赏着美丽的景色，不受任何限制。这里的“画桥”指的是一座用彩画装饰的美丽桥梁。而“观化”则是指观察、欣赏大自然的变化

诗句释义与赏析： 1. “流莺比邻” - 注释: 流莺，指在树上鸣叫的黄莺。比邻，意为相邻、相近。 - 译文: 树上的黄莺叫声清脆悠扬，似乎与我邻舍相呼应。 - 赏析: 此句描绘了一幅生动的自然景象，通过黄莺的声音引出诗人对邻舍生活的关注和共鸣。 2. “如有佳语” - 注释: 佳语，美好的语言或言辞。 - 译文: 如果树上的黄莺能说出一些美好的话语。 - 赏析:

脱帽看书，生气远出； 杖藜行歌，妙造自然。 注释：脱掉帽子专心看书，可以使人远离世俗的烦恼和忧愁，保持内心的清净和平和。拄着拐杖漫步在山水之间，边走边唱，这种逍遥自在的生活方式，是大自然赋予我们的天赋和智慧，也是我们追求的一种人生境界。 赏析：这首诗赞美了读书与行走的自然之美，表达了对内心平静和自由生活的向往。诗中“脱帽看书，生气远出”描绘了一个人放下世俗的纷扰，专注于书本的世界

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析。 “红杏在林，疏雨相遇”的意思是：红杏盛开于树丛，细雨飘落与它相遇。“红杏”，这里指红色的花朵。“疏雨”指稀疏的春雨。“相遇”，即相逢。这两句诗描写了春天的景物，红杏盛开在树林中，细雨纷纷地降落。 “碧桃满树，清露未晞”的意思是：满树的桃花晶莹透亮，清晨的露水还未完全蒸发。“碧桃”，一种颜色深红而花大艳丽的桃树，这里泛指桃花。“满树”，满树都。“晞”

【诗句释义】 明月雪时，金尊酒满； 风日水滨，碧山人来。 注释：明月指月光照耀，雪时意为雪花飘落的时候，金尊指的是珍贵的酒杯，酒满表示酒杯里充满了美酒。风日水滨，形容风景优美的地方，碧山人表示有人站在青翠的山丘上。 赏析：这句诗描绘了一幅美丽的自然景色画面，月光下的雪花与金色的酒杯相映成趣，风和太阳照耀着美丽的水边景色，而远处有青山上有人站在那里欣赏这美丽的景色。整首诗以简洁的语言描绘了一幅宁静

【释义】 落花没有言语，幽鸟相随而走；可人像美玉一样，清风与她同归。 【赏析】 这是一首集句联，作者通过描写落花、幽鸟、玉人、清风等自然景物，表达了对美好事物的向往和赞美之情。 “落花无言，幽鸟相逐”：落花无声无息地飘落，幽鸟儿相依为伴。这里的“无言”和“相逐”都是用来形容这些自然景物的特质。落花无声无息地飘落，就像它们没有言语，但它们的凋零却是一种无声的告别。幽鸟儿相依为伴，它们相互追逐嬉戏

【解析】 “集句联”，即对联。对联，又叫春贴、门对、春联或对子等，是中国传统文化的瑰宝，它以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵成为人们表达情感的重要方式。对联通常由上、下两部分组成，分别称为上下联，上联要与下联相对，如仄起平收式；仄起仄收式。对联中上下联的字数必须相等，且一般要有相同的词性，词性相同或相近，结构相同或相近等。对仗工整，平仄协调，意境优美，韵味无穷。本题所给诗句是一副完整的对联。

水流花开，晴雪满竹； 柳阴路曲，过雨采蘋。 注释：水流的花儿开放，晴朗的雪覆盖了竹林； 柳树的阴凉处，弯弯曲曲的小路上，走过雨水后采集到了蘋菜。 赏析：《集句联》是一首集字诗，作者以“水流”、“花”等自然景象为题，用简练的语言描绘出一幅美丽的画面。其中，“水流”指的是水边的花朵，“晴雪”则是指洁白的雪花覆盖在竹子上，“柳阴”指的是柳树下的小路，“路曲”则是指小路上弯弯曲曲。整首诗语言简洁明快

【注释】 集句联：集句，指把别人的句子或自己的句子中摘取的词句来作对。 摇笔：挥动毛笔书写。 端为：主要目的是。幽妍：优美的容颜。 赏析： 上句说，我虽然年老，还能挥动笔杆写诗；下句说，我写诗的目的主要是抒发内心的幽雅之美。 “摇笔尚堪凌浩荡”，是说自己虽然年老了，但还可以挥毫泼墨，写出雄浑豪放的诗句。这里用了一个典实。晋朝左思《三都赋》有云：“观其四方之内，无风涛汹涌而兴矣；每至永丰未央

注释：世外原无众香国，指远离尘世，没有世俗的烦恼，就像花阴下的小华胥一样。 花阴真是小华胥，指花香如醉人心扉，令人陶醉其中，仿佛回到了人间的安乐窝华胥国

注释：七重宝树环绕着金碧辉煌的界，千里名山如同进入美酒的船。 赏析：此联描绘了大自然的美景，以“七重宝树”喻指高山，以“千里名山”比喻名山胜景，形象生动；而“入酒船”则形容山水景色之美，令人陶醉其中。整联诗作意境优美，富有诗意

注释：山谷中自能产生地籁声，吟咏的笔端仿佛被染上了溪中的水光。 赏析：此诗以空谷生地籁和吟毫染溪光为比，赞美了诗人高洁的品质，同时也表达了诗人热爱自然、热爱生活的情怀

释义：白雪任凭春天的事晚到；只有贞松知道岁月的寒冷。 注释：集句联，就是把两首或多首不同的句子组合在一起，形成对偶的诗句。这里的“白雪任教春事晚”是第一句，“贞松惟有岁寒知”则是第二句。 赏析：这首诗描绘了一幅宁静而又深沉的画面。白雪象征着纯洁和高洁，它任凭春事晚到，却依然保持着自己的本色和尊严。而贞松则是坚韧不拔的象征，它知道岁月的寒冷，却依然坚守着自己的信念和理想。这首诗通过雪和松的形象

注释：暂且跟随少傅的议论，隐居山林。拟问灵君乞上池，请灵君赐我一块上池。 赏析：这首诗是作者在隐居山林时所写，表达了他想要远离尘世、寻求精神解脱的愿望。诗人运用了典故和比喻，将个人的情感融入到诗中，使得整首诗充满了浓厚的哲理意味

【解析】 集句联是楹联的一种，即在一副对子中，上下两句或左右两句分别摘出两个四字词语，作为上下联的正格，如“春满人间”“秋高气爽”，上下联均为七字；又可摘取四个四字词语组成一副对联，如“千欢万悦”和“五福四利”。本题所给诗句为七字联，且上下句均摘自《诗经》。“千欢万悦”出自《诗经·小雅·南山有台》：“乐只君子，万寿无疆。保此厥躬，亦孔之固。”“五福”出自《尚书·洪范》：“一曰寿、二曰富、三曰康宁

【赏析】 此诗乃集句联，即取自于《尚书·君陈篇》中“惟命不于常”句，并加注释后成。其意：只有天命是不固定的；只有天命是坚定不移的。 “欢喜坚固，保我金玉”，出自《尚书·君陈篇》中的“维予二人（指周武王姬发与周公旦）心之忧，若经朝夜；惟丕（大、盛）文王，克明德。”其中“惟予一人（指周武王姬发）心之忧”意为“只有我一个的心在忧虑”；而“惟丕文王，克明德”中的“克明德”则意味着能够发扬光大自己的道德。

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。解答此类题目，首先要结合上下文把握语句的意思，然后分析其运用的表达技巧，最后注意语言特点。本题中“大福久兴”，意为幸福长久；“长乐受庇”，意为受到庇护；“使君延年”，意为使君长寿。据此理解作答即可。 【答案】 （1）译文：大福长久地兴起，主母喜欢歌舞；长乐受到庇护，使君寿命更长。 注释：大福——大吉大利，久兴——长久不衰。 赏析：全诗三句，以对偶形式

【注释】 1.涧户：山涧的门户。涧户，即山涧的入口或出口。云生涧户：意思是说山涧里的云雾缭绕在山涧入口处，仿佛是云从山涧里生长出来一样。 2.衣裳润：指衣服被山涧的水雾打湿了。衣裳润：意思是说山涧里的水汽弥漫在空气中，使得衣服都变得湿润了。 3.窗近花阴：窗户靠近花草的影子，也就是窗外的花影映在窗户上。窗近花阴：意思是说窗外的花朵和树影映在窗户上，形成了一幅美丽的画面。 4.笔研香

注释：花房中的露水晶莹透亮，就像红珠一样落下。桂树上的风轻轻吹拂着，就像玉简一样发出寒气。 赏析：此诗描绘了一幅美丽的秋日画面，通过比喻和拟人手法，生动地表现了花房、桂树下的自然景观和气候特征。同时，诗中也蕴含了对大自然的热爱和赞美之情，表达了对秋天美景的向往和欣赏之情

【译文】 功名事业应当永远流传；行为举止要分清是非曲直。 【注释】 功业：指建立的功绩和事业，也泛指成就的事业。垂永久：流传下去，永世传颂。行藏：指行为、品德。争不要分明：指是非曲直要分清楚。 赏析： 此诗以议论为主，表达了诗人对人生的看法和态度，即功名事业应当永远流传；行为举止要分清是非曲直。全诗语言简洁明快，含义深刻，给人以启迪

【集句联】 合沓声名动寥廓；纵横逸气走风雷。 注释：此联上下对仗工整，上联“合沓声名”意指名声大振，下联“纵横逸气”形容志向高远。两句皆以四字结构构成，音韵和谐流畅。“动寥廓”、“走风雷”则描绘了一幅气势磅礴的景象。 赏析：此联展现了作者的雄心壮志和豪情壮志，通过“合沓声名”与“纵横逸气”两个关键词来表达。其中“合沓声名”意味着声誉广泛传播，而“纵横逸气”则表达了志向高远、不拘一格的精神风貌

【解析】 此题考查对诗词的理解、分析能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，把握关键语句的意思，然后结合题目中给出的提示信息，如“翰墨”“制”等，进行解读，并在此基础上加以创新。本题要求赏析“集句联”，首先应了解诗句的出处和作者及背景；其次，要了解诗的大意；最后，从炼字、对仗等方面进行赏析。 第一联：上句“翰墨缘情制”，意思是用笔墨表达情感。这里“翰墨”指文人的文思，而“缘情制”即以文抒情

【注释】负：承载。奇色：奇特的才貌。清机：清明正直，指政治清明。 【赏析】这是一首集句联。集句联，就是上下两句或多句诗语连缀在一起，形成一个完整的意思，但并不完全合辙押韵，也不对仗工整，是自由式的对句。上联“文章负奇色”，意谓文章（学问）承载了奇异的色彩；下联“事业富清机”，则说事业富有清明正直的精神实质。全联以文章为题，既点明了题面，又紧扣主题，且语言流畅，意境深远，颇见匠心

【注释】 集句联：将前人诗句摘出，凑成对偶，称为集句联。“凤栖”出自《后汉书·张衡传》：“凤皇来仪。”；“鹤梦”出自陶渊明《和郭主簿》：“鸿雁于飞，肃肃其羽。”“不离云”出自《文选》李善注：“《易》有‘云从龙’之说。”“近日”“离云”均指天上的星宿。 【赏析】 此诗以“凤栖”起兴，写凤凰栖息在近处的树木上，而它的高远之志却始终不渝。接着写鹤，以“梦不离云”作结，说明它虽然在人间飞翔

我们来逐句解析这首诗。 1. 集句联 - 解释：这是一种对联形式，通常指的是将两个或多个句子组合在一起，形成新的诗句或对仗。 2. 李杜文章在 - 注释：李是指唐代大诗人李白，杜是指唐代大诗人杜甫。这里的“文章”指的是他们的诗歌作品。 - 赏析：这句表达了对李白和杜甫诗歌艺术成就的高度赞扬。两位诗人在中国文学史上具有极高的地位，他们的作品至今广为传颂。 3. 荀陈地望清 - 注释

【解析】 “听琴知道性”：听了琴，就能了解一个人的性格。 “避酒怕狂名”：喝酒会让人放纵，而人一旦狂妄就会失去名声。 【答案】 译文：听了琴，就能了解一个人的性格。喝酒会让人放纵，而人一旦狂妄就会失去名声。注释：知道性：了解一个人的性格（性指人的本性）。狂名：失去的名声(狂指狂妄)。赏析：诗中“知”意为“懂得”，“狂”为“狂妄”。诗人通过“知”与“狂”的对比，表达了自己对“狂”的厌恶之情

【注释】 集句联：即用前人诗句，按字数或意义要求作成对仗的联语。知音：指知己的朋友。霄汉：指天空。时分：指时辰。占：指占卜。风烟：指云雾。 赏析： 这是一首集句联。上句“知音在霄汉”，意思是说知己朋友像天上的云一样飘忽不定；下句“时分占风烟”，意思是说知己朋友像风和烟一样时隐时现。此联以“知音”为题，把“知音”比作天上飘浮的云，又把它比喻为变幻莫测的风和烟，形象生动，富有情趣

【解析】 题干要求对“集句联”逐句释义并赏析。所谓集句联，即由两句或两句以上的句子组合起来，形成一个完整的对偶句子。这种形式的对联，在对仗上往往不求工整，只求语意连贯，情意协调，有时为了增加对联的趣味性，也会采用一种较为自由的、活泼的、俏皮的句式来表达。 此联是上下联各四字，且上下联字数相同。上联“典坟探奥旨”，典坟是指《史记》中有关黄帝以来至汉武帝时的历史记载。这里指的是通过阅读《史记》

【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目，要通读全诗，整体理解把握诗歌的内容和思想主旨，在此基础上结合选项进行具体分析即可。 （1） “言不失典术”“行不越矩度”是说说话、办事都不离开法度；“威以怀殊俗，德以化圻民”是指威严来安抚远方的少数民族，仁爱来教化国内的百姓。这两句的意思是：言语行为都符合法度，威恩并济来安抚四方少数民族和国内百姓。 （2） “言不失典术，行不越矩度”一句

【解析】 “鹊笑鸠舞”句中“鹊笑”，比喻喜鹊报喜。“鸠舞”句是说喜鹊欢蹦乱跳，而喜气洋洋的黄莺也不甘示弱地在树间婉转啼叫。两句都是描写春天景色的，但所表达的感情色彩不同。前者是喜庆、热闹之景，后者则是欢快、和谐之境。所以，这两句诗的意思是：喜气洋洋的黄莺在树间跳跃，而欢蹦乱跳的喜鹊也在枝头欢叫。 “麟子凤雏”句是写凤凰。“麟子”，麒麟之子，即龙的儿子，古人以为瑞物。“凤雏”，指神鸟凤凰

【解析】 题干要求分析诗句。此题为集句联，即把两首七绝的上句和下句组合在一起，构成一个四字短语，并作为下联的上半部分。这道题目是一道比较新颖、难度较大的对联题。 第一句“玑镜照临，山河容纳”，上句中，“玑”“容”二字为关键词；下句中，“山河容纳”四个字可理解为“山河被玑镜所映照”，也可理解为“山河被包容”。 第二句“风质洞远，仪止祥华”。上句中，“风质”二字为关键词；下句中，“仪止”二字是关键词

【解析】 本题考查对诗词内容的理解。此联是说人只要顺应本性，随心所欲，就能快乐无忧；只要施政行惠，就一定能当好公、卿。“达性任情”与“布政施恩”，前者强调顺其自然，后者则突出为官之道。 【答案】 ①达：通达 ②性：本性 ③任情：任其自然 ④得其欢乐：得到快乐无忧 ⑤布政施恩：施政行惠，即做官要施仁德于民，关心民生疾苦 ⑥拜为公卿：指升官晋爵为大官 赏析：这两句诗的意思是：通达人性，随心而为

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，并加以赏析的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本题要求对“集句联”逐句释义，然后翻译诗句，最后进行赏析。此诗是一副对联，上下两句都是四字短语，上联中“桂柏”和“栋梁”均为实指，“麟凤”和“堂室”均为虚指；下联中“雍凉”和“朱草”， “文山”和“紫芝”均为实指，“紫芝”为仙草，常用以比喻有才学的人。 【答案】 释义：桂木和楠木作为栋梁

注释：珊瑚树枝，玳瑁帘扣；赤雁和斑麟都降落，甘露和醴泉一起飞。 赏析：此联用典，以“玉树”比喻高才，又以“珠帘”比喻贤德的妇女，对仗精工。上句“珊瑚”与“玳瑁”均为贵重材料，下句则以“赤雁”与“斑麟”为比，“醴泉”与“甘露”皆指美酒，都是珍奇之物，两联相对，既对仗工整，又富有文采，充分体现了诗人高超的艺术才能

【解析】 本题主要考查鉴赏古代诗文的综合能力。解答此类题目，首先通读诗歌，整体把握诗意，在此基础上结合具体诗句分析。“镜文虹于绮疏”，镜：指镜子；文：纹饰；虹：彩虹；绮：有花纹的丝织品；疏：帘子或帷幕，比喻屏风；“浸兰泉于玉砌”，浸：泡、浸；兰：兰花；泉：泉水；玉砌：玉石砌成的台阶；“握珠胎而冠月，振琼树而韬霞”，握、振：都指用手拿着；珠胎：珍珠般的子宫；冠月：像戴帽子一样把月亮遮住

【解析】 本题考查理解古诗的能力。解答此类题目，需要考生平时加强背诵识记能力，同时要善于借助注释和工具书理解诗歌的内容。“立行可模，置言成范”意思是行为端正，可以作为别人的榜样；言论正直，可以作为别人的典范。“徽猷克著，声绩聿宣”意思是伟大的谋略被广泛宣扬，美好的名声被广泛传布。这两句的意思是：你的行为端正，可以作为别人的榜样；你的言论正直，可以作为别人的典范。“集句联”是古代对对仗工整

注释：议论历史可以倾听，谈论元朝更显得沉默；幽居少事，野性多闲。 赏析：此句以“论史可听，谈元愈默”为韵，对仗工整、音韵悦耳、意境深远。诗中“论史”与“谈元”相对，既表明自己对历史的兴趣，又暗示自己对元朝的淡漠；而“可听”与“愈默”则形成鲜明的对比，进一步强调了自己在讨论历史时所持的态度。同时，这两句也表达了诗人对于历史事件的冷静观察和思考

【赏析】 此为集句联。“珠角擅奇”，珠角，即珍珠，喻指宝石；擅奇，占尽奇异。“山庭表德”，庭，指庭院，比喻朝廷；表德，表明德行。“天球并价”，天球，指北斗七星；并价，并列价值。“日观同光”，日观，即日食，古人认为日食是太阳与月亮的交相辉映；同光，指太阳和月亮都出现在同一天，形成日月合璧的景象。这两句诗描绘了一幅美丽的画面：珍珠和宝石在山间庭院中闪耀着奇异的光芒，而北斗七星则并列于天空之上

【解析】 此题考查学生对古诗文的理解。本题属于理解性默写，要求学生在识记的基础上进行赏析。考生要结合题干提示，抓住关键词“金石九茎，木禾六秀；明珠一寸，白玉四环”，这是一句对偶句式，其中前两句的韵脚是“茎”“秀”“寸”“环”。考生要准确背诵出诗句，并结合注解中的关键字词，写出其意思及作用。 【答案】 （1）金玉九茎，树木六个美名。（2）珍珠一尺，白玉四环

【解析】 本题考查理解诗歌内容，把握作者情感，鉴赏古代诗歌的表达技巧和风格。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握描写的内容、抒发的情感，并结合写作背景来分析。 第一句“组织仁义，琢磨道德”，意思是说在国家中组织仁义、琢磨道德，这是统治者的职责。第二句“栋梁华夏，舟楫江河”，意思是说国家的栋梁是华夏人，而治理好国家的前提是要像船那样行驶自如，比喻治理国家要像驾船一样得心应手

【注释】 瑞林朋生，祥禽辈作：瑞林即仙林。朋生，同生或相伴而生。祥禽，吉祥的鸟类。辈作，一同出现。卿云似盖，甘露如珠：卿云指卿云石，一种美玉。甘露，甘甜的露水。如珠，像珍珠一样。 【赏析】 这首诗是一首咏物诗，作者以优美的文字描绘出一幅生动的画面——仙林中生长着各种吉祥的禽鸟，卿云般的玉石和甘甜的露水一起出现，给人以美的享受

黄金盒里盛红雪，碧玉盘中弄水晶。 注释：黄金盒子里装着红色的雪花，碧玉盘子上玩弄着水晶。 赏析：这首诗以精美的物品为比喻，描绘了一幅生动的画面。诗中运用了丰富的色彩和细腻的描绘，将物品的美丽展现得淋漓尽致。同时，通过对比和衬托，展现了物品的独特魅力，让人不禁赞叹不已

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价文章的观点态度、领悟作品的艺术魅力和思想情感的能力。此题考查鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧，评价文章的观点态度的能力。此类题目解答时首先要通读全诗，整体理解把握诗人主要表现手法，然后抓住关键句进行分析。答题模式如下：首先指出手法，然后结合诗句具体分析。重点分析表达技巧、艺术手法及情感主旨。“金铃玉佩相磋切”，用金铃

【注释】四时：一年四季。三月：春季的三个月，即正月、三月、五月。十洲：传说中神仙居住的地方，在海中。《列子•周穆王》载有“西极之国有流沙之国，去中国三万里，其土多沙，故号流沙。” 【赏析】这首诗是说：一年四季之中，最美好的是春天（春）；而要遍游祖国大地，又有谁能够到达那遥远神秘的仙山呢。 此诗表达了诗人对美好生活的向往之情

【注释】 清皓：高洁明亮。兰石：指兰花、石，这里比喻人的品格。馥芬：香气芬芳，比喻人的品质美好。 【赏析】 这是一首咏物诗，诗人用简洁的笔触，描绘出一幅梅花傲霜凌雪的生动画面。首句“躬洁冰雪，夷然清皓”，写梅花的冰肌玉骨、高洁脱俗。次句“性发兰石，生自馥芬”，写梅花的芳馨四溢。全诗语言简练，意境清新，给人以强烈的艺术感染

【注释】温洞：比喻贤德。撮强虐：指强暴凶恶。功绵日月，名勒管弦：形容功勋卓著，名声远扬。 【赏析】此联是作者的自谦之词。他以“内怀温洞”为上句，表明自己有贤德，内心宽厚；以“外撮强虐”为下句，表明自己有刚强之气，但并非凶恶之人。两句对仗工整，一虚一实，相得益彰。 名勒管弦”一句，是作者对自己一生功绩和声誉的自豪之情的抒发。这里用“绵”字表示时间长，“勒”“刻”两字表示在琴弦上留下痕迹

【注释】 威隆：威严盛大；恩逾：恩惠超过；言合雅谟：言辞符合古时的谋略；虑中圣权：考虑得如同圣人和帝王一样。 【赏析】 这首诗的意思是：威严盛大的秋霜，恩惠超过了冬天；言辞符合古时的谋略，考虑得如同圣人和帝王一样。这是说君主的恩德，要超过冬天，还要像秋天那样威严盛壮

【注释】： 集句联，即用四字句式来对仗，并取自《易经》的语句。以义抑强、仁恤弱，意思是用道义来压制强暴；台吐曜、岳降精，意思是山岳吐露光辉、精气降临大地。 【赏析】： 诗中通过“以义抑强，以仁恤弱”两句表达了诗人对于国家大事的看法和态度，强调了正义和仁爱的重要性。同时，通过“乃台吐曜，乃岳降精”两句，描绘了大自然的美好景象，展现了诗人对大自然的敬畏之情。整首诗既表现了对国家的忧虑与担忧

【注释】 1. 学为儒宗：学问上成为了儒家学说的领袖。 2. 行为士表：行为举止上成为士大夫们的榜样。 3. 爱若慈父：如同对待慈爱的父亲的关爱。 4. 畏若神明：敬畏得像神明一般。 【赏析】 这首诗是一句对联，通过描述一个人在学问和行为上的杰出表现，表达了对其高度的敬仰和崇拜。 - 第一句：“学为儒宗”，意味着这个人在儒学方面有深厚的造诣，成为了儒家学说的领袖

【解析】 本题考查对诗歌的理解。“天与厥福”是全诗的核心，意思是天赐给你大福大贵。“世有令名”是诗人自谦之词，意思是世上有好名声。 【答案】 译文：上天赐予你的大福大贵。世上有良好的名声。 赏析：此联是自谦语，意为：上天给予你大福大贵。世上有良好的声誉

【释义】：姿容兼得申甫之美，德行与产奇一样。 【赏析】：此联为集句联。上句“姿兼申甫”，取杜甫《赠韦左丞》中的“申甫字子昂，少贫力学，长涉猎书史”句意，以人名作对，暗含诗人自喻；下句“德侔产奇”，用“申公”之典，以人之才德比“申公”之贤，表达自谦之意

“集句联”是指由四个对偶的诗句组成的楹联。这里给出的是两个四字的对偶诗句，分别表达了祝愿人们获得多福和广泛学习群书的愿望。下面逐句解释： 1. 广祈多福（注释）： - “广”表示广泛、普遍 - “祈”表示祈求 - “多福”指希望获得大量的幸福和好运 2. 博览群书（注释）： - “博”表示广泛、丰富 - “览”表示观看、浏览 - “群书”指的是众多的书籍 整句诗的意思是

我们分析题目“集句联”。这是一个要求我们将四字成语或诗句进行组合的对联。接下来，我们需要从给出的选项中找出与四字成语“敦诗悦礼”和“含谟吐忠”相匹配的诗句。 解析过程： - 敦诗：“敦诗”意为推崇诗歌，即重视文学艺术。在这里，我们可以联想到“咏怀”，因为“咏怀”常常用来表达诗人对于个人情感或哲理的思考，这与“敦诗”（推崇文学）相呼应。 - 悦礼：表示对礼仪的喜爱和尊重

【解析】 本题考查理解诗意和分析诗歌内容的能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。此题为“集句联”，要求是诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。“令仪令色”出自《尚书·益稷》，意思是形容人的仪容端庄美好，举止优雅。“允武允文”出自《尚书·皋陶谟》，意思是既能够用兵作战，又能够文雅地处理政事。据此可知全诗为： 令仪令色，宜民宜事

【注释】 笃：深厚。礼：礼仪，封建时代指儒家经典《周礼》。崇义：推崇正义。抱淑：抱着美好品德的人。守真：守持真理。 【赏析】 本诗以“抱淑守真”四字为题，表达了作者对高尚道德品质的向往和追求。全诗通过对“笃礼崇义”、“抱淑守真”等词句的运用，展现了作者对理想人格的追求和对封建社会道德规范的认同。同时，也体现了作者对当时社会风气的不满和对美好事物的向往

【注释】 应运：顺应时代的要求。挺度：伸直、挺拔的样子。通神达明：通天彻地，指高超的本领。 【赏析】 “应运挺度”是说在时代面前毫不畏缩，勇敢地挺身而出。“通神达明”形容才能非常高超，能够洞察事理，通晓宇宙万物的规律。整句的意思是说：在时代面前不畏惧，勇敢地挺身而出；才能非常出众，能够洞察事理，通晓宇宙万物的规律。 这首诗表达了作者在时代面前毫不畏惧，勇敢地挺身而出的精神风貌

诗句：钩河擿雒，奉魁承杓。 译文：在河面上钓鱼，舀水来浇灌北斗星；捧着北斗星的斗柄，像擎着天平一样。 注释：钩河：用钩子捕鱼。擿雒：指捞取水流中的物体。奉魁承杓：捧持北斗七星之柄（勺），比喻执掌权柄，或形容做事有条不紊。 赏析：这首诗描绘了一幅生动的画面：一位渔者在河面垂钓时，巧妙地利用北斗斗柄的勺形结构，舀起水流中的鱼儿；同时手持北斗星的勺柄，象征着掌权或做事有条理。整首诗以“钩河”

【注释】： 剖演奥艺：剖，剖判，分出；演，演绎；奥，深奥；艺，艺术。 恬忽世荣：恬，淡泊；忽，忽略；世荣，世间的荣耀与富贵。 【赏析】： 此诗是一首集句联，即把诗句中的词语或句子组合起来，以表达某种意思。本诗的上联“剖”字和下联的“恬”字，都是动词，分别表示分开和使……淡泊的意思。因此，我们可以理解为：把深奥的艺术技艺分开，让世间的荣耀与富贵淡泊。整首诗表达了一种超脱世俗、淡泊名利的高尚情操。

【注解】 耽：沉溺。术艺：技艺，本领。揪：取，聚。敛：聚敛，搜刮。 【赏析】 这首诗的大意是：迷恋技艺本领，搜刮吉祥之物。这是对那些以聚敛钱财、搜罗珍品为手段的贪官污吏们的讽刺。 “耽乐术艺”，即沉湎于技艺本领；“揪敛吉祥”即搜刮吉祥之物。这两句诗直截了当地表明了自己的思想观点，指出某些人为了一己之私，不惜倾家荡产，甚至不惜损害人民的利益来追求自己的享乐。 “耽乐术艺”与“揪敛吉祥”两相对照

我们来逐句解读这首诗： 1. 翔风膏雨： - 翔风膏雨：形容天空中有大风和甘霖。翔风意为大风，膏雨为甘霖。这里的“膏”有滋润之意，形容雨水如膏般滋润。 2. 左书右琴： - 左书右琴：指的是古代文人雅士的两种爱好，左为书写，右为弹琴。这里用来形容诗人或文人的生活状态，既有文学创作的才华，也有音乐修养。 接下来是诗句的翻译与译文注释： 诗句翻译及注释： 翔风膏雨——天降甘霖似膏滋；

【解析】 “集句”是一种诗体，即诗人将不同作品中的语句汇集在一起形成一首新的作品。这种创作手法往往需要有深厚的文化素养和较高的艺术修养。 本题考查学生对古诗文的理解能力。理解时要注意字词的意义，然后理解句意，再理解整段话的意思。同时要把握作者的感情，注意重点字词的写法。 【答案】 释义：文章华丽优美，风雅庄重清正。 译文：文章华丽优美，气度庄严清雅，使人感到肃穆。 注释：①文艳彬彧：指文章华美

【注释】劭：美好。温：温和。仁：仁德，指儒家的道德观念。 【赏析】这是一首集句联，上下联都是七言对仗工整的句子。上联出自《后汉书·杨震传》，下联出自《宋史·吕端传》。上联写“行义高劭”，意思是说杨震的品行和节操高尚。“劭”是美好的意思。下联写“体性温仁”，意思是说吕端的性情温和、仁慈。“仁”是仁德的意思。两句合起来是说杨震为人正派，有崇高的品德；吕端性格温厚，待人仁慈

注释：为国家作支柱，为君主出谋臣。 赏析：这是一副对联，上联“为国桢干”意为为国家作支撑，下联“作主股肱”意为作为君主的心腹大臣，二者皆表达了忠诚报国的意境。整副对联寓意深远，既赞颂了为国家和君主效力的人，也表达了对国家繁荣、社会和谐的美好祝愿

注释 比踪豹产：追踪虎豹的足迹。 膺姿管苏：胸怀壮志，意气凌云。 赏析 这是一首集句联，上下两句都是对仗工整的句子。上联“比踪豹产”，意为追寻虎豹的足迹；下联“膺姿管苏”，意为心怀壮志，意气凌云。这两句话分别描绘了一幅壮丽的画面，展现了诗人豪情满怀、奋发向前的精神风貌

注释：智含渊薮，意指智慧深似渊海，如同山岳一般深厚。絜如圭璋，意指品德清白高洁，如同美玉一般珍贵。 赏析：这首诗通过描绘一个人的智慧和品德，表达了对这个人深深的敬佩和赞美之情。"智含渊薮"和"絜如圭璋"都是形容人的特质的词语，分别代表了深邃的智慧和高尚的品德。这种人格魅力使得作者对其产生了深厚的敬意，并愿意将其作为学习的榜样

注释：种下德行，可以收获幸福。国家栋梁是家庭的支柱。 赏析：这是一副对联，上联“种德收福”与下联“干国栋家”相互对应，既表达了个人品德修养的重要性，又强调了国家和家庭在社会中的重要地位。同时，“种德”与“干国栋家”都是通过自身的努力来实现的，寓意着人们应该以积极的态度去追求自己的理想和目标

【注释】刚毅：刚强、有决心；多：很多；略：少；文雅：文采，文辞。畴：通“仇”，罪过、过失。 【赏析】这是一首集句联。上句出自《论语·阳货》中孔子的话：“刚毅而好义，是以君子。”下句出自《左传·僖公二十四年》中子犯的话：“吾知其所由来矣！晋之先靖侯，靖民之功大著于世，惠、怀无疆，外内宁谧；虽有诸侯会盟，而朝不谋夕。君盍及齐同轨乎？赋诗断章，维以风也！”意思是说：我们刚毅而有决心，又好道义

注释：为国家建功立业，与日月同辉；辅佐君王，像泰山、嵩山那样稳固。 赏析：此联出自唐代李邕的《赠张旭》一诗，是诗人对友人张旭的赞誉和期望。上联“为国桢干”意为为国家建立功勋，与日月同辉；下联“配曜岳嵩”意为辅佐君王，像泰山、嵩山那样稳固。整联赞美张旭为国家建功立业，与日月同辉；辅佐君王，像泰山、嵩山那样稳固。表达了诗人对友人的崇高敬意和美好祝愿

【释义】 柳条随风轻轻摆动，在台榭上荡漾着；春光明媚，百花盛开。花儿压住了栏杆，春日的阳光照耀着长长的廊道。 【注释】 柳摇：柳枝随风摇曳，轻摆。 台榭（xiè）：台指高台，榭指临水的楼台。 东风软：东风温柔和煦。 花压阑干：花压住了栏杆。 长：长久。 赏析： 此诗为集句联。“柳摇台榭东风软”出自《咏柳》，是诗人对春天景象的生动描绘。诗句中，春风拂过杨柳，使杨柳随风摇曳，形成了一幅美丽的画面

【注释】 雨：名词作状语，像雨点一样；风：名词作状语，像风声一样 约：动词的使动用法，把……束缚住；移：动词的使动用法，把……移动 集句联：集字句为对联 【译文】 几点雨声被风吹得停住了；一树枝条的影子随着月亮被移来。 【赏析】 本诗是一幅写景佳作，诗人以简练的语言，刻画了一幅雨后春晓的景象。上句“数点雨声”四字，将雨声比作“点点”，用拟人手法，形象而生动地写出了小雨点在风的吹拂下

【解析】 本题考查学生对古诗文名句的把握。“著”是“穿”的意思，屐是古代的一种鞋子，有木制和草制。“消”是“消磨、消遣”的意思。“局棋”，指下棋。“著几两屐”是说平常喜欢到外面去走一走，而所穿的鞋只有两三双；“长日惟消一局棋”意思是在平时的闲暇时间，只是消磨时光，玩一局棋而已。这两句诗表达了诗人淡泊功名，追求自然的志趣。译文：平生喜欢外出游览，只穿着三四双草鞋；平日无事时，常常消磨时光

【注释】 集句联：将前人的诗句或成文语句，按照一定规则进行重新组合，使之成为新的表达。这里指的是将古人的诗句重新组合。 视履考祥：意指审视自己的鞋子是否完好。视履是古时的一种礼节，表示要亲自过问、检查自己的行装。考祥则表示要仔细思考和考虑事情的吉凶得失。 其旋元吉：意指如果能够顺利地完成使命，那么就会获得大吉大利。这里的“其”是指如果、假如的意思。 清明在躬，气志如神：意指保持身心的清明状态

【注释】： 行不得则反求诸己：指自己行为不得当，应反问自己哪里做得不对，而不是埋怨别人。 躬自厚而薄责于人：指自己要严格要求自己，不要对别人太苛刻。 【赏析】： 这首诗是作者在《论语》中的一句话，“行得不得，则反求诸己，躬自厚而薄责于人”的意思是说，如果自己做错了事，就要反省自己的行为是否合适，而不应该怪罪他人。这是一种自我批评和自我要求的精神。这种精神对于我们来说非常重要，因为在我们的生活中

独携天上小团月；自拨床头一瓮云。 注释：独自提着天上的小团月亮，自个儿从床头拽出一瓮云。 赏析：这首诗是作者晚年的名句。此诗以“天上”和“床头”为题，将诗人一生所经历的风雨与坎坷，用形象的语言表现出来，表现了诗人对生活的热爱

【注释】 集句联：把两个诗句合在一起，成为一副对联。 在家常起早：在家时常常早起。 偶地即安居：偶尔到某个地方去住一住也能安居。 【赏析】 这是一幅集句联。“常”与“即”，是两个意思相反的词语，但在这里被巧妙地结合在一起，构成了一个意思，“常”指平常，“即”指偶尔，表达了作者平时经常早起，偶尔到某处也安家的意思。 上联“在家常起早”和下联“偶地即安居”相对照，形成了鲜明的对照

【解析】 此题考查诗歌的赏析。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“集句联”，指将前人的诗词句子组合在一起，形成新的句子或对联。本题是要求学生在理解诗意的基础上，将诗句和译文一一对应起来，并在关键地方加上注释。“无事此静坐”的意思是：没有什么事情可以烦心而静静地坐着了。“有情且赋诗”的意思是：即使心中有所感慨也可以写首诗来抒发一下情感。 【答案】

【注释】 集句联：将前人的诗句、格言等语句，按照一定的格式，重新组合成新的对联。良金美玉：喻指珍贵美好的东西。施：使用。精墨佳笔：比喻杰出的书法作品。辄书：轻易书写。 【赏析】 这是一句“集句联”。所谓“集句联”，就是把一些名篇名言、诗词歌赋等的片断摘录下来，然后重新组合成新的对联。 此联是一副七言联，上联“如良金美玉，无施不可；”意思是像好金子和美玉石一样，没有什么用的地方不可以使用

【注释】 集句联：把几个句子合为一个。 脂粉简编，冠缨图史；糠秕礼义，缁铢功名：指读书人要学做官，就要学习做官者的打扮和行为方式。脂粉简编，是说读书人的外表打扮；冠缨（帽子上的缨子），是说读书人的行为举止；图史，是说读书人为求功名而研究历史典籍。糠秕（cāo bì），是指那些没有学问的人。缁铢（zhī zhuó），是说那些追求名利的人。 赏析： “脂粉简编”与“冠缨图史”两句，是说读书人要学做官

【注释】 无江海而闲：指不受约束、不随波逐流。 导引：道家养生术，即调气导引以健身延年。 乃邦家之光，非闾里之荣：是说国家之栋梁，不是乡间小民的荣耀。 【赏析】 “无江海而闲”出自《淮南子·修务训》，意为没有江湖大海的约束，就无所羁绊。这里用“闲”字，意在表明诗人不受世俗纷扰和功名利禄的诱惑，而是超然物外，过着清静自在的生活。 “不导引而寿”出自《庄子·刻意篇》，意为不做导引之术却能长寿

【注释】冰生于水：冰是水凝结而成的。 寒于水：比水还要冷。 云出其山，复雨其山：云从山上出来时，又在山上下雨。 【赏析】此联为对句，两句皆用“出”与“雨”相对应。上句“生于水”中，“生”即生长，“水”指环境，“生于水”即生长在水之中，比喻人的本性。下句“复雨其山”，意为又把雨水洒在山上，比喻人的本性或行为又伤害了他人，使别人受损害。 整联以“出”和“雨”作关键词语，表达了一种矛盾的意象

【注释】 行：行为，品行。 集句联，即集句对联（集字谜），即把上下两句或多句的词句，按照某种规律，组合在一起，构成新的、合乎对仗规则的语句。 “福”和“继”，分别指幸福和继承。 “居安思危”出自《左传·宣公十一年》：“居安思危，思则有备，有备无患。”意为在安定的时候，要想到危险的可能，从而有所准备。 “约”，这里指节俭。 “纯”，这里指纯洁。 【赏析】 此联为集句联

逐句释义与赏析： 1. 如此风神，惟须饮酒 注释：「如此风神」指的是某人的风采、气质如同风一般自然而不受拘束；「惟须饮酒」则暗示在这样美好的环境中，最好的放松方式是借酒消愁。这里的“饮酒”不仅是一种生活状态的描述，也象征着对美好生活的一种享受和留恋。 2. 既佳光景，当是剧棋 注释：「既佳光景」表示当前的场景非常美好；「当是剧棋」则是指在这样美丽的时光里

【解析】 本题考查对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，理解诗意，体会情感；然后根据题目要求圈出相关语句或关键词，进行赏析。 “碧山人来，幽鸟相逐”，这两句的意思是：青山绿水间来了人，鸟儿也欢快地跟着飞，表现的是一幅和谐宁静的画面。 “金尊酒满，奇花初胎”，意思为：斟满了琼浆的金杯，奇花正含苞待放。这里的关键词是“金尊”、“奇花”以及“初胎”。其中，“金樽”是古代的一种酒器

注释：山水有灵，指山水有灵气，也即有生气、有活力；亦惊知己，指山水也有情感，也能感动人；性情所得，指性情所得到的东西；未能忘言，指无法忘记。 赏析：这首诗是诗人对大自然的赞美，他通过描绘山水的特点和自己的感触，表达了他对大自然深深的热爱和敬畏之情。同时，他也借此表达出他对人生的感慨和思考

【注释】 集句联：即用诗句中的词句组合成对联。 小窗多明，使我久坐：小窗多明亮的月光，让我坐久了不起身。 入门有喜，与君笑言：进门就高兴，和您一起开怀大笑。 【赏析】 这首诗是集句联，即把两句诗的词句组合起来。这两句诗出自《春夜喜雨》，原意是写杜甫在春天里看到绵绵细雨，喜之不尽而欣然起坐，并吟咏着：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”作者巧妙地把这几句诗连缀成对

这首诗的每一句都蕴含着深刻的含义，下面是对每一句的逐句释义： 第一句：“闭户自精” - 关键词: 闭户、自精 - 注释: 闭门不出，专心致志地钻研。 - 赏析: 这句话体现了一种勤奋好学的态度，强调了在安静的环境中进行深入学习的重要性。通过“闭户”，诗人表达了一种远离尘嚣，专注于个人修养和知识学习的生活方式。 第二句：“开卷有益” - 关键词: 开卷、有益 - 注释: 打开书本阅读

诗句释义： 1. 平理若衡 - 此句形容文字处理得非常公正，如同秤砣一般公平。 2. 照辞如镜 - 此句形容文章或文字清晰明了，像镜子一样能反映事物的真实面貌。 3. 动墨横锦 - 描述书写时笔势生动有力，就像织锦时用丝线纵横交错般有节奏。 4. 摇笔散珠 - 形容书写时的笔力强劲，笔触如撒豆般散落开来，富有动感。 译文： 公正如秤砣的文笔，清澈透明如镜面； 笔势流畅如织锦

【解析】 “德有润身”句意为“德行的滋润能使人的身体受益”；“礼不愆器”句意为“礼制不会违背器物”；“玉韫庭照”句意为“玉石被收藏在室内，室内的光线照射下来，使人感到明亮”；“兰生室香”句意为“兰花生长在室内，室内充满了芬芳的气息”。“玉韫庭照”与“兰生室香”是并列关系。 【答案】 诗句： 德有润身， 礼不愆器； 玉韫庭照， 兰生室香。 译文： 德行的滋润能使人的身体受益，礼制不会违背器物；

【注释】 集句联：将前人的诗句摘录下来，作为自己创作的材料或内容。负城郭：指在城郊建园筑屋。先安笔研对溪山：意思是说先要准备好书写用的文房四宝，然后对着山水作诗作文。 【赏析】 此联上下句皆为七言绝句。上联“更筑园林负城郭”，意为在城郊建筑园林。下联“先安笔研对溪山”，意为先要准备好写诗作文的材料，即文房四宝。上下联均以写景为主，但上联写的是城外的园林，而下联写的是城内的笔墨纸砚，二者互为表里

“缫成白雪三千丈”：形容雪大如云。 “净扫清风五百间”：形容风清气爽，宜人宜心。 注释：“缫”（sāo）本意是搓绳，引申为洁白；“白雪”代指洁白的雪。“净扫”即清扫干净。“清风”指凉爽的风。 译文：白花花的雪堆起来高过三千尺，把清爽的风扫尽了五百里。 赏析：这是一首咏景诗，描写了冬天下大雪时的景象。诗中运用夸张的手法，将雪比喻为“白雪”，将雪堆比喻为“三千丈”，将风比喻为“清风”

【注释】 集句联：由上下两联组成，上联是一句诗或一句话，下联则是另一句诗或一句话，两联之间用“·”隔开。 名高北斗星：北斗七星，古人用来指代帝王的官位。 诗在千山雨：诗人在山水间吟咏。 【赏析】 此联以天上北斗与地上山水相映衬，形象地表达了诗人对文学艺术的崇高追求和无限热爱

【释义】 张颠草圣雄千古；焦遂高谈惊四筵。 【注释】 张颠:指李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，以诗名世，号称“诗仙”。唐玄宗时供奉翰林，曾因作《清平调》三首而赐金放还。 草圣:指王羲之，晋代书法家，擅长书法，尤长草书，被后人尊为“书圣”。 焦遂:西汉人，以高傲见称，曾与陈遵、周朝服等结为好友。 高谈:高超的谈论。 四筵：指酒席。 【赏析】 这首诗是一首对联，上下句都由四个七字句组成

【释义】 这两句诗的意思是：当官像草木一样，我就像土一般；舌头上有风雷之声，笔下有神采。这里“官如草木”“吾如土”，比喻自己与那些身居高位的人相比，不过是平庸无奇的小人罢了；“舌有风雷”“笔有神”，是形容人说话做事时，能发出惊人的力量，使听者心悦诚服。 【赏析】 这组对句用夸张的手法，形象地表现了作者的傲骨和不屈气节

释义：家中有万卷书籍，是培养子弟的好条件；聚财三田，才是真正的生涯。 注释：万卷藏书：指家中藏书很多。宜子弟：指能教育好自己的子女。三田：泛指田地、家业或积蓄。 赏析：这首诗是说，家中有万卷书，是培养子弟的好地方，而钱财积累在三田里，才是真正的事业和人生。作者强调的是知识的重要性，同时也暗示了财富的积累需要时间

【注释】 眉宇:指人的容貌;见：显露。风雅:指风度、气质。笑谈:指言谈。殊臼科:指不同流派。 【赏析】 这首《集句联》是一首很别致的对联，上下两联都巧妙地化用诗句。上联“见风雅”、“与世殊”两句出自唐·韩愈《送高闲上人序》：“吾闻之夫子曰：‘是集大成焉。’谓文章也者，天下之公器也。”意思是说文章是天下共同拥有的东西，它反映了一个时代的风尚。“见风雅”，是指能体现出作者的高雅情趣；“与世殊”

【注释】 我书意造：指我写诗时，心中无物，即所谓“无法”。 造：产生。 此老：指苏轼。 胸中常有诗：指苏东坡的胸怀常怀有诗情。 【赏析】 这是一首赞美苏轼的诗句。苏轼是北宋时期著名的文学家、书画家及政治家，他一生创作了近万首诗，其中不乏名篇佳作，被后人传诵。他的诗歌语言清新流畅，意境高远，风格独特。此诗用典，以苏轼为例，赞颂其文才横溢，胸怀坦荡

【注释】 集句联：集字成对的诗句。蹙踏：同“蹙”，屈曲、低伏貌。鲍谢：即南朝梁诗人鲍照、谢朓，二人并称“大小谢”。徐庾：即南朝宋时人徐爰和庾肩吾，二人并称“大小徐庾”。网罗：比喻广泛地搜聚。秦汉：这里指秦代的李斯、汉代的扬雄、班固等大手笔，以及唐初的王勃、虞世南等名家。近唐虞：即接近唐虞时代，意指文学上追求古朴典雅。 【赏析】 此联是咏古今名士，赞其文采风流，为集句联之佳作。

【解析】 “集句联”是楹联的一种形式，由两个对仗工整、意义相关或相反的句子组成。这两句诗出自唐代诗人王维的《青溪》。“胸中已无少年事”，意思是说诗人已经将年轻时的事情置之脑后，不再去追求那些名利；“门外犹多长者车”，意思是说诗人依然关注着世间的一切，仍然关心着世人的生活。 【答案】 诗句释义：我的内心已经不再有年少轻狂之事，门外还常有年长的马车经过。 译文：我心中已经没有年少时轻狂的事了

【释义】：这是一首集句联。“阃奥”是古代指阃门以内的军政大权，“世殊科”指世间的事不同一般。 【赏析】：上联“文章或论到阃奥”，意思是说文章或者议论到国家的大事，这里指的是治国之道，下联“笑谈与世殊科”说的是在轻松的谈笑中，与世人不同。整首诗的意思是说，文章和议论，可以涉及到国家大事，而谈笑则和世人不同

【注释】 竹：竹子。石：山石。幽：幽静。秉：秉性，天分。壶：酒器。觞：酒杯。雅游：高雅的游乐。 【赏析】 《集句联》是一首对仗工整、意境深远的咏物诗。前两句写竹和石头，后两句写酒和酒杯，四句之间相互呼应，构成了一种独特的艺术境界。 点出题面，引出全篇。竹子生长在岩石间，不与世争，故有“竹石”之称；而竹子又常被人作为品格高洁的象征。第二句“得幽秉”，则以“竹”自喻，说自己就像这“竹”一样

注释：名声随着市场而隐藏不见，内心却和古代的佛祖一样闲适。 赏析：这首诗通过对比，表达了诗人对于名和心的不同看法。诗中用“名随市人隐”来形容自己的名声随着世俗的变迁而变化，用“心与古佛闲”来表达自己内心的宁静和平和。这两句诗既表现了诗人对名利看淡的态度，也反映了他追求内心平静的愿望

【注释】： 集句联:集,指收集，此处是摘取。句,句子。联,对偶的词、短语或句子组成。 轻鸥白鹭定吾友:轻鸥白鹭，即轻快的海鸟和洁白的鹭鸶，比喻志同道合的朋友。定，指确定，认定。吾友，我的朋友们。 绿竹高松无俗尘:绿竹，青翠的竹子。高松，挺拔的松树。无俗尘，没有世俗的尘埃。 赏析： 此联用“轻鸥白鹭”和“绿竹高松”作比，以表达作者追求高尚情操和淡泊名利的生活态度。上句说，有志同道合的朋友，下句说

【注释】 读书不求甚解：读书，指读书学习。不求甚解，不认真领会、深入钻研的意思。 鼓琴足以自娱：鼓琴，弹琴。足以自娱，意思是弹琴足以自慰，自我娱乐。 【赏析】 “读书不求甚解”，是说读书不要钻牛角尖，要善于抓住重点，理解其精神实质。这和“书读百遍，其义自见”有异曲同工之妙。 “鼓琴足以自娱”，意思是弹琴可以自我欣赏、自得其乐，不必求他人赏识。这与“独乐乐不如众乐乐”

注释： 1. 集句联：指用几个句子或词语来表达一个完整的意思。这种形式往往要求诗人对所选的诗句进行精心选择和组合，使它们能够紧密地结合在一起，形成一种完整的意境。 2. 斧藻（fǔ zǎo）：比喻雕刻琢磨，使之更加精致美好。这里用来比喻诗人对诗句的精心挑选和处理。 3. 竹柏：竹子和柏树，都是古代文人常用的象征意象。在这里，它们被用来代表诗人的品质和志向。竹子象征着高洁、坚韧，柏树则代表着长寿

【注释】： 好：喜欢；桑苎（yùn）：指隐者居所，这里比喻隐居生活；想当逸气吞江湖：想要像神仙一样把飘逸的气概融入天地之间。 赏析： 这首诗是唐代诗人孟浩然在隐居期间写的一首自述诗，全诗表达了作者对隐居生活的向往之情和对自由自在、超脱尘世的生活的向往。首句“好作新诗寄桑苎”中的“桑苎”是指隐者的居所，这里的“桑苎”也暗指隐居生活。次句“想当逸气吞江湖”，其中的“逸气”指的是超凡脱俗的气度和气质

【注释】集句联：把前人诗句或词句，用在对偶句中。上阁：官舍。鹓（yān）鸾（luán）：古代传说中的凤凰一类的神鸟。新管：指新曲的笛子。 【赏析】此首咏笛诗，是集句成联。首句“偶陪上阁鹓鸾会”，意指诗人偶尔陪同皇上到上朝办事的宫殿，和鹓鸾（即神鸟凤凰一类的神鸟）一起聚会。次句“新管江南山水来”，意指新曲笛子吹奏起江南水乡的景致。全诗以写景为主

注释：在苏轼的故乡经过时休息并吃饭，会去访问拾遗花柳村。 赏析：诗人行走在东坡，看到曾经在此处生活过的诗人苏轼的生活痕迹，不禁心生感慨，于是决定拜访他曾经居住过的村庄。这首诗表达了诗人对历史人物和历史的敬仰之情

【注】集句联：即用前人的诗句组成对联。安石：指谢安，字安石，东晋政治家、书法家。永嘉：晋代诗人谢玄曾作《永嘉南郊赋》，此指谢玄之故乡，今浙江省上虞市。江山：指国土、国家。 绝须丝竹娱安石：意思是说只有让谢安在听乐声中度过欢乐时光才显得更加尊贵。 能使江山似永嘉：意思是说只有像谢玄那样治理国家才能使国家安定繁荣。赏析：这两句诗表达了作者对谢安的崇敬之情以及希望有能者为国为民造福的愿望

【注释】 瓣香：即焚香，以香粉为花瓣。博山：即博山炉，一种古代的熏香器具。雪窦：地名，位于浙江省绍兴市。风：指诗的风格。 【赏析】 这首诗是作者自题其联语，表达了自己对诗歌创作的热爱。 首句“瓣香急试博山火”，意思是说，我急忙地焚上香，以博山炉中的火焰来烧香，以求得神灵的保佑和灵感的降临。这里用“急试”二字，表明了作者对于诗歌创作的紧迫心情和渴望之情。 第二句“好句真传雪窦风”，意思是说

【注释】 天下苍生：指天下百姓。霖雨：连绵不断的春雨。属诗人：属于（诗人）所创造。 【赏析】 此诗为集句联，上下句分别引用诗句，且两句都运用了“属”字，但上句的“天下苍生属诗人”和下句的“此间风物属诗人”，在结构上是相反的，一前一后，一主一从，形成强烈的对比，充分显示诗人的雄才大略和豪迈情怀

【注释】： 大隐：指深居简出、不求闻达的人。胜游：指游览名山大川的游历活动。都：大都，全部；为：是。 【赏析】： 这首诗是作者于元丰七年（1084年）任杭州通判时所作。诗中以“大隐”和“好山川”来写诗人的志趣和生活情趣。全诗意境高远，语言平易流畅。 首句“大隐隐于野”，是说隐居在野外的大隐隐于世，不为人所知。这一句既是点题，又引出了第二句“胜游都为好山川”。第二句的意思是说

“笔下江山转葱倩；云中楼阁自阴晴。”这两句诗，描绘出了一幅美丽的山水画卷。诗人用笔触勾勒出江山的轮廓，将山川的景色展现得淋漓尽致。同时，诗人也巧妙地运用了比喻手法，将天空中的云彩比作楼阁，展现了天空的美丽与变幻莫测。 “转”字形象地描述了江山在诗人笔下的动态变化，仿佛是一幅活灵活现的山水画卷。而“阴晴”则描绘了天空的多变，云彩的变幻无常，给人以美的享受。 整首诗语言优美，意境深远

【解析】 集句联要求诗句出自同一作者或同一时代，且语句结构相似。此题所给诗句出自《庄子•天道》中的“至人无意无意而意自适，至人之用心若镜”。译文：至高无上的人无心也没办法；古代的人养育人民就像养育儿女那样。注释：至，最；养，养育；无心，无心为，没有心思去做；无意无意，无意为无心为；意，意念；自适，自然适意，指得心应手；至人，最上的人，指最高的统治者，即君主；用，运用；意自适，意念自然适意

【解析】 本题考查考生鉴赏诗词的能力。“集句联”，即把一些名篇佳作中的句子集中起来，作为对联的上下联。这种对联形式，往往以原作的意境、格调和韵律来取其神韵，或加以变化。在对联创作的过程中，有时需要自己另加词语来表达意思。这种创作过程就是集句。 第一句：闲看秋水心无事； 注释：悠闲地看着秋天的水，心中没有杂念（闲——闲暇；观——观察；无——没有；事——事情）； 赏析：这一句的意思是说

【注释】 千古：永远、永久。风流：才情，文采。有诗在：意即“诗中之有”。一生怀抱与山开：意即“怀抱之有”，指胸襟开阔，胸怀大志。 【赏析】 “千古风流有诗在”句，诗人以“千古”和“风流”两个词为线索，把“有诗在”这一主题贯穿全篇，抒发了作者对诗歌的热爱之情。 “一生怀抱与山开”句，诗人以“一生”和“怀抱”两个词为线索，把“与山开”作为自己一生追求的理想境界，表达了作者胸怀壮志，志存高远的人生理想

注释：这是一首集句联，将宋代四位文人的诗句巧妙结合在一起。 子固精神老坡气：子固指苏轼，老坡是苏轼自号。苏轼（1037-1101），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙翁。 茶山衣钵放翁诗：茶山，指陆羽，他是唐代著名的茶学家，著有《茶经》。放翁是陆游的别号。 赏析：此联巧妙地将苏轼和陆游两位文人的精神气质相融合，表达了对两位文人的敬仰之情。同时

注释：自从拥有琴书，我的道气就更加充盈；只凭自己的诗句来回答岁月的流逝。 赏析：这两句诗是说，自从有了琴书，作者的道气就更加充盈了。这里，“自有琴书”指的是作者在得到琴书之后，便开始修养性情，研习道法。琴，是指古琴；书，指《周易》、《老子》等道家典籍。“增道气”，指通过修养性情、研习道法而增长自己的道德修养。“答年华”，指的是作者以自己写的诗句回应岁月的流逝。这里，“答”可以理解为回答

【解析】 本题考查对诗词的鉴赏能力。题干要求“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，解答时注意答题模式：“原诗+译文+注释+赏析”。 第一联：“春”与“常”构成一个名词性短语，是说“惜花”的意思；“花”在这里指“春花”；“惜”是爱恋、珍视的意思；“意欲”是想要的意思；“春常在”意思是“春天永远留在人间”。 第二联：“落笔”指写诗文

【解析】 本题考查对重点文言句式的理解与掌握。“集句联”指将诗句、成语等组合在一起，形成对偶的联语。本诗中，“一生”是名词短语充当主语，“如土梗”是状语后置句，“如”为动词，“土梗”是名词作宾语，“皆”是副词充当谓语，“皆波澜”是并列结构，“皆”和“波澜”都是副词充当谓语。所以整句的意思是：一个人的生命就像泥土一样脆弱无力，世上万事都像波浪起伏一样不断变幻。译文为：一生如同泥土般脆弱

【注释】 江山：指祖国的大好河山。助：帮助，支持。磅礴：雄伟的样子。烟月：指山水景色。资：给予。清真：指自然景物的清雅纯净。 【赏析】 “集句联”是集句诗中的一种形式。集句，就是摘取诗句的片言只语，组合成新的诗文。这种集句联多用七绝、五绝，以四言、六言或八言之句为佳。此联即是如此。上联“江山助磅礴”，意谓江山（指祖国的大好河山）助长了豪迈之气（磅礴）

【注释】： 集句联：集，汇集、收集；句，句子；联，对联。集句，指在对联中将不同的诗词句子或成语进行巧妙的搭配，形成新颖独特的作品。 读书破万卷：形容博览群书，知识渊博。 落笔超群英：形容文思敏捷，下笔如有神。 【译文】： 我博览群书，积累的知识像万卷书籍一样丰富；我的写作能力超群，笔下的言辞如同群英荟萃。 赏析： 这是一首表达作者学识和才能的诗歌，通过对比读书和创作两个方面

注释：朗抱开晓月，高情属天云。 赏析：朗字意为明亮、洁白，这里用来形容月亮的清澈和明亮；抱字意为拥抱，形容月亮的皎洁如玉。高情二字意为高尚的情感，这里指诗人对天空云朵的欣赏之情

【释义】：我愿学草木，忘却自身，把心寄托在琴书。 【注释】：忘身：忘却自我；委怀：寄托、安放心思；草木：指隐居山林。 【赏析】：本联表达了诗人淡泊名利，追求自然宁静的志趣

【注释】过客：客人。轻舟：小船。 赏析:此诗为咏怀之作，作者用“百岁”和“一身”作对比，抒发人生苦短、岁月易逝的感慨

【解析】 “举杯邀明月”出自唐代李白《月下独酌四首》其一：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”意思是：花丛中斟上一壶美酒，独自饮来不觉有些醉意。举杯遥邀那天上皎洁的月光，我的影子与它交相辉映，好像在宴请月亮。 【答案】 译文：我在花丛中斟了一壶美酒，独自饮来不觉有些醉意。举杯邀天上的明月，我的影子在月下与它交相辉映，好像在宴会着月亮。注释：邀请：向别人发出邀请。道书：佛经、道经

注释：这首诗是集句联，即把两首不同的诗的后四字作为上下联的对应句。第一句“官职称双好”，取自唐代诗人白居易所写的《赋得古原草送别》中的“离离原上草”一句；第二句“丹桂灵椿并一时”，则来自宋代文学家文天祥所作的《过零丁洋》。 赏析：此联以“丹桂”和“灵椿”为喻，将人的官职与自然景象相联系，表达了作者对人生境遇的感慨。同时，也展现了作者高洁的品质和坚韧的精神。整副对联构思巧妙，语言简洁明快

【注释】 方丈蓬莱：传说中的仙山。木公：即木公真君，传说为东方朔化身。金母：道教称西王母。相：指东西相会或相互帮助之意。 【赏析】 《集句联》是一首很有名的对仗工整、平仄和谐的七言联，上联“方丈蓬莱多伴侣”，下联“木公金母相东西”。 “方丈蓬莱”出自陶渊明的名篇《桃花源记》，其中写到了“渔人忽见两犬相斗，大鱼食之，甚众鱼不敢来”。而“方丈蓬莱”原意则是“方丈”和“蓬莱”，都是道教神话中的仙境

【注释】 寒香：清香，这里指梅花的香味。嚼得成诗句：意思是说梅花的清香可以咀嚼得出，比喻梅花的清香可人。邀将入酒杯：意思是说新月可以邀请月亮进入酒杯。将：动词，让；邀，请的意思。 【赏析】 此诗首句用“寒香”和“新月”两物，来比喻梅花的清香和明月的皎洁，形象生动，富有诗意。第二句用“嚼得成诗句”来形容梅花的清香，形象鲜明，令人陶醉。第三句则用“邀将入酒杯”来表现梅花的清高脱俗

注释：春天的风能像老朋友那样亲切，我的心情随着春风而舒畅。 赏析：这首诗表达了作者在春天里感受到大自然的温暖和舒适，心情愉悦、舒畅。诗中的“春能蕴藉如相识”形象地描绘了春天的温柔和亲近感，仿佛春天就像一位老朋友一样，给予人亲切感和舒适感。而“风入襟怀只自知”则表达了诗人对春风的感受，只有自己能够感知到这种舒适和惬意。整首诗充满了对春天的喜爱之情，展现了诗人内心的宁静和愉悦

【注释】 集句联：集字成对，如“江”、“湖”等。 诗墨淋漓不负酒：意思是说，我挥毫泼墨，尽情书写诗句，但并不为酒而留。 江山雄丽洵宜人：意思是说，我赞美祖国的山河，它既雄伟又美丽，确实是令人向往的地方。 【赏析】 这首诗是作者在游览祖国大好河山时写的。首句“诗墨淋漓不负酒”，意谓诗人挥洒自如地写诗作画，饮酒赋诗，不把时间浪费在应酬上。二句“江山雄丽洵宜人”，则赞颂祖国河山的秀美壮丽。此诗意境开阔

【注释】 园（yuán）：园林。集句联：指上下联都由诗句组成，上下对仗工整，平仄和谐。草木春无数：指春天里树木花草茂盛，数不清的绿色植物。 湖上山林：指湖上的风景如画的山林。 【赏析】 这是一首咏物诗，通过赞美自然美景来寄托诗人的情感。 “园中草木春无数”，意思是说在春天到来时，园中的草木郁郁葱葱，繁花似锦。这一句描绘了春天的景象，表达了诗人对大自然的喜爱和赞美之情。 “湖上山林画不如”

注释：文章的清雅超逸，世上少有人能比肩；胸襟广阔，胸怀宽广是上天所开辟。 赏析：这是一首咏怀诗。诗人以雄浑的气势和高超的语言艺术，表现了他那高尚的品德、博大的胸怀以及远大的志向。全诗意境开阔，气势豪迈，风格雄浑，语言简练，音韵和谐，富有音乐美和画面美

注释： 入妙文章本平淡：进入精妙文章原本是平淡无奇的。 逸群翰墨争传夸：超越群体的书法和绘画争相传颂夸耀。 赏析： 这是一首赞美书画的诗作。诗人通过对比来赞扬书画，赞美那些不追求浮华，而注重内在的作品。"人皆悦其外，吾独赏其内"，就是这种精神的写照。 首句“入妙文章本平淡”，强调了文章的真谛在于其内在之美，而不是外在的华丽。这里的“入妙”表示对文章的深刻理解，“平淡”则表示文章的真实、朴素。

【注释】 集句联：集句，指将诗句中的词句集中起来，用在对仗上。 江湖万里水云阔：江湖，指江湖河海。水云，指江湖中水与天相接之处。 草木一溪文字香：草木，泛指植物。 【赏析】 这首集句联是一副七律。首句“江湖”和“水云”，取自王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。次句“草木”，取自杜牧《山行》中“远芳侵古道，晴翠接荒城”。第三句“一溪”

【注释】 万事：一切事物，指人生；华发：花白的鬓发，指人的老年；一身：一躯（身躯）；轻舟：轻盈的小舟。 【赏析】 《集句联》为七言绝句，由四对诗句组合而成。每一句都是一个独立的诗句，但又是一个完整的句子。这两句是整首诗的起头，“万事”和“一身”分别指人的全部经历和一个人的身体，“华发”和“轻舟”分别代表人的老年和一个人的身躯。 第一对“万事已华发”，意思是所有的事务都已经过去

【注释】 结念：思念，挂念。属：附着、联系。霄汉：指天。委怀：委心、寄托心意。琴书：泛指书籍。 【赏析】 这首诗以“集句联”的形式写景抒情。上联写思乡之情，下联写归隐之意，两联对仗工整，意境高远

【注释】 集句联：集句，即集古名句，把古诗词的名句摘取出来作联。本诗为五言律句。 本性：指本性、本质。林园：泛指树林园林。俗情：庸俗之情。 【赏析】 这首诗是五言律句。首联“松柏有本性”，“本性”就是固有的本质、本质。诗人以“松柏”比喻人的品质，表明自己要像松树柏树一样具有坚定不移的品质。颔联“林园无俗情”，“林园”指山林园林，“无俗情”就是没有世俗的情欲。诗人用“林园”比喻人的生活

注释：安静地坐着，观察世间的奇妙；闲居在家，体会自然的和谐。 赏析：这是一首表达作者静坐观物、体味自然之美的诗。首句“静坐观众妙”，描绘了一幅宁静的画面，作者在安静的环境中，静静地坐着，观察着世间的一切。这里的“观众”不仅仅是指观看，更是一种内心的体验。第二句“端居味天和”，则是进一步描述了这种体验。在这里，“端居”是指闲居在家，“天和”则是指自然的和谐。整首诗通过简洁的语言

玉琴瑶瑟倚天半； 白波青嶂非人间。 注释：倚天半，形容琴瑟的音声高亢宏亮，仿佛在天上一般。白波青嶂，形容江河湖海等水色景色。非人间，表示这是天上的景象，不是人间所能见到的。赏析：此诗描绘了一幅美丽的山水画卷。首句“玉琴瑶瑟倚天半”，以玉琴瑶瑟为引，形容琴瑟的音声高亢宏亮，仿佛在天上一般，给人一种超凡脱俗的感觉。次句“白波青嶂非人间”，则进一步描绘出一幅壮丽的江海景色，白波翻滚、青岭巍峨

【注释】 集句联：指用前人诗词中的句子来表达作者的思想感情。 为仁：做仁德之人。 犹曰：仍然说。 行仁：实行仁德。 服膺：心悦诚服，铭记在心中。 弗失：不忘记。 于止：所到之处。 知其所止：知道要到达的地方。 常目在之：常常注视着那里。 【赏析】 这首诗是一首集句联。作者通过“为仁”和“于止”两句的对仗，表达了自己对于仁德的执着追求和坚定信仰；同时，也体现了自己的人生哲学和价值观念。

【注释】： 集句联：集句，即用诗句、格言、成语等来作对子。这里是指将两句或两句以上的诗句合成一个对子。 自新新民，止于至善：出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。意为自我革新以使人民得到教育，达到最高的道德标准。 先觉觉后，求其放心：出自《易经》“先觉觉后”。指先知先觉的人帮助后知后觉者觉悟。 译文： 自我革新以使人民得到教育，达到最高的道德标准； 先觉者帮助后知者醒悟

注释： 洗心曰斋，防患曰戒； 循法无过，修礼无邪。 译文： 清洗心灵就是斋戒，防止祸患就是戒律； 遵循法律就不会犯错，遵守礼节就不会邪恶

注释： 有忍乃有济：有忍耐才能成功。 无爱即无忧：没有欲望就没有烦忧。 赏析： 这是一句很有哲理的话，它告诉我们，只有具备忍耐和无私的爱，我们才能真正地达到成功，摆脱烦恼。这里的“忍”是指忍耐，是我们在面对困难和挫折时所展现出的坚韧不拔的精神；而“爱”则是指无私的爱，是对他人、对社会无私奉献的精神。两者缺一不可，只有将这两者结合起来，我们才能真正地实现自己的人生价值

注释： 开始动手做事就能如春天般充满生机，与自然之道和谐相合； 用心就像一面镜子一样清澈明亮，清亮到怕人知道一样。 赏析： 这首诗描绘了一幅勤劳、智慧、清廉、坦荡的画卷，展现了作者对美好生活的追求和向往。 “着手成春”是说只要开始动手做事，就能如同春天般充满生机和活力。这里的“着手”指的是开始工作，而“成春”则是指事情能够顺利发展，取得成功。这表达了诗人对勤奋工作的重视，认为只要有决心和毅力

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。分析诗句的表达技巧，首先从修辞手法的角度入手，如用拟人手法表现景物的动态，用对偶句式表现景物的节奏，从炼字角度入手，如“明、倒影”等词的运用，从意象角度出发，如“小窗多明、众山倒影”等。然后根据全诗的意境进行赏析即可。 【答案】 ①“小窗多明”，是说小窗多光亮，②“俯拾即是”，意思是说俯身就可以捡起。③“众山倒影”，是说众山的倒影。④“乘空欲飞”

【解析】 “前身应是梁江总”，意思是：我的前身应该是梁江的都督。“江”是泛指，暗指南唐后主李煜；“都督”是军事长官的称谓，这里指南唐的国相。“梁江总”就是南唐的国相，也就是词人的前辈。“百岁须齐卫武公”，意思是：我活到百岁也要和周朝的卫武公一样伟大。“卫武公”是指春秋时期卫国的大夫，名辄，字子文，孔子弟子。《论语》中说，他辅佐周天子，使诸侯不敢加害于鲁国，死后谥号为“武”。 【答案】

【注释】 佳士：指才德出众的人。心许：心中赞许。不辨：无法辨认。源：源头，比喻仙的出处。 【赏析】 此诗以“集句联”形式，将唐代诗人王维、李白、杜甫等人名句集中起来，构成一副对仗工整、韵律协调的新诗句。前两句写自己每听到有才德出众的人出现，心中便十分欣赏；后两句写自己不知何处才能寻觅到仙人的踪迹。全诗表达了作者对有才德之士的钦慕之情，也流露出对求仙问道之事的向往

【注释】： 酒令：饮酒时行令。嗔：发怒，生气。草书：指隶书的草体，一种书写字体。自娱：自己取乐。 【赏析】： “酒令虽严莫嗔虐”一句，意思是说喝酒的时候虽然有游戏规则（酒令），但不要因为游戏规则而发怒或虐待人。这一句是告诫人们在游戏中要遵守规则，避免因游戏规则而引发不必要的冲突和矛盾。 “草书非学聊自娱”一句，意思是说草书不是用来学习的，只是一种自我娱乐的方式

【解析】 本题考查对诗歌综合赏析的能力。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能够准确把握各种手法。然后逐一解释即可。 （1） “喜气”，喜悦的气氛；“酿”，酿造、酝酿之意。诗句的意思是：家中一片喜悦的气氛就像春天酿的酒。 （2） “小筑”，指茅屋。“幽栖”，“隐居”的缩语。诗句的意思是：在茅屋中过着隐居生活很适宜。 【答案】 一家喜气如春酿，小筑幽栖与拙宜。 译文：

诗句输出：春工遇物初不择；酒圣于吾亦庶几。 译文：春天的工匠遇见任何事物都不会挑剔，酒圣在我也会尽力接近。 注释：春工，春天里的工匠，比喻具有春天般的生机和活力，对万物都持有包容之心。遇物初不择，意指无论遇到何种事物，都会以最真诚的态度去接触、去接纳。酒圣，酒中之圣者，比喻饮酒之人技艺高超，能够品鉴出酒中的真味。于吾亦庶几，表示对我来说也差不多，表达了诗人对于这种豁达

【解析】 这是一首集句联，上句“万卷藏书宜子弟”一句出自清康熙皇帝的《御制书堂四咏》之一，下句“一日过海收风帆”引自唐人王勃的《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。两句合起来的意思是：家中有丰富的图书，可让孩子们阅读学习；在海上一天就可以到达远方。 【答案】 释义：家中有丰富的图书，可让孩子们阅读学习；在海上一天就可以到达远方。译文：家中有丰富的图书，可让孩子们阅读学习；在海上一天就

【注释】 集句联：将诗句或词句的字句，按一定的规则组合成对联。曲肱听君写松风：曲肱即“曲”字，形容手不直，而肱是上臂骨，所以曲肱是指胳膊肘。听君写松风，意思是听你吟诵松树的声音，就像风吹过松林一样。 【赏析】 此诗是一首贺新得石砚的七言绝句。前两句以松为喻，后两句借景抒情，表达了诗人对友人的深厚友情和美好的祝福

【注释】： 集句联:即把四字以上的诗句，截取前半或后半，凑成一副对联。 重之不减锦绣缎：比喻诗文的辞藻华美。 邀我共作沧浪篇：邀请我一同创作《沧浪歌》。沧浪，指《楚辞》中的《渔父》，《沧浪歌》即《渔父歌》，是渔父劝屈原不要自沉于汨罗江而作。 【赏析】： 此联是一首集句联，上下两句都是截取前人诗句而成。上句“重之不减锦绣缎”，出自唐·李白《大鹏赋》：“其羽若披蓑，其尾如五彩之结……锦鳞丹翼

注释：只有品泉胜过饮酒，劝人不要栽种桑树而栽种竹子。 赏析：这是一首集句联，将“酌酒”、“栽桑”和“黄竹”、“泉水”等词汇巧妙地结合在一起，表达了诗人对生活的独到见解和深刻感悟。诗句中的关键词“酌酒”、“栽桑”分别代表了不同的生活态度，前者是追求快乐、享受生活的态度，后者则是过于功利、盲目追求物质欲望的态度。而“黄竹”、“泉水”则分别代表着清雅脱俗、宁静致远的品质，与前者形成了鲜明的对比

【注释】 集句联：用前人的诗句，加上自己的名字。 新诗：新作的诗。 鹦鹉：鸟名，羽毛艳丽，善于学人语。 秃笔：没有墨水的笔。 扫：涂抹。 骅骝（huá qiú）：骏马，这里指良驹。 赏析： 这是一副集句联，上联“自把新诗教鹦鹉”，下联“戏拈秃笔扫骅骝”，是作者与友对句。此联上下两结都以鹦鹉为喻，寓人与动物的关系，上联说教鹦鹉写诗，下联说画骏马。 上联中的“新诗”二字，暗含着作者自己的作品

【解析】 题中“集句联”是要求对联，对联要求上下句的词语相同。 第一、二句：“亦能画马穷殊相”，这一句的意思是说：也能画马（指名马）画出了它的全部不同的姿态。“亦能”是能够。“画马”是名词作动词。“穷殊相”是尽态极妍的意思，“尽态极妍”出自南朝宋刘义庆《世说新语．巧艺》，原意是指女子化妆后的美丽仪容。后来也用来称赞绘画或雕塑等艺术作品的艺术技巧的高超，用来形容艺术创作上所达到的境地，形容姿态各异

【释义】 多次询问船上的船夫，为什么没有把制作的船只留下；又怎么没有书信送到你的公卿府中呢？ 【注释】 集句联：即集联。指将诗句、对联、格言、警句等摘抄下来，编组成一副对联或条幅。 留制作：指船夫在航行中遇到危险时，把船划到岸边，让乘客安全上岸。 公卿：旧时指高级官员或贵族，这里泛指显贵。 【赏析】 此诗为一首七绝，表达了诗人对朋友的关心和牵挂之情。全诗以问句开头，设身处地地为朋友着想

【解析】 这是一首集句联，由“曲江山水闻来久；庾信文章老更成”两句诗的句意可知作者的用意：赞美江左才士。第一组“闻”，字义有“知道、听见、闻名”等含义。第二组“老”，字义有“年老、年长、老练”等含义。“闻”与“闻”相呼应，“老”与“老”相对应，这两句话是说：曲江一带的风景名胜早已闻名遐迩，而且风景之美，更是历久不衰。 【答案】 ①曲江山水闻来久：曲江一带风景优美，早就闻名遐迩了。②庾信文章老更成

注释： 守道还如周柱史：坚守正道就像周朝的柱史（指周公旦）一样。 著书曾学郑司农：著书立说曾经效仿郑玄之学，即学习过郑玄的学问。郑玄字康成，是东汉经学大师，对《周易》、《三礼》等都有精深的研究，并有著作传世。 赏析： 此联为集句联。上句用典出自《左传·僖公二十四年》：“晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：‘虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可玩。一之谓甚，其可再乎？’”，意为

【注释】 集句联：集，收集；句，句子；联，对偶。指用前人成句来作文章。 文学纵横：纵横家以文辩见长，这里指能说会道。 金石刻画：金石刻是雕刻在金属或石头上的文字。 臣：自称谦辞。 【赏析】 “集句联”。这是一首集句联诗，即用现成的诗句来写文章。全诗共四句，每句都引用了现成的诗句来表达意思。第一句“文学纵横乃如此”，意思是说，做学问、搞文学的人应该纵横捭阖(纵横家以文辩见长)，这样才不枉费才华

【释义】： 离骚是屈原的杰作，也是我的写作素材。文章要典雅，就以《诗经》为宗。 【赏析】： 这是一首自谦诗。诗人在写自己诗歌的时候，常取用屈原的《离骚》，有时也用其他典籍，如“集句联”，就是如此。他自诩自己的作品，既典雅又不俗气，因此说“文章尔雅称吾宗”

【注解】： 别裁：另外裁取。伪：虚假的。亲风雅：亲近高雅的文学。遍谒名山：走遍天下名山。适性灵：适合性情的情趣。 【赏析】： 这首诗是诗人对读书治学的一种看法，认为读书要读好书，多读好书，读好书才能提高自己，使自己有高尚的道德修养和渊博的知识。全诗四句八句一韵，结构紧凑，语言凝练，意蕴深刻，富有哲理

注释： 诗翁：指李白，以酒喻为诗，故称。 爱：钟爱，喜欢。 如渴：形容迫切。 草堂：杜甫在成都的草堂别墅。 少花：缺少花朵。 今欲栽：现在想要栽种。 赏析： 这是一首七绝，表达了对两位诗人的喜爱之情。前两句是对李白和杜甫的赞美，后两句是对两人的思念。整首诗语言简练，意境深远，表达了作者对这两位伟大诗人的敬仰之情

【注释】 集句联：将两首诗的诗句分别作为上下联。 陶彭泽：即陶渊明，字元亮，东晋末至刘宋初诗人，著《归园田居》五首，后人誉之为“田园诗人”。 马伏波：马援（前123—？），字文渊，东汉南阳郡新野县人，汉光武帝时官拜伏波将军。因功封马氏侯，后辞官退隐。 【赏析】 此诗为集句对联。上联“诗情逸似”取自李白《赠张相镐》“诗兴逸于云外”，下联“勋业终归”取自诸葛亮《出师表》“成败利钝，非所逆睹”

【注释】 回看：回顾；屈宋：指屈原和宋玉，都是战国时楚国诗人；犹年辈：还像当年那样。远追：远超过，意谓杜甫的诗风更胜一筹；甫：指杜甫；白：李白，字太白。感至诚：感激之情发自内心；至诚：真诚深厚。 【赏析】 此联是说杜甫、李白两位大诗人都曾与屈原、宋玉齐名，但后来的诗歌风格已超过了他们两人。上句“回看”二字点明时间，表明作者在回首往事，感慨万分。下句“远追”二字表明了作者的雄心壮志。“甫”

【注释】光芒：比喻才华。六合：指天地四方。泥滓：污秽。濡染：浸染。大笔：指书法。淋漓：畅快的样子。 集句联，是谜语的一种形式，谜面用四句话组成，每句话都含有一个关键词，这些关键词都是谜底中的字。谜底可以是诗词、成语、典故、俗语、名人名言等等。谜面和谜底的字数要相等，且谜面必须能够连成通顺的话，不能断句。 这首诗的意思是：作者的才华如同阳光一样照耀四方，没有任何污点或杂质；他的书法技巧如同大笔挥洒

【注释】 晒书：在日光下晒书籍。 因阅画：顺便观赏绘画。 闲坐：闲暇时静坐。 但：只是，仅。 焚香：焚烧香料。 【赏析】 这是一首咏物诗。诗人通过描绘自己悠闲的生活情趣，表达了对清静恬淡生活的喜爱。 首句“晒书因阅画”，写读书之余，顺手翻看几幅画，以解闷消愁。次句“闲坐但焚香”，则更进了一步，把读书的兴致与焚香联系起来。两句看似平常，实则含蓄深永，耐人寻味。 第三、四句是全诗的关键

【注释】集句联：把两句诗或两句以上的诗句，用“集”字连接起来，使上下两首诗的意境、情感、哲理相互呼应。 云岫不知远； 花房未肯开。 【赏析】这两句是集句联，上句取自唐代诗人李白《望庐山瀑布》中的句子“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”意思是瀑布高悬如云岫之远，令人遐想。下句取自唐代诗人王维《相思》中的句子：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”原意是说：红豆生在南方

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。“疏峰抗高馆”句，意为：高耸的山峰直插云天，与高楼对峙。“稳字入新联”句，意为：稳重的笔触融入了新颖的对联中。 【答案】 注释：“疏峰”指高耸的山峰；“抗”有“直刺”、“挺立”之意；“高馆”是楼阁的意思；“稳”指稳重、沉着、稳定；“新联”指新的对联。译文：高耸的山峰挺拔地插入云端，与高楼大厦相对峙；稳重的笔触融入了新颖的对联中。赏析：此联以写景为主

【注释】 集句联：集句诗，是把别人诗词中精彩的句子摘取下来，加以变化组合而成。 三馀隙：指时间空隙，这里指闲暇之余的空余时间。 陂塘：池塘。 五月秋：指农历五月初五日端午节，因屈原在这一天投江自尽，后人于此日举行赛龙舟、吃粽子等纪念活动。此处泛指端午节。 【赏析】 “翰墨三馀隙”一句，用典巧妙，意蕴深远。“翰墨”，即书写、文采，也指书信。“三馀”，语出《汉书•扬雄传》，扬雄少时家贫，好学不倦

【解析】 本题主要考查对诗句内容的理解。作答时需要借助课下注释和题目要求理解诗句，然后分析其表达的感情。“逢人觅诗句；留客听山泉”的意思是：碰到相识的诗人就吟诵他的诗篇；遇到客人就倾听那山间流淌的小溪水。 【答案】 逢人觅诗句；留客听山泉。 译文：遇到相识的人就吟诵他写的诗，听到来客就聆听小溪流过山谷的声音。 赏析：“逢人觅诗句”，指作者与友人相遇时，便相互吟诵对方所写的诗句，以此抒发彼此的友情

“海石”指大海中的岩石，“江波”指江面上的波浪，“近酒壶”指酒杯。 译文：大海里的岩石被海水分成一块块，就像下棋人将棋子分在棋盘上一样；江上的波浪仿佛在向酒杯靠近。 赏析：此诗描绘了一幅壮阔的自然景色，通过对比的方式，展现了诗人对大自然的热爱和赞美之情。首句“海石分棋子”，以海石喻山石，形象地表达了大海与大山之间的区别，同时也暗示了诗人对自然之美的欣赏。次句“江波近酒壶”，则以江波比作酒壶

【释义】：任凭船只任意行驶，就像鸟儿自由自在地飞回。 【赏析】：此句是写江上孤舟随波逐流，飘忽不定；而飞鸟则归巢自乐，安然无忧。诗人以“虚舟”喻“孤舟”，“相与还”喻飞鸟的回归。全诗通过对比，表达了诗人对归隐田园生活的向往之情

【注释】 长歌：放声歌唱。白石涧：山涧的溪水清澈见底，白色的岩石清晰可见，所以叫白石涧。高卧：悠闲自在地躺卧。香山：指香山寺，在长安城东南。云：山间云雾缭绕，如仙境一般。 【赏析】 这首诗是唐代诗人王昌龄的一首五言绝句，表达了诗人闲适自得的心情。 首句“长歌白石涧”，描述了诗人在山涧边放声歌唱的情景。白石涧的水清澈见底，白色的岩石清晰可见，环境清幽，令人心旷神怡。诗人在此放声歌唱

注释：在石壁上修建了精舍，用瑶华来弹奏高雅的音韵。 赏析：这是一首描写自然景物和人文环境的对联，上联描绘的是山水之间的景色，下联则是赞美文人雅士的才情。全联对仗工整，意境深远，富有诗意，体现了作者对自然与人文和谐共生的追求

释义：飞鸟追随逝去的同伴；好的山峰隐藏在半圆的月亮之中。 注释：前侣：指逝去的同伴、伴侣。好峰：优美的山峰，此处指月亮。隐：隐蔽。 赏析：这是一首描写月夜山水风光的诗句。首句“飞鸟逐前侣”，以飞鸟比喻人，表达了诗人对逝去的伴侣的怀念之情。第二句“好峰隐半规”，描绘了山峦的美丽景色，同时表达了诗人对自然美景的赞美之情。整首诗意境优美，语言简练，富有诗意

【注释】 集句联：即以句子为题的对联。 须尝胆：指要有“忍辱负重”的精神。《史记·廉颇蔺相如列传》：“赵王与秦王会渑池，饮酣乐戏，自按剑，顾谓秦王曰：‘吾乃赵国人也，使秦兵次于境上，不敢东乡而哭。’” 论诗一解颜：指要像孔子在《论语》中一样开怀大笑。 【赏析】 此诗为集句联。集句联是把几个句子组合在一起，成为一副对子或一副诗联。这种对联要求上下句字数相等，平仄相对，押韵一致。 上联

【注释】 集句联：集，收集。联，对偶的诗篇。指用前人的诗句或词语来创作对偶的诗篇。 诗眼：诗歌中的重点、要点。 德容：品德和容貌。 【赏析】 这首诗是一首集句联。全联的意思是：品德高尚，自然显得温文尔雅；容颜美好，自然会显得温柔娴静。 首句“诗眼自增损”，意思是说，诗人在创作时，总是根据他的情感、志趣，去挑选合适的字句，使诗歌的意境更加完美。这里的“增损”是指对字句的增减、修改。这句诗的意思是说

【解析】 本题考查对诗歌的理解。 “弹琴复长啸，读书仍隐居”，意思是：弹琴又长啸，读书仍隐居。弹琴、长啸、读书都是古代文人的高雅生活情趣。弹琴是一种雅艺，古往今来多少文人骚客把弹奏琴声作为抒发情怀、寄托志向的重要手段，如唐代李白《听蜀僧濬弹琴》中的“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松”。长啸是诗人在旷远高峻的山川之间，独抒胸臆的一种方式，它所表达的情感是孤独和寂寞

【注释】： 集句联：把几个句子组合在一起的对联。 荷锄觇泉脉；移石动云根。 荷锄：拿着锄头。觇（chān）：窥视。 【译文】： 我提着锄头来察看泉水的源头， 移动一块石头就惊动了云端的根基。 【赏析】： “荷锄觇泉脉”是整副对联的第一句，描绘的是诗人在劳作之余，来到溪边察看泉水的源头。“荷锄”指的是拿着锄头，“觇”意为窥视，“泉脉”指的是泉水的流动路径，也就是水的源头。诗人用简洁明快的语言

【解析】 本题考查理解诗意和分析概括内容要点，解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。“苇管书柿叶”，用芦苇的茎做笔蘸着柿子叶子汁液写成诗句；“瓦瓶担石泉”，用瓦瓶子装着石泉水。这两句写出的是作者在秋日游山时所见到的景象。“集句联”是集前人所写诗句成对，以表达自己思想感情的一种对仗工整、平仄协调的楹联。“苇管书柿叶，瓦瓶担石泉。”意思是：用芦苇茎蘸取柿子叶汁作墨书写下诗句

【注释】 余心：指自己的心灵。集句联：用一句或两句诗来表达自己的思想感情。采缋（huì）：绘画。对书：指书信。簪缨（zān yīng）：古代官吏的冠饰，代指官位。赏析：全诗表达了诗人淡泊名利、志在高远的思想感情。首句“余心无采缋”，表明诗人内心纯洁无暇，不受世俗污染；次句“对书不簪缨”，说明他虽身处官场，却并不看重官职地位，只是把心思放在读书上。最后两句则进一步抒发了这样的志向：既然没有官职

注释与赏析： 兼入竹三昧：意指同时具有竹子的三种品质或特质。 时有燕双高：意指偶尔有燕子飞翔得高。 译文： 竹子具有三种美德，我时刻都受其熏陶；偶尔有燕子飞翔得高，令人欣赏不已。 诗句大意：诗人通过描绘竹子和燕子的形象，表达了他对自然美的热爱和对生活情趣的追求

【注释】 偶值：偶然遇到。栖遁迹：隐逸的踪迹。何异：与……相同。清凉山：清凉寺山，在今浙江天台县。 【赏析】 此为集句诗，意在咏物。“偶值栖遁迹”，写诗人偶遇隐居的高人。“何异清凉山”，用清凉山的清凉来反衬隐者的清高。 “偶值”两句，意思是偶遇一位隐士，他就像清凉山一样清静、高洁

【赏析】 “干”是动词，意为“使……变干”。 “霜雪干”，即“使冰雪融化”。 “得之烟山春”，指从烟霞笼罩的山林中获得了春天的气息。 是将两句或多句诗集中起来，形成新的诗句的一种形式。此联取自杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，但将原句拆分成“大哉霜雪干”，“得之烟山春”两句，并加以组合，形成了新的意境：“登临高处，俯瞰群峰，只见冰雪消融，万物复苏；置身烟雾缭绕的山林之中

释义：新诗就像被洗出的水一样，好鸟不随意展翅飞翔。 注释：新诗（新诗）指诗歌；洗出（洗出）比喻新诗如清流一般清新自然；好鸟（好鸟）指好的鸟儿；妄飞（妄飞）指随意飞翔。 赏析：这首诗是唐代诗人王建创作的一首集句联诗，通过比喻和象征的手法，表达了诗人对诗歌创作的独特见解。他认为新诗应该像清流一样清新自然，好鸟不应该随意展翅飞翔，而应该选择适合自己的时机和环境

【注释】千首新诗：指作者创作的很多诗歌。一竿竹：用竹简书写的诗句。 墙西明月水东亭：墙西边是明亮的月光，水东边的亭子。 【赏析】这首诗是作者集自唐代诗人王维和孟浩然的佳句而成的，表达了作者对自然景观的赞美之情。首联“千首新诗一竿竹”意为作者创作了众多新诗，如同用竹简书写一般；第二联“墙西明月水东亭”则描绘了一幅美丽的画面：墙西边是明亮的月光，水东边的亭子显得格外宁静。整首诗通过巧妙的组合

【解析】 “忆事”句：想起往事；“怀人”句：想念着友人。两句一气呵成，表达了诗人怀念故友之情。“引杯”句：端起酒杯，观看手中的剑，意在抒发自己对国家命运的担忧和忧国忧民的情怀。 全诗以叙事、抒情为线索，由“忆事”到“怀人”，由“怀人”到“看剑”，层层深入，结构紧凑，脉络清晰，感情深沉。 【答案】 译文：回忆往事而怀念朋友，同时吟出佳句；端起酒杯，观看剑，引起我内心的风浪。 赏析

注释：官职和名誉都已经到手了，风崖水穴的名气早已闻名。 赏析：诗人以“手”字作结，既表明了诗人对功名利禄的渴望，也表达了他对自己才能的自信。诗中运用对比手法，将“官”、“名”与“风崖水穴”进行对比，突出了诗人对“官”、“名”的追求，同时也表达了自己对“风崖水穴”的向往之情

【注释】 集句联：把四组诗句集中在一起，每组四句。 鸟鸣时一再：指在春天的早晨，听到鸟儿的鸣叫声。一再，屡次的意思。 家住水东西：家住在山之南或山之北。 【赏析】 此诗首句为“春眠不觉晓”，第二句为“处处闻啼鸟”。第三句“夜来风雨声，花落知多少？”第四句“海内存知己，天涯若比邻。”此诗将作者对朋友的思念和对春天的喜爱结合在一起写，既表达了对友人的思念之情，也表达了对春天的喜爱之情

【注释】： 集句联：由两句诗组成，一句对一句。 兴来每独往：兴起时常常独自前往。 道集由中虚：在道上行走时常常觉得自己心无旁骛，内心空虚。 赏析： 这是一首以“独”字为韵的诗句。 “兴来每独往”，意思是每当我心情愉悦、精神振奋时，就常常独自前往。这里的“独往”可以理解为一个人单独去旅行或者独自行动。第二句，“道集由中虚”，意思是在路上行走时常常觉得自己心无旁骛，内心空虚

注释：服，遵循；理辨，分辨是非；昭昧，明白，指道理；秉心，持守本心；识，认识；本源，事物的本源或根本。 赏析：这首诗通过描绘诗人对于道理和本源的理解和认知，表达了他坚定的道德信念和对真理的追求。诗中的"服理辨昭昧"，"秉心识本源"等词语，都深刻地反映了诗人的内心世界和他的价值观

注释：幽静的人常常悠然自得地散步，年幼的孩子也擅长写诗作文。 赏析：此诗以“幽”和“稚”作为主题，分别描绘了两种不同的人与物。首句“幽人常坦步”，描绘出一位悠然自得、闲适自在的隐士形象，他漫步于山林之中，心境平和，没有世俗的纷扰。次句“稚子总能文”则展现了一位聪明好学、才华横溢的孩童，他的诗文才能得到了充分的发挥和展现。整首诗通过对比和映衬的手法，展现了人与自然和谐共处的美好景象

【赏析】 这是一首集句联，上下句均出自《汉书·艺文志》，上联是“洒扫庭内，维张室家”，下联是“升阶阼阶，酌献酢酬”。此联意在说明：洒扫庭院，布置居室，是为了给宾客提供方便；而登堂入室，与宾主酬酢，则是主人的礼待之道。 上联中“骞腾”二字，取自李白《送友人》一诗中的“我欲因之梦吴越”句，意为乘风而起，直上云天；“坐可致”三字，取自《庄子·逍遥游》“至人无己，神人无功，圣人无名”，意为可以到达目的地

“坚姿聊自傲”是说：虽然身姿挺拔，但只能自豪一下而已；“素履期不渝”是说：素色的鞋子（喻白足）期待着始终不变。 注释： 坚姿聊自傲：坚，挺拔；姿，身姿；聊，只是，暂时；自，自己；傲，自豪。 素履期不渝：素，白色；履，鞋。期，期待；不渝，始终不变。 赏析： 这是一首咏物诗。作者用“坚姿聊自傲”和“素履期不渝”，赞美了梅花的刚正、坚韧、高洁的品质。梅花不畏严寒，傲立风雪，在冰天雪地中开放

注释：士人应该培养宏大的品格和坚定的意志；诗歌要表达真挚的情感。 赏析：这是一首咏怀诗，诗人用“士生”自比，表明自己的志向和追求。他认为，一个有作为的士人，不仅要有宏伟的抱负和坚强的意志，还要有真挚的情感和高尚的情操。在诗中，他呼吁大家以诗歌为媒，将内心的情感和思想表达出来，让更多的人感受到诗歌的魅力。整首诗充满了对诗歌的热爱和对人生的思考，表达了作者对美好生活的向往和追求

【注释】 或：或许；制：创作；闲居赋：指汉王逸的《闲居赋》；新编杂体诗：指晋傅玄的新作《杂体诗》；闲：闲暇、无事；居：居住；赋：韵文。 【赏析】 此为集句联，集句联要求对仗工整，用典贴切。上联“或制闲居赋”，是说有人可能写一篇“闲居赋”。闲居赋是一种以隐居生活为题材的辞赋，作者在闲居中往往有感而发，抒发自己的情怀。 下联“新编杂体诗”与上联相应。杂体诗是唐代的一种新体诗歌，诗人根据自己的感情需要

“未曾一日闷；犹有五湖期”。这两句诗出自宋代诗人杨万里的《集句联》，其含义和译文如下： - 诗句释义：未曾一日闷，意味着从未有过一天的烦闷，依然保持着对五湖的期待和向往。五湖指长江中下游地区，古人常以之比喻理想中的隐居之地。 - 译文：未曾有一天的烦恼，心中仍然抱有五湖的希望和梦想。 - 注释：五湖：这里指的是作者心中的一片净土，一个理想的隐居地，象征着一种自由自在、远离尘嚣的生活态度。 -

【注释】 集句联：由若干句组成，上下句意义相关或相近。 与道本无隔：与，跟；道，道德、道理；隔，隔离。 将诗莫浪传：将，拿；浪，胡乱；传，传播。莫，不要；浪，胡乱。 【赏析】 这首诗是一首集句联，上下两句分别出自《论语·述而》。“与”指跟从，意即“与道为一”，意为和道合一。“莫”在这里表示不要的意思，即不要胡乱地传播。全诗的主旨在于告诫人们，要遵循自然规律，不要随波逐流，更不要胡言乱语

【释义】：达观的生活可以寄托给佛，清雅的诗句不妨留给人。 【注释】：达生：达观，通达事理；幸可托：可以寄付；得句：指诗；不妨：不拘泥于…… 【赏析】：这首诗是诗人在晚年所作，反映了他晚年的思想境界。“达生”即“达观”，通达事理，安闲恬适。这是对佛家所讲的“随缘”和“无为”的另一种诠释。“幸可托”即“可以寄托”；“得句”指诗，这里用“得句”表明诗歌创作的过程。“清”，指清雅、清正。全诗的意思是说

春耕庶秋获 春天开始耕种，秋天就可以收获。 茶兴复诗心 茶业兴旺复兴了诗意。 注释： 1. 春耕：春天开始耕种。 2. 庶秋获：秋天就可以收获。 3. 茶兴：茶业兴旺。 4. 诗心：诗意

诗句释义： - 所得：这里指得到的，可能是某种成就或收获。静而简：形容所得非常简洁、平静。 - 其人：指这个人。勇且英：表示勇敢而且有才能。 译文： 这个人得到了他想要的东西，却非常简洁和平静。他勇敢而有才华。 关键词注释： - 所得：这里可能指的是通过自己的努力或智慧获得了某种成就或收获。 - 静而简：形容所得非常简洁和平静，可能是因为这个人在得到东西时，没有太多的欲望和奢求

释义：文章有定稿的定价，偶遇便得到其初稿。 注释：文章，指诗歌；邂逅，遇到；初心，指诗的初稿。 赏析：此句表达了作者对创作过程的理解。他认为，文章（诗歌）是有定稿的，其价格和价值已经明确，就像商品有定价一样。同时，他认为在创作过程中，作者会偶然遇到灵感，从而产生新的想法，这就是“邂逅得初心”。这种理解体现了作者对创作过程的独特见解，也展现了他对艺术创作的热爱和敬畏之心

【释义】 集句联。指对联上下两句都引用了诗句，且每句的前后词都互相对仗。上联是“高才食旧德”，意即有才能的人应该继承前代的美德；下联是“流藻垂华芬”，意为文采流传，香气四溢，形容文章之美。整句对联表达了作者对于有才能的人应该继承和发扬前人美德的期望。 【赏析】 此联为集句联，上下皆用典故，上联“高才食旧德”出自《左传·昭公十五年》：“吾闻高言之美者，无如《周诗》，往时虽杀其能，而今日取其德焉

“逸气”和“奇怀”是诗人对自身气质的形容，也是对自己诗歌风格的概括。“逸气”指的是超脱世俗的气质，“奇怀”则是指独特的、富有想象力的构思和创作方法，这两句诗表达了诗人在诗歌创作中的自信和豪迈。 “感”在这里是一个动词，表示感动或触动的意思。“良辰”指的是美好的日子或时刻，“入”则是进入或融入的意思。“奇怀”指的是独特的、富有想象力的构思和创作方法

【解析】 本题考查理解诗歌内容、概括诗歌主旨、赏析作品的表达技巧和艺术效果的能力。解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本诗的内容、情感、意境、表达技巧、语言等。然后逐句翻译诗句，最后对诗歌进行赏析。 “萦情无余泽”，意为：情意缠绵不断延伸，没有其他的痕迹。这一句是说诗人心中的情感绵长而深远，无法全部倾泻。 “扬论展寸心”，意为：言论可以抒发心中的寸许之情。此句是说诗人想要用言辞来抒发自己的感情

【注释】 掬：捧。水皆花气：指捧在手里，感觉是水里飘散着花香。云房：即书房，比喻读书的地方。 【赏析】 这是一首七律诗。首句写景，次句点题，第三句写“我”在书房读书，第四句则写“我”捧水时的感觉。诗中用典，意境优美，富有情趣

我们逐句分析这首诗： 1. 黄卷真如律：黄卷，指书籍，这里特指儒家经典《黄庭经》。真如，意为真实如同。律，即规律、法则。这句诗的意思是，儒家的经典《黄庭经》就像一种规律或法则一样存在。 2. 素琴本无弦：素琴，指未上漆的古琴。本无弦，意即原本没有弦，也就是没有音。这句诗表达了古琴本来没有弦，只有当弹奏时才发出声音。 我们对每一句诗句进行注释和赏析： 1. 黄卷真如律： -

注释：在虚白道所集中，静心修炼可以使自己的精神回归。 赏析：此诗为七绝。前两句写炼丹的场所，后两句写炼丹的目的。全诗语言朴实无华，意境深远

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和把握能力。此类题目要在理解诗歌内容的基础上作答，要求考生既要了解作者的生平，又要了解诗歌的创作背景和诗中的一些关键字词，还要掌握常见的表现手法，最后结合诗句的意思和写作背景，以及自己的感悟进行赏析。 “集句联”，即把两首或多首诗词的句子汇集起来，按一定规律排列，组成一副新的对联。对联是汉语特有的文学形式，是汉语语言中独有的艺术形式，是汉语言的精华所在

注释：经常能听到美好的语言，此身也过得自在自如。 赏析：这是一首表达对生活热爱，对人生态度豁达的诗句。作者通过“好语”和“此身”两个关键词表达了自己对生活的热爱和对自身境遇的坦然接受。其中，“好语”指的是美好的话语，可以是赞美的话，也可以是鼓励的话，这些话语常常能够给人带来正能量，让人感到温暖和鼓舞。而“此身”则是指自己这个个体，也就是自己的生命状态。这里的“良自如”表示自己的生活状态很好

释义：每日学习应不断追求进步，将所学诗篇与世间美好景物相联系。 注释： 1. 为学日务益：为学（学习）每日应努力求益（增进）。 2. 将诗待物华：将所学诗篇与世间美好景物相联系。 赏析： 这首诗通过简洁的语言表达了学习与生活的关系。诗人认为，学习应当每天努力求进，不断进步。同时，他也强调了学习的目的不仅仅是为了个人的进步，而是为了将所学的知识与实际生活中的一切相结合

【注释】： 集联：把几个字、词或句子连在一起成为一副对联。 力守非有党：意指力量强大，但并非出于某种势力的拉拢； 心清得奇闻：意思是心境清澄才能听到一些不寻常的消息。 【赏析】： 这首诗通过“力守”与“心清”这两个主题词，表达了一种理想境界的追求。首先，“力守”意味着在逆境中坚守原则，不为外界所动。这需要极大的毅力和坚定的信念。其次，“心清”则是指保持一颗清净无杂的心，不被名利所困扰

【注释】 各勉：各自勉励；岁寒姿：指梅花在严寒中依然傲雪斗霜。 【赏析】 此联对仗工整，平仄协调，既写景又咏物，寓意高远，耐人寻味。 上句“各勉日新志”是说每个人要努力追求新的志向，下句“能为岁寒姿”是说每个人都能成为在冬天里傲雪斗霜的梅花

诗句解析： - 始得观览富：“始得”指的是开始，“观览”是观看和欣赏的意思，“富”在这里可能是指物质的丰富或者指某种丰富的资源、景象等。 - 特以风期亲：“特”是特殊或者特别的意思，“风期”通常指风向，这里可能是比喻某种期待或倾向，“亲”表示亲近或者重视。 译文： 一开始我能够欣赏到丰富多彩的事物，只是因为有那种与生俱来的亲近感。 赏析：

【注释】 集句联：将两句或多句诗句集中成对，要求上下联意思相通，平仄相对。 蹇嵼（jiān qián）：高峻的山岭。 佩绅：系于衣领的印有花纹的丝带。这里指佩戴在衣带上的官服印章。 赏析： 这是一首集句联。上联“自得”意为自己感到满足，“高蹇嵼”指高大险峻的山峰，下联“永言”意为永远说，“铭佩绅”，指铭记在衣带上的官服印，两句意思相关，且字数相同

注释： 真意蕴含着一切，我恰好遇上它；清心澄虑，审视自身。 赏析： 这首《集句联》是唐代大诗人李白的作品。此联的妙处就在于将诗情画意融为一体。上联“蕴真惬所遇”，是说诗人在人生道路上碰到知己后，真意自然流露，感到心满意足。下联“澄虑观此身”，则是说诗人面对自己的内心，用清澄的心境，观察自身的状况。 整首诗以简炼而生动的语言，描绘了诗人与知己相遇后，内心得到净化，自我认识得以深化的过程

【注释】 集句联：即集字成联，用四个或四个以上的句子组成。发兴：兴起。自我辈：指作者自己这一代。赏心：高兴、满意。良知：本心、本性。 【赏析】 这是一首集句联，全联共四句，每句都包含一个典故或成语。 上联：“发兴自我辈”，意思是说，自己的一辈人能够发扬兴起（提倡）的，是“发兴”。 下联：“赏心惟良知”，意思是说，只有本心、本性才能使人感到愉快，得到快乐。 整首联语含意丰富

【注释】 集句联：集句即集字，即在对联中将句子、词语或成语用得当。 殊姿：不同的姿容。 独立：独自存在。 素志：指清高廉洁的志愿。 庶：希望。 可求：值得追求。 【赏析】 上联“殊姿各独立”，意思是不同的姿容各自独立，下联“素志庶可求”是说清高廉洁的志愿是值得追求的。整首诗以对仗工整、词义丰富著称，充分表现了作者对不同姿容、不同志愿的独特见解，体现了作者独特的审美观点

【释义】 好的诗句被许多人传诵；古人珍惜每一寸光阴。 【赏析】 首句“佳句喧众口”，意思是好的诗作受到众人的传诵，这是很自然的。第二句话是说古人珍惜时间，他们把每一寸光阴都看得很珍贵，因此要倍加珍惜。这两句话看似平常，却蕴含着深刻的哲理，值得人们细细品味

注释：姑且从自己的性情喜好；但愿以善行来使自己出名。 赏析：《集句联》是一首七绝，每句都取自《论语》，全诗为： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎

【注释】 守道不封己：坚守正道，不自满。 择交如求师：选择朋友就像向老师学习一样。 【赏析】 这首诗表现了作者对人生、友情和道德修养的看法与追求。诗中“守道不封己”是说人应坚守自己的信仰，不应自满自足。“择交如求师”则说明交友要有选择性，要向贤者求教。全诗体现了作者的人生态度和价值观，即做人应坚守信仰，待人接物要有道德修养

【注释】 集句：把别人的诗句集中在一起，这里指作者自己写的。 量力：衡量自己的力量。 守故辙：遵守原来的路线、方针、政策。 荡胸：指心胸豁然开朗，豪迈坦荡。 层云：层层叠叠的云彩。 【赏析】 这首七律是一首自勉诗。诗人在诗中表达了要量力而行，遵循旧制，保持乐观态度，胸怀宽广，勇于进取的思想感情。 “量力守故辙”，意思是说，要根据自己的力量来行事，并坚持走自己原有的路子

注释：得到佳句，心中不忍不说出来；爱好古意，正是我所追求。 赏析：这首诗表现了诗人对诗歌创作的热爱和执着。诗中“得句忍不吐”表达了诗人对诗歌创作的热情和执着，他不愿意放过任何一个机会来创作诗歌。而“好古意所耽”则表现了他对古意的热爱，他认为古意为诗歌创作提供了丰富的灵感和素材。整首诗语言简洁明了，意境深远，表达了诗人对诗歌创作的热爱和执着

注释：在通往永州的路上应当勉励自己，清澈的月光应该更多。 赏析：此联抒发了作者对于美好时光的珍惜之情。首句“自勖”二字，既表明了作者对自身行为的严格要求，也体现了他积极向上的人生态度。颔联则通过对比手法，表达了诗人对美好时光的珍惜和对自然美景的赞美之情

注释：我得到了我所经历的一切，应缘是说因缘和合，不耐闲则表示不乐意闲居无事。 赏析：诗人通过这两句诗表达了自己对人生的看法。他认为人生短暂，应该珍惜时间，把握机遇，去追求自己的理想。同时，他也表达了对闲适生活的厌倦，因为在他看来，闲适的生活并不能带来真正的快乐和满足。因此，他渴望能够有所作为，实现自己的价值

注释：这是一首集句联，将唐代诗人杜甫的《佳人》中的“草圣秘难得，诗人思无邪”两句话作为上下句。 赏析：这句诗的意思是说，草书这种艺术是极为高超和难以掌握的，所以被称为“草圣”。而诗人则应该是怀有正直之心，没有邪恶的念头。这里的“草圣”是指草书书法的高超技巧，而“诗人”则是指具有高尚品格的诗人。整句话表达了对艺术家的赞美，同时也表达了对诗人的期待

【赏析】 此为集句联。上句出自李白《将进酒》“与尔同销万古愁”，下句取自刘禹锡《陋室铭》：“斯是陋室，惟吾德馨。” “唱妍酬亦丽；我适物自闲。”这句的意思是：唱歌吟咏的艳丽，也和我的容颜一样美丽。我顺应外物而自得其乐。 “唱妍酬亦丽”一句中“唱妍”指唱歌吟咏，“酬亦丽”则是指歌声之美妙，亦如人的容颜般美丽。诗人用“妍”来修饰人的美丽，再用“酬”来形容歌声的美好，两句一前一后，相互映衬

【注释】 放意：随心所欲；弄：玩赏；晴快：晴朗开朗；叩奇：探索新奇。冥搜：穷究深奥，探求奥秘。 【赏析】 《集句联》一诗，以“放意弄晴快，叩奇独冥搜”为上下联，把诗人自由自在的心境与对自然界景物的探寻、思考结合起来，表现了诗人对自然景物的热爱和追求精神境界的高尚。 上联中“放意”，是说心情舒畅愉快；“弄”是玩弄、欣赏的意思。“晴快”，指晴朗开朗。这两句的意思是：在明媚的晴天里，尽情地玩赏

【解析】 集句是把古诗句摘录下来，或用前人诗句作成联文。即事已可悦，“即事”，指眼前的景物；“已”通“以”；“可悦”，使愉悦。赋诗何必多，“赋”指写文章；“何必”，不必；“多”，指多愁善感。译文：眼前景物已足以让人感到愉悦，又何必去写许多的诗呢？赏析：这首诗表现了作者超脱世俗，寄情山水的情怀。 【答案】 即事已可悦 以物喜不以己悲 赋诗何必多

【注释】 集句联：把前人诗句集中起来，作为对联。风期：风向和时节。赓：继续，延续。 【译文】 时光不可玩乐；风期谁又能延续？ 【赏析】 这两句是说：时间一去不复返，不能在它面前游戏玩耍；时机稍纵即逝，谁能把它延续下去呢！这是一首表达时光流逝、人生短促的诗，表达了作者对时光易逝、人生短暂的感慨

【注释】： 朗鉴：明察；谅：相信。清言：高超的言论；得未尝：得到未曾有。 【赏析】： 集句联，是集用诗句或词句来表达思想感情的对联。此对联上下句分别取自“清言”和“朗鉴”，意思分别是“高超的言论”和“明察”。 上联：“朗鉴谅不远”，“远”，原指距离远，这里表示高远、深远。“谅”，信也。“朗鉴”，明亮地洞察，明察。“谅不远”，意思是“高远而明亮的洞察力不会远离”。下联：“清言得未尝。” “清言”

【注释】 春夏：春夏两季。实：果实，引申为收获。鱼鸟：指水中之鱼与空中之鸟。 【赏析】 此联出自《集句联》，作者不详。“集句”是汉魏六朝时期的一种文学体裁，即摘用前人诗词中现成的语句，加以稍加修改，或稍作润色，作为自己文章的警策，以显示自己的文才。 上联“春夏各有实”，意思是说春夏季节各自有收获，下联“鱼鸟亦相亲”，意思是说水里和空中的动物都和睦相处，上下联相互映衬，形象地描绘出一幅和谐的春

【注释】 扫：扫除，除去。公论：公正的议论。日星：比喻公正的评价。 【赏析】 这是一首七绝诗，作者通过抒发自己怀才不遇、希望有公正评价的心情，来表达对公正评价的向往。全诗语言简洁明快，意境开阔高远。首句“旷怀”二字，是全篇的纲领。诗人在政治黑暗、社会动乱的时代背景下，怀才不遇，感到十分压抑，因此，他渴望能有一个公正无私的评论者，来为自己扬名立万。次句“公论”指的就是这样一个公正无私的评论者

【注解】 计：打算，谋划；实：确实、真实；华：花。 愈：更加，越加；亦：也；荣：荣盛。 【赏析】 本诗首句“计阔道愈密”，意谓谋划越宽广，道路越通畅。次句“实大华亦荣”，“实”指实际，“大华”指大华山，即今安徽黄山。“亦荣”，意谓大华山也因谋划而更显荣耀，两句一为总写筹划得当，二则点明所谋之业已见成效，皆表肯定之意。第三、四句与前两句呼应，进一步表明了筹划的深远和效果的显著。整首诗句式整齐

注释：茂盛的桑树竹子垂下了余荫，满朝廷都是贤良的官员。 赏析：此联是说，在朝廷中，有贤能之臣遍布各个角落，他们就像茂盛的桑树和竹子一样，为皇帝撑起一片绿荫。同时，也暗含了对国家政治清明、官员贤能的美好祝愿

注释： 风骚：这里指文采与才学，是古代对文学才华的一种泛称。 激：激扬，振奋。 华实：指花和果实，比喻事物的内外两方面。 芬敷：芳香四溢。 赏析： 这首诗是一首赞美文采和才学的诗作。诗人以“风骚共推激，华实相芬敷”为题，表达了他对于文采和才学的高度赞扬。他认为，无论是文采还是才学，都是人们所追求和推崇的。而他自己则更是以此为骄傲，因为在他看来，自己的文采和才学都是非常出色的。 首句“风骚共推激”

注释：画笔不只是为了描绘，更是为了表达自己的心灵。心灵和足迹都达到了清高的境界。 赏析：这是一首咏怀诗，以丹青比喻人的才华，表达了诗人对自我价值的追求和对清高人格的向往。同时，也体现了诗人追求艺术境界、心灵境界和人生境界的高尚情操

【注释】 铭：刻在器物上或写在纪念性文章中称述功德、业绩的文字。欹（qī）器：一种有倾斜的柄，用以盛酒的器具。吴钩：吴国的剑名，这里指代宝剑。 【赏析】 此联是咏物诗。首句“铭心对欹器”，说的是铭记于心，对着倾斜的欹器沉思。欹器是一种古代用来调节水位、防溢出水的器皿，欹即倾斜的意思。欹器能随水多少而倾斜，故能记事。欹器能铭心，说明作者时刻不忘自己曾受的恩典。颔联“含笑看吴钩”，“笑”字用得很妙

尘襟谅昭洗：尘埃般的胸怀，应当洗涤干净。 贤路不崎岖：贤明的路途不会艰难曲折。 注：尘襟：指心地纯洁无垢。昭洗：明亮洁净。贤路：贤明之路。 赏析：此联意谓：心胸如明镜般洁净，人生的道路就平坦顺利；只要心存善念、志向高远，就能一路坦荡无阻、光明磊落

【注释】 高文：指诗文。有风雅：指有文采，有风骨。新渥（wò）：恩泽润物，滋润万物的恩惠。乾坤：天地之间，泛指人间。 【赏析】 是说诗文之美，具有高雅的风格和高尚的气质。“新渥”句，是说诗文的恩泽像阳光普照大地，温暖着人们的心灵，滋润着万物的生长。整首诗表达了对诗文美的赞美之情

【解析】 此句是说，你用奇书来窥探鸟迹。“集句联”即集句诗，指将前人的诗句或词句摘录下来，重新组合成新的句子的一种对联形式。集句联一般以七字句为主，上下联的字数必须相同，平仄相对，上下联的韵脚必须同属一韵；上联的句首或下联的句首要押韵，并且要与前后文意相扣。上句中“奇书”指的是《山海经》，是古代的神话传说和地理著作，“奇书”二字暗含了作者对《山海经》的评价。《山海经》中有“观鸟迹于元冥

【注释】上客：尊贵的客人。论道：讨论道理，即指讲学、议论学术等。虚怀：胸怀虚阔。爱才：爱惜人才。 【赏析】诗的前两句为对仗句。“上客能论道”，是说高贵的客人善于议论道理，“虚怀只爱才”，是说胸襟开阔的人喜爱有才能的人才。后两句是并列句，意思是：尊贵的客人善于议论道理、爱好人才。 全诗意在说明一个观点：对于有学问的人来说，最重要的是虚心学习，广纳贤才，而不是斤斤计较个人的名利地位

【解析】 本题考查学生对古诗文的理解能力。解答此题的关键，一是明确题干要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，二是准确理解诗句内容。本诗是一首七绝，首句为“传家有衣钵”，意思是：传家的技艺，就像祖辈的衣钵一样；二句“听履上星辰”意思是：聆听着鞋底踩出的声音，好像踏过了满天繁星。全诗以简洁明快的语言，表达了诗人对家学传统的尊重与继承

【注释】： 远意发孤鹤：远意，远大的志向；孤鹤，孤独的鹤。发，是动词“发”的古汉语写法；孤鹤，是名词“鹄”的文言文中的写法；远意、孤鹤，都是诗人抒发自己高远的抱负。 思波起涸鳞：思波，思考的波浪，比喻人的思想感情；涸鳞，指干枯了的鱼鳞，比喻没有出路的人。 【赏析】： 《集句联》是一首七言律诗。前两句写自己有远大的志向，像孤飞的白鹤一样，展翅高飞，不受世俗拘束；后两句写自己的思想感情如同干涸的河流

【解析】 本题考查对诗歌内容及思想情感的理解掌握。作答时，注意结合诗句中的重点词语理解诗意。“焚谏草”指唐太宗李世民的大臣魏征曾上书直言劝谏，结果被赐死。“弹剑拂秋莲”是说魏征临终前挥剑自刺，以谢君王不杀之恩，他死后家人用荷叶包裹他的遗体埋葬。据此可推知，此诗表达的是诗人对魏征不畏强权、敢于直谏的精神的赞颂。 【答案】 ①集句联：将两首七言诗的各两句合为一句，使诗句更加工整。②译文

【注释】：窔奥：窗户，门户。英髦：英才。 【赏析】：此为集句联，上联出“文章”二字，下联以“节制”扣合，上下联均用对偶的形式表达。 诗中“开”与“收”相对，“窔”、“奥”相对，“文章”、“节制”相对，“开”、“奥”相对，“英”、“髦”相对，都是对举的，但词性各异，有名词、动词、形容词。 上联“文章”二字，既指文章（文学），也指门窗（建筑），故“窔”、“奥”相对。“文章”一词，在此处是借代之辞

注释：文章是用来娱乐自己的；忠心耿耿地为正义而斗争，磨砺着自己。 赏析：诗的大意是说作者写文章是为了娱乐自己，而不是为了功名利禄，他忠于国家，不计较个人得失，而是以国家和民族的利益为重，这表现了他的高尚品格

【注释】 集句联：即集句对，将两句或更多句子合成一句。天材任操倚：天资和才能可以任意使用。 经训乃菑畲：经学是灾祸，农事是杂草，指经学不能代替农事。 【赏析】 本诗是作者在科举考试中所作的应试文章，因被考官认为“有伤风教”，所以落第了。这首诗就是他在落第后写的。诗中表达了作者对于读书人不能以经术为业的不满情绪。 首句“天材任操倚”，是说人的天赋聪明，只要得到正确的指导就能大有作为

【解析】 集句联，是集唐人诗句而成对联。其形式为：第一、二句取自某唐人诗句，第三、四句取自另一唐人诗句；或第一、二句取自另一唐人诗句，第三、四句取自某唐人诗句。上下联的字词要互相对仗，平仄要相对。 “卫门”，地名，在今河南辉县西南。“罗戟棨”出自《后汉书·光武帝纪》，“建武八年，帝幸新邑车驾还，幸卫门，问父老，观故城郭，叹曰：‘我执节勤王，而天下解崩，非予意也，固天时也。’”。卫门即新邑

【注释】 集句联：指上下联分别摘自两首诗的名句而成。 容光：指人的容颜，光彩。 何深：多么深远。 【赏析】 此联出自唐代诗人李商隐《锦瑟》诗。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”上半句说锦瑟没有原原本本五十根琴弦，下半句说弹起它来就使人想到自己青春的日子已经过去了。这里，诗人用“无端”二字，表明自己青春岁月的失去，是无可挽回的。下半句又用“何深”一词加以强调，说明这种怀念之情是多么深刻

【注释】： 集句联：集句，是中国古代一种对偶和韵律的文学形式。集句联就是将一些成语、名句或诗词中的某些句子组合在一起，形成新的对偶诗句。这种对偶诗句的特点是字数相等，结构对称，音韵和谐。 心在水精域；直如朱丝绳。 【赏析】： 这首诗的意境深远，语言简练。"心在水精域"一句，用“水精”来形容人的心境，寓意人的内心世界就像晶莹剔透的水精石一样纯净无暇。而“直如朱丝绳”一句

注释：飒爽的秋风使人的骨头都感到清爽；廉正的节操与和煦的春风一样令人温暖。 赏析：此联用对比的手法，写秋天和春天的不同特点。秋骨飒爽，春温廉折，形象地写出了这两个季节的特征，也反映了诗人在人生道路上所经历的两种境界

【注释】 荆州：指东汉末年曹操为巩固自己的统治，曾分封刘备的部将关羽为“假节钺”，领荆州牧。后来关羽被杀，其子关索被收监。曹操担心他谋反，就派曹仁、李通带士兵前往荆州，把关羽的旧部及其家属强行迁往洛阳。 集句联：即用四句成对的诗句组成一副对联。这是一副上下联，上联是“荆州爱山简”，下联是“刺史似寇恂”。 简：指刘表之弟刘琼。刘表去世时，刘琼在江夏郡任太守。 刺史：官名，汉制设各郡，每郡设一刺史

【注释】 集句联：将诗句或文句摘取出来组成对联。万化：变化无穷，形容事物多种多样。大路：大道，比喻宽阔的道路。一个字：指一个字。皆华星：指所有的字都是华彩闪烁的星星。 【赏析】 此联上下分属两个句子，上联“万化如大路”，下联“一字皆华星”。 “万化”指万物的变化多端。“如”是“好像”、“仿佛”。“大路”比喻大道，即宽广的道路。 “皆华星”是指每一点都像灿烂的星星一样。“皆”是“都是”、“全”

释义：近来我治理得好的政事，时常阅读我的诗。 注释：“顷”指最近；“树”指建立或树立；“佳政”指好政策、好事情；“读”指阅读；“我书”指作者自己的作品。 赏析：此联是诗人对自己政治业绩和文学创作的自赞之词。上句写自己为国建功立业，下句写自己创作诗歌的勤奋与成就

注释： 肝胆不楚越：意思是胸怀坦荡，没有私心。楚越，春秋时吴国和越国两国交界处，这里比喻彼此之间有深厚的友情。 眉宇真天人：意思是眉宇清秀，神态自然，如同天上的人仙下凡。天人，泛指神仙。 赏析： 这是一首赞美友谊深厚、志向远大的诗。首句“肝胆不楚越”表现了诗人与朋友之间真挚的友谊。他们能够坦诚相见，毫无隔阂，这就像楚国和越国的边境一样遥远。第二句“眉宇真天人”则描绘了朋友的神态和气质

【注释】集句联：指上下两句或多句，由不同的诗句组成；经纶：原指治理国家，后借指治理政务。新语：新颖的言辞，新意。鸾凤：比喻有高才的人。 【赏析】这是一首咏怀诗。首句“经纶皆新语”，点明自己虽身处仕途，但心志仍不改变。第二句“鸾凤本高翔”，则进一步说明自己的志向。这两句诗是全诗的纲领。下面四句是作者在政治生活中的种种遭遇，都与这两句话有关。 首联以对仗见长，上句“经纶”下句“新语”

荣华肖天秀，谈笑安边隅。 注释：荣华富贵就像天一样美好，谈笑之间就能安定边疆。 赏析：此诗表达了诗人的骄傲和自信，他认为自己既有荣华富贵，又有才华横溢，能够谈笑间安定边疆。这是一种典型的豪迈情怀

【注释】 1. 集句联：将两个或多个句子组合成一副对联。 2. 云霞成伴侣：云霞，指天空的云彩和霞光，这里用来比喻人的品质。 3. 冰雪净聪明：冰雪，指纯洁无瑕的事物，这里用来比喻人的心性。 4. 译文：我愿做一位品质高洁、心地纯净的人。 5. 赏析：这副对联表达了作者对高尚品德的追求和赞美。上联“云霞成伴侣”用云霞来比喻人的品性，强调了人品的重要性；下联“冰雪净聪明”则用冰雪来形容人的心性

【解析】 “萦弦急调切流徵”一句，写乐声缭绕，旋律急促。“流徵”，指古代七声音阶中的“微、羽”。 “迎歌度舞遏归风”一句，写乐曲的欢快，舞姿的轻盈飘逸。“抑”，指乐曲的起伏变化。这里指歌声和舞姿随着乐曲的变化而变化。“遏”，指使……停止。“归风”，指随风而来。这两句写乐曲与歌舞结合得天衣无缝，相得益彰，给人以美的享受。 【答案】 诗句译文 ①音乐缭绕，旋律急促。萦：缠绕；弦：琴弦。

注释：长时间地凝华聚集藻饰，站立在那里，静静地等待；弹奏琴瑟来娱乐自己。 赏析：此诗是一首描写隐逸者生活情趣的诗。诗中“凝”和“弹”两个动词，分别描绘了两种不同场景：一种是静默无声，一种则是声动有韵。诗人巧妙地用“凝华结藻久延立”与“弹琴鼓瑟聊自娱”形成鲜明对比。前者表现出隐逸者的沉静、淡泊、孤独，而后者则展现出他们的乐观、豁达和闲适。通过这两种情景的对照，展现了隐逸者内心的复杂情感

【释义】 船是用沙棠木做的，船上的桨是桂木做的；天空飘浮着像帐子一样的云，月亮像弯钩一样挂在天上。 【注释】 1. 沙棠：一种香木。作舟：做成小舟。楫（jí）：船桨。桂为楫：用桂木做船桨。 2. 浮云似帐：形容云彩在天空中飘浮的样子，像帐子一样。帐子一般有帷幔，这里指云朵在天空中漂浮的样子。 3. 月如钩：形容月亮的形状，像弯钩一样。钩：弯曲像钩子的物件。 【赏析】 这首诗写于秋天

【注释】 集句联：将一句或几句的词语组合起来，成为对偶的句子。这里指的是用四句话组成一副对联。 直道：正直之道。 大化：天地万物运行的大法则。 仁风：以仁爱为准则的政治风气。 赏析： 上联“平生怀直道”，意思是说，作者一生都怀着正直的道德原则。 下联“大化扬仁风”，意思是说，天地间万物都在遵循着自然规律，而这种规律正是以仁爱为准则的政治风气所推崇和实践的

【注释】：春秋：泛指一年四季；小月：农历每月的初一。 【赏析】：这是一幅集句联，将《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”以及李白诗句“山随平野尽，江入大荒流”和王维诗句“行到水穷处，坐看云起时”，分别嵌入上下两联。上联写自然景色之美，下联写人生感悟。 每字均为名词。第一句“春秋补小月”，以时间顺序为序，先从“春秋”说起，再说到“小月”。第二句“山水有清音”，以空间顺序为序，先说“山水”

【注释】 含情结芳树：把思念寄托在芳香的树上。结：寄托、系念。 捻香散名花：轻轻捻着香气，把美丽的花朵撒在地上。捻：用手指捏取。散：撒开，抛洒。 【赏析】 此首集句联为咏叹春光之佳作。前一句以“怀”字点明题旨，后一句以“惜”字点明主旨，一“怀”一“惜”，两相映衬，表达了诗人对春天景色的喜爱和留恋之情

【解析】 本题考查对诗歌内容的赏析和理解能力，要求学生在理解全诗的基础上，分析诗句的内容和情感。“仁声”句是全篇的中心，也是作者所要表达的主旨。此联以“仁声”为纲，上句写仁声之远被八表传扬，下旬写六尘之上妙花开放。“仁声”即仁德之声，“八表”指四面八方。这两句的意思是：仁德之声遍传于天下四方，仁德之美如同妙花开满世间万物。“仁声”是抽象概念，“八表”、“六尘”、“妙花”是具体形象

诗句： 语默寄前哲；邂逅承清尘。 译文： 默默无语时，我将自己的思念寄托给古代的先哲； 偶然间相遇，我承蒙了这世间的清风和微尘。 注释： - 语默：沉默无言 - 寄：寄托 - 前哲：古代的贤哲（指孔子） - 邂逅：不期而遇，偶遇 - 清尘：指轻风和微尘，也用来比喻高洁之辈 - 赏析：这句诗表达了诗人在静默无声之时，将自己的思想感情寄托给古代的贤哲。当诗人偶然间与古人相见时

【注释】 清川：清澈的溪流。含：包容。藻景：指水中的藻类和水草形成的景色。丹华：指红色的花朵或花朵的颜色，此处指红日。耀阳林：指树木茂盛、阳光充足的树林。 【赏析】 此联为“集句联”，上下联都取自诗句，且都是四字句。上联“清川含藻景”，出自唐代诗人王勃《滕王阁序》中的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”原句中是“落霞”而非“清川”，这里将“清川”改为“清川”是因为上下句意思相通

【注释】： 智理周万物：以智慧治理天下万物。 远怀柔九州：深远的思考，对全国的安抚。 【赏析】： 此诗是一首表达治国理想境界的诗句。首句“智理周万物”表达了一种理想状态：统治者应具备足够的智慧和能力来治理天下万物。这里的“智理”是指运用智慧去管理和处理事物，“周”则有全面、覆盖之意。 次句“远怀柔九州”，进一步描绘了这种理想的治理方式。这里的“远怀”指的是深远的关怀和思考

【注释】 集句联：即集句联诗。是把古人的名句或诗句，按韵律要求重新组合起来。 高宇：高空中的云彩。形容声势浩大。 桂松比真风：用“桂”“松”比喻“风”。 赏析： 这是一首集句联诗。首句“金石响高宇”，取自《汉书·礼乐志》中“奏《咸池》，美广荐之德也；奏《朱鹭》，美朱鹭之美也；奏《承云》，赞承天地之德也；奏《六茎》，六茎六穗，六畜兴旺也。”原意是说音乐能使人得到快乐，能陶冶人的情操

注释： 恪勤在朝夕：恪勤，谨慎勤奋。这句话的意思是，我始终谨慎勤奋，无论是早还是晚。 俯仰愧古今：这句话的意思是，我低头看着自己，抬头看着历史，深感自己与古人相比，有许多不足之处。 赏析： 这首诗表达了诗人对自己人生态度的反思和自我评价。"恪勤在朝夕"体现了诗人的勤奋精神，无论何时何地，他都在努力工作，不断进取。而"俯仰愧古今"则表达了诗人的自我反省，他意识到自己与古代的圣贤相比

“端景”是形容景色美好，“茂实”、“偶英声”则指植物茂盛和偶尔有鸟鸣的声音。 “缘直表”，即沿着笔直的道路前行。 “茂实”指的是树木茂盛，“偶英声”指的是偶尔听到鸟儿清脆的叫声。 这首诗描绘了一幅自然景象：道路蜿蜒曲折，但景色优美；树木茂盛，鸟儿偶尔发出清脆的叫声

【注释】 晤言：交谈，对话。纷：杂乱。惠：恩惠。心：指心意。清：清澈。闲：安静。 【赏析】 《集句联》是一首七言联诗。首句写与友人对话，次句写自己的心情。“晤言”二字写出了诗人的心境，即与朋友对话时心情舒畅、意气风发。“惠心”二字则道出了他内心的平静和淡泊。整联诗句简洁明快、意境高远，读起来朗朗上口

【注释】 高会：指高雅的聚会。 山简：晋时人，字季龙，性嗜酒，常在竹林中醉酒。 皎公：南朝宋诗人谢灵运，字玄度，世称“谢客”，是山水诗的代表人物。 清：指诗句清新。 赏析： 这是一首集句联，上下两联都出自名篇《与子俨等疏》。上句取自晋代诗人谢灵运《于张足下》中的名句：“登兹好叙曰：‘若高阳之秋，肃霜降兮。’吾爱孟公心之清兮，岂期终始遇穷节。”下句取自唐代诗人李白《与韩荆州书》中的名句

【注释】： 沽酒：买酒。陶令：即陶潜，字元亮，东晋著名诗人。他曾任彭泽县令，因不愿与腐败的官吏同流合污而辞官归隐，过着田园生活。醉、醒：饮酒后的状态。狂言：豪迈的言语。次公：指谢安，是东晋政治家、军事家。陶潜曾为谢安所器重。 【赏析】： 此诗首句用典，以陶令（陶渊明）和次公（谢安）的典故，表明自己的志趣。“沽酒独教陶令醉”一句，暗含了陶潜归隐的意味。陶潜曾说：“少无适俗韵

【注释】 集句联：即集句诗，将前人的诗词句子汇集成一联。元亮：指东晋诗人陶渊明，字元亮。适俗韵：适应世俗的韵律。东坡：指北宋文学家苏东坡。可怜人：值得同情的人。 【赏析】 上下两句都是引用别人的诗句。上句“元亮本无适俗韵”取自唐·白居易《读李白集》中“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，下句“东坡也是可怜人”取自宋·苏轼《东坡志林·陶渊明》。陶渊明和苏东坡都是中国历史上著名的文人

注释：尽情享受人生乐趣，唯有美酒才是关键；面对客人时沉默无语，本就不属于佛教的教义。 赏析：此联是一首集句联，作者用“惟有酒”、“非禅”来表达自己对于人生的独到见解。上联“行乐及时惟有酒”的意思是说，在人生中应当及时行乐，而饮酒则是最佳的选择。这里的“惟”表示只、唯有的意思，强调了饮酒的重要性。下联“无言对客本非禅”则表达了一种超然物外的态度，认为面对客人时保持沉默并不属于佛教的教义

注释：成佛的时机，不要等到谢灵运之后；作诗的境界，应保持建安时代的风格。 赏析：这是一首咏怀诗句。诗人在感慨自己不能与谢灵运并驾齐驱，同时勉励自己要努力提高诗歌的艺术水平。全诗表达了作者谦虚好学的精神，以及追求高远境界、不落俗套的诗风的愿望

释义： 书如西台少肉，诗如东野不言寒。 注释： 书：《文选》卷四十六有《答宾戏》，王逸注：“今世所行之《文选》，是班固所作，而蔡邕校之。”西台：指东汉班固所编的《汉书》。“书似西台差少肉”意即书不如《汉书》好。东野：唐代诗人韦应物，字伯玉，人称东野先生。“诗如东野不言寒”意即诗如东野（韦应物）一样，含蓄而不言明。 赏析： 这是一首题画诗。画面上，一位读书人正坐在书房里专心致志地看书

注释： 且与扬雄说奇字；要令安世诵亡书。 译文： 让我与扬雄一起谈论那些奇妙的文字，让我让安世诵读那些已经失传的书本。 赏析： “集句联”是一种对联形式，它要求上下联的内容、字数、结构都要相同。这首诗就是典型的集句联。 上联“且与扬雄说奇字”，意为“让我与扬雄一同探讨那些奇妙的文字”。这里的“奇字”指的是古代的一种文字，与现代汉字不同。扬雄是西汉时期的著名学者，擅长辞赋和散文，被誉为“辞赋之宗”

注释：我试着模仿孟东野的诗，曾陪马少游一起骑马。 赏析：这首诗写的是作者想效仿古人写诗，但因为自己的才气不够，只能尝试去模仿别人的作品。首句点明了主题，次句则表达了作者想要学习的愿望，最后一句则是对自己现状的一种无奈。整首诗语言朴实，充满了浓厚的书卷气

注释：卢行者是李白的号，孟浩然是唐代著名诗人，两人都是诗坛上的佼佼者。 赏析：这是一首集句联，上下两句分别出自李白和孟浩然的诗句，表达了两位诗人在诗坛的卓越成就。上联“前身自是卢行者”意指李白的前身就是卢行者，卢行者是李白的别号；下联“伴直难呼孟浩然”则是指孟浩然虽然经常陪伴皇帝，但却难以被唤作孟浩然，因为孟浩然的字是浩然。这两句话巧妙地将两位诗人的成就与他们的字联系起来

【注释】 仙：指神仙。左元放：指晋朝诗人左思，字太冲，他写的诗富有哲理。《文选》有《蜀都赋》。大草：指张芝。三国时吴人张芝善草书，其法以真行相参。伯英：指王羲之。王羲之字逸少，是东晋书法家。 【赏析】 此联出自唐代诗人杜甫的《集句·赠韦左丞丈》。上联为“欲捉”二字，意为想要抓住。这里指的是想捕捉到仙人。下联为“闲临”，意为闲暇地来临。这里指的是悠闲地来到张芝的书法境界。这两句诗的意思是

【注释】： 尚：尊崇。韩愈（768—824年），字退之，世称“韩昌黎”，河南河阳（今河南省孟县）人。唐代著名文学家、哲学家，是古文运动倡导者之一。他与柳宗元并称“韩柳”。 漆园：庄子的别号。庄子姓庄，名周，宋国蒙人，战国时思想家。因常在漆园隐居，故以漆园为号。 集句联：集古人诗句成对的楹联。 【赏析】： 此诗由两句组成，一为“高怀尚友漆园叟”，二为“后学过呼韩退之”，前一句写诗人志向高远

注释与赏析： 1. 旧诗改处空留韵；好书到手莫论钱。 释义：在旧诗中，我留下了余味，让它们飘散在空中。而当我得到一本好书时，不要只想着要付出金钱，因为阅读它本身就是一种享受，而不是为了交换利益。 赏析：这是一首表达作者对于诗歌和读书价值的赞美的诗句。诗人通过对比“空留韵”和“莫论钱”这两个词，强调了诗歌的永恒魅力以及阅读的价值远远超过金钱。这种观点体现了古代文人对于文学艺术的崇高地位的认识

【注释】： 集句联：把诗句中的词句收集起来组成一副对联。 余唯利是视：只有追求利益才是我所关注的事物。 民以食为天：人民的生活以吃饭为最重要的事情。 译文： 我唯一的目标就是谋求利益， 而民众生活的根本在于吃饭问题。 赏析： 这首诗的翻译并不困难，因为原诗的意思是很清晰的。它表达了诗人对于利益的看重，以及民众生活中最基本的需求。在古代中国，人们常常强调“民以食为天”，这句话的意思是说

【解析】 本题考查诗歌内容和思想主旨，注意要理解全诗的意思，体会诗句中表达的思想感情。“集句联”是谜底为对联的一种特殊形式。它是指由若干句诗的各一句字连缀而成的对子。集句联一般有上下两联，且上下联意思相关、相合，或对仗工整、平仄和谐。如： 上联：一弯新月挂天边，几许相思寄云端。 下联：半壶浊酒斟满盏，几分寂寞醉人间。 上联：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 下联：秋雨潇潇叶落尽，一江流水向何方。

【注释】 翠竹：青翠的竹。黄花：菊花。皆：都是，都。佛性：佛教用语，指众生皆有成佛之因，即本性。清池：清澈的水池。皓月：明亮的月亮。禅心：禅宗之心，禅宗修行者的心性。 【赏析】 此联上下联皆写景，上联写景，下联写情。“翠竹”对“黄花”，色彩相异而意境相近，“皆”对“照”字，形式相同而意义相关，“佛性”对“禅心”，内涵相通而境界相似，“清池”与“皓月”对仗工整，一实一虚、动静结合。

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。“抗心希古，任其所尚”意思是：高远的心胸向往古代，任凭自己的喜好追求。“含毫命素，动必依真”意思是：执笔赋诗要用心体会，创作时必须依循真情实感。“抗心希古”是全联的重心所在，“含毫命素”是写自己写作时的态度，“动必依真”是写写作时的要求。 注释：“抗心”：指志向高远。“希”：希望。“任所”：随其意愿。“尚”：喜好。“含毫”：持笔。“命素”：指以素纸为载体

注释： 修风晓逸，德星夕映：修，修饰；晓，早晨；逸，超脱；德星，道德之星；夕映，夜晚的照耀。 祥禽辈作，瑞木朋生：祥禽，吉祥的鸟；辈作，相继出现；瑞木，吉祥的树木；朋生，共同生长。 赏析： 这是一首集句联，上下两句都引用了《易经》中的成语和典故。上联“修风晓逸，德星夕映”取自《易经·乾卦》，意思是在清晨，风清气朗，德行高尚之人如同明亮的星星一样熠熠生辉。下联“祥禽辈作

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。解答此题，首先读懂题目要求，然后结合注释理解内容，再分析诗句表达的情感，最后进行赏析。 “激扬硕学”的意思是发扬光大那些学问高深的人，“诱接后进”的意思是诱导并接纳后辈。“甄明政术”，意思是辨别明白政治和策略，“晓达公方”，意思是了解和掌握治国的大道理。“集句联”是律诗的格律之一，即对偶的诗句要符合律诗的平仄声调，如“激扬硕学，诱接后进；甄明政术

【解析】 本题考查考生对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要理解诗句的大意，然后把握诗句中的关键词语，最后结合写作背景、作者生平以及诗词的思想内容来分析其表达效果，并在此基础上进行评价。本题要求对“集句联”逐句释义，并附上注释。此题属于对诗句的赏析，答题时注意抓住关键词语，如“经纬”“弥纶”，体会诗中蕴含的深刻思想感情。 【答案】 ①纵横交错地治理天下，制定法律；②压抑抑扬，表彰人才杰出者

【解析】 “泽雨无偏，心田受润”：泽，恩泽；雨，恩泽如雨。无偏，不偏袒。心田，指心胸。受润，滋润。 译文：恩泽如同雨水一样普降，滋润着人们的心田。 “慈云既拥，智海亦深”：慈云，佛家称菩萨的慈悲为慈云。既拥，已经聚集。智海，指智慧之源。 译文：佛家的慈云已经聚集，人的智慧之源也更加深厚。 赏析： 这首诗是一首对联，对仗工整，意境深远。上句写天赐恩泽普济众生，下句写人们心怀感激，以智慧回报

【解析】 “蕴智成囊，含明作镜”句意为：积聚智慧像袋子一样装满了，含藏明亮就像镜子一样。“凭春洒翰”，意思是春天来了，我挥笔写诗；“席月抽琴”意思是晚上，我在月光下弹琴。此联是说，春天到了，我就挥笔写作；晚上，我就在月光下弹奏琴曲。 “集句联”要求对仗工整，用典贴切，富有韵味。 【答案】 译文：积满知识就像口袋一样，含着亮光就像一面镜子。春天到来我就挥笔写诗，夜晚降临我就要弹奏琴音。赏析

【注释】 筠：竹子，这里指竹子的茎；清：高洁。比蕙又畅：比蕙草还要茂盛、畅快（比喻才思敏捷）。逢岑爱曲：逢岑山人喜欢弹奏琴曲。值石怜欹：遇到石头就喜欢它倾斜的样子。 【赏析】 本诗为集句联，上下两句都是引用现成的诗句，中间只加“如”、“比”、“逢”、“值”四个虚词作过渡。全联用典不多，却自然流畅，毫不呆滞。 上句出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中的“高标跨青天”

【注释】 缀响兰深：缀，系。响，指声音。兰，兰花的香气。深，深奥。缉言琼秘：缉，整理。琼，比喻美玉。言，言语。琼秘，珍贵的言语。秉仁岳峻、动智渊明：秉，持守。仁，儒家思想核心之一。岳，高大。峻，高耸入云。智，智慧。渊，深渊。明，明亮。 【赏析】 此联上下两句对仗工整，句式相同。上联“缀响兰深”是主谓结构，意思是说兰花散发出的芳香深入人们心中，使人陶醉。下联“缉言琼秘”则是宾语结构

【解析】 这是一首集句联。所谓集句联，就是把两个或多个诗句合在一起，用一个句子表达出来，这种联句往往不押韵、不对仗。此联的上句是王维《酬张少府》的“山中相送罢，日暮掩柴扉。”下句是李白《赠汪伦》的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。上下两句都是写景色，但所写景物不同，一山一水，一花一草，各尽其妙。这两句诗的大意是：鸟儿鸣唱着歌唱归来，花儿盛开，大雪纷飞；云彩随着竹子移动，月亮伴随流水流淌

【解析】 此题考核鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要读懂诗作的内容和思想情感。然后，结合诗中的象征意象、表现手法等进行分析判断，重点看所给的注解。“缀响兰深”，以“兰”比贤良，以“响”表声音，“缀响”指贤人之声；“缉言琼秘”，以“琼”比美玉（或珍宝），以“秘”喻深奥的言辞，“缉言”指珍美的言辞；“沈思泉涌，华藻云浮”，以“泉涌”写深沉的思绪，以“云浮”表高远的文采。

【注释】 壮思：豪迈的思绪。逸情：超逸的情感。风飞：气势如飞。惠风：和暖的春风。兰披：披上兰花般的芬芳。 【赏析】 首句写豪迈的思绪，飞扬的气势。“壮思”与下句的“逸情”相对应，突出了诗人豪情满怀、气魄非凡的形象。“云上”二字，则将诗人豪迈的情怀比作高飞在天上的云朵，形象地表现出诗人胸怀大志、抱负不凡的气概。 次句写飘逸的情感，如云飘荡。“朗姿玉旸”，是说诗人具有高雅的气质；“惠风兰披”

这首诗的每句都有四个关键词，分别解释如下： 1. 赤野生姿 - 赤红：通常指红色，这里可能表示某种鲜艳的色彩。 - 野生：非人工栽培的，自然生长的。 - 姿：姿态、形态。 2. 青田矫翰 - 青田：可能是一个地名或者特定的颜色，青色。 - 矫：矫健，强壮的样子。 - 翰：毛笔，这里可能指书写或绘画用的笔。 3. 白云怡意 - 白云：天空中的云朵，通常给人一种轻松、自由的感觉。 - 怡：愉快

【注释】 ①集句联：集句，指摘录诗文。联指对仗工整的诗句。 ②溽（rù）露：久雨后潮湿的空气。 ③舒云：舒展开的云。 ④贞筠（yún）：竹子的嫩枝。 ⑤抽箭：长出箭一样的东西。 ⑥润璧怀山：比喻心地纯洁，有高尚情操。 【赏析】 这是一首集句联。上联“溽露飞甘”是摘自《楚辞·招魂》中的一句：“菎以瓟兮，薄言菎之。”“菎”（jué），即蕙草；“瓟”（wěi），亦作“萎”，即泽泻，皆香草也

【解析】 本题考查学生对诗词内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“春水两派，晴山数曲”的意思是：江面上，有如两条春水般蜿蜒流动的溪流，在阳光照耀下，山峰像数曲曲折的画卷，显得特别清晰。“朱轮十乘，紫诰千篇”，意思是：朝廷派出了十辆马车去迎接，诏书上写满了褒扬之辞。据此可概括为：描绘了朝廷派出马车去迎接，诏书褒扬之意。 【答案】 译文：

【注释】 器重：赏识，重视。才横：才能出众。东箭：指东汉末年杰出的军事家、文学家、书法家张衡（字平子）。德莹：品德清白。秋天：这里泛指美好的时节。 【赏析】 本诗为集句式联，即在诗句中摘取前人名句，加以组合而成，是古风诗的常见手法。此诗由四句组成，第一句出自《后汉书·张衡传》中的“器重南金，才横东观”，第二三句分别取自杜甫的《秋兴八首》中的“辨雕春囿”和“德莹秋风”。 这首诗的意思是

【注释】 薛荔引山茵，荷花抽水盖：薜荔（一种常绿植物），生长在山坡上，其根茎可编成席；荷花，生于水中，叶大，花红白相间。 琴号珠柱，书名玉杯：古代乐器中用珍珠作装饰的称为“珠柱”，用玉石制成的称为“玉杯”。 【赏析】 《集句联》是一首集唐宋诗句为韵的对联，每两句一联，共有八句。全联共四对，每对两联。上联第一、二句摘自王维诗：“北阙休上书，南山归敝庐。”下联第一、二句摘自李白诗：“兰陵美酒郁金香

【解析】 本题考查学生对诗词综合赏析能力。此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。“会心不远，开门见山”的意思是：彼此意趣十分相合，不必绕弯子；直截了当地把要说的意思说出来

【解析】 此诗为七言绝句，每句均为七个字，共四句。“天”，指天空；“半”，一半，指太阳的一半。“朱霞”是红日的别称，这里用来形容朝霞。“云中白鹤”形容白鹤在云中飞翔。“山间明月”，意思是山中的月光，“清”，指清澈的，明亮的，这里用来形容月光照在山上的景色。“江上清风”，意思是江上的清风，“轻”，轻风，这里用来描绘江上风的轻柔。 【答案】 译文： 天空有一半被朝霞映红了，白云中飞着一只白鹤。

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合理解能力。此诗是一首七言绝句，每句七个字，四联各五句，共二十个字。全诗意境宁静，风格平淡，以景抒情，含蓄蕴藉。 “水清石出鱼可数”，写水之清澈，鱼之悠闲。 “地静人闲月自妍”，写地之静寂，人之闲适，以及月亮的皎洁。 “水清石出鱼可数”一句，诗人将“水”与“石”并提，突出了水的清澈透明。“鱼”与“石”是并列关系，二者之间并无主次、轻重之分。从字面上看

【注释】 更得新诗：指得到新的诗句。珠玉：比喻美好的词句或文章。想当逸气吞江湖：意谓有超凡的才情，可把浩浩江流都包含在其中。 【赏析】 此联是说：又能得到许多美妙的诗句，来写作如珠如玉的文章；想拥有超群绝伦的才华，将浩浩江水都包容在胸中。这两句用典，以表达诗人的雄心壮志

注释：我们所学的东西，并非是书本上的条条框框，而是应当以精神为指导。 赏析：这首诗表达了作者对学习的看法，认为学习不应该仅仅局限于书本知识，而应以精神为指导，追求真知，而不是死记硬背。这种观点在当时的学术界具有一定的前瞻性和创新性，对于后来的教育改革产生了深远影响

【解析】 本题考查学生对诗文的理解能力。解答此类题目，考生要审题，明确要求是“逐句释义”，所以答题时要结合诗歌内容分析理解。 “文章”二句：文章能造福于世，气势磅礴；山水能娱乐人，使人的岁月漫长。大意为：文辞能够造福世人，气魄宏伟，山景可以供人欣赏游玩，使人的岁月悠长。 译文：文章能使世人受益，气势宏大；山景可供游赏，使人岁月绵长。 注释：文章：指诗词、文章等文学作品。寿世：造福于世。娱：娱乐

【注释】 集句联：集句，指把别人写的诗句或词句集中起来。联，对子。此联为上下句，上下句的字数要相等。 时放青山来竹罅；步随流水觅溪源。 【赏析】 本联出自清代朱彝尊的《集句联》。“时放青山”和“步随流水”是上下句，上下句的字数相等（均为七个字）。上下联的意境、情调和修辞手法都相一致。“时放青山来竹罅”，上句写景，描写了一幅青山绿水图，下句抒情，表达了一种恬适闲雅的情怀

【注释】：掉头独泛清溪月：独自摇动船头，泛舟在清澈的溪水中欣赏着月亮。 挂笏看度南山云：手拿官印（笏），观赏着南山上缭绕的云雾。 【赏析】：此为七绝，是一首集句联，即由上下句各取一个字组成新的诗句。 前两句是说，诗人独自摇动船头，泛舟在清澈的溪水中欣赏着月亮。“月”字，既指天上的月亮，也代指诗人本人。“独”字，表明了诗人孤独寂寞的心情。 手拿官印（笏），观赏着南山上缭绕的云雾。“云”字

【注释】 子固：苏轼。坡老：苏轼自称，取其号东坡居士。放翁：陆游，字务观，号放翁。茶山：陆游晚年隐居处。 【赏析】 这首诗是一首集句联，作者把苏轼、陆游的诗句巧妙结合在了一起。“子固精神坡老气”是说苏东坡（子固）的精神风采有像陆游（坡老）那样的豪放之气。“茶山衣钵放翁诗”是说陆游晚年隐居处（茶山）是他的衣钵传人（放翁），而陆游的诗就是他衣钵的传宗之宝

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。解答此题，要结合具体诗句进行分析。“阮籍口无臧否语；陈登胸有敬恭人”，是说阮籍的口没有好话坏话之分，而陈登心中却有对人的尊敬和谦恭之情。这是诗人借阮籍、陈登的典故来表达自己的观点。阮籍是魏晋时期的文学家，其文章辞藻华丽，内容多抒发个人的情感，不涉及政治，因此被后人称为“竹林七贤”中的“竹林隐士”。陈登是东汉末年的著名将领，曾为刘表部下，后来归顺了孙权

诗句释义： 杜陵，指的是唐代著名诗人杜甫的故居所在地。评书，即品评、鉴赏书籍或作品。瘦硬，形容文字简练有力，不拖泥带水。李白，唐代著名的浪漫主义诗人，以豪放洒脱著称，落笔生云烟，意味着李白的诗歌气势磅礴，意境深远，如云雾缭绕，令人心旷神怡。 译文： 杜甫点评书籍时，喜欢那些文字简练有力、表达清晰的作品，认为这样的作品才能体现作者的真实情感和思考。李白则以他豪放洒脱的个性，落笔即成云烟

注释：我独自一人独立千年，有谁与我为友？自成一家后，才能逼真地展现自我。 赏析：《集句联》是唐代诗人李峤的作品。李峤（644年—713年），字留兰，中书侍郎李元纮之孙，唐初宰相李勣五世孙。他出身儒学世家，少聪警，善属文，尤精《汉书》。官至左散骑常侍。其诗多应制之作，风格典雅。此诗即作于应制之作。 前句“独立千载”指作者一生孤独，无人理解与支持。“谁”在这里表示疑问，表达了作者内心的孤独和无助。

【解析】 “集句联”，指由两句或两句以上对仗工整、意脉贯通的诗句组成的楹联。此题中，上联“平生好书仍好画”是一句自撰联，下联是出自《论语》的名句“古者养民如养儿”。 【答案】 译文：我一生酷爱读书，也喜欢绘画；古人养育百姓像养育儿子一样。 注释：①集句联：由两句或两句以上对仗工整、意脉贯通的诗句组成的楹联。②平生：一生，一辈子。③好：爱好，喜爱。④养民：养育百姓。⑤犹：还，仍然。⑥如：比。⑦如子

注释：这位老者精神饱满却有所依仗；他的心思朝空而了然。 赏析：此诗为集句联，作者以集句的形式对“神完中有恃”和“心朝空夕了然”两句进行了生动形象的描绘。前一句中，“叟”指老者，“神完”指精神旺盛，“有恃”指凭借某种精神支撑。后一句中，“是心”指自己的心，“朝空”指心思向空无处，“了然”指明白了、清楚了。整首诗用简练的语言表达了诗人内心的感慨和思考

【注释】 1.集句联：集古人的诗句成对，用上下两句组成一副对联。 2.佳士：才德出众的人。 3.洗眼看：洗净俗眼，以诗观之。 【赏析】 上下两联均用集句的形式，每联各由四字句、六字句和七字句组成。上联“远闻佳士辄心许”是说远地传闻有才德出众的人士便心生敬意；下联“付与诗人洗眼看”则是说将这佳士交付给诗人去细细观赏。整副对联既表达了作者对有才之士的敬仰之情，也表达了作者愿以诗歌来洗涤俗眼

注释：打开窗户，吸纳宇宙的浩渺；与花鸟为友，醉心于自然之美。 赏析：这首诗以简洁明快的语言，表达了作者对大自然的热爱和向往之情。首句“大开窗牖纳宇宙”，描绘了一幅宏大的景象，诗人以宽广的视角，将宇宙纳入怀中，展现出对自然的敬畏和赞美。次句“醉与花鸟为交朋”，则通过诗意的表达，将人与自然紧密相连，仿佛与花鸟成为了朋友，共同享受着大自然的美好。整首诗语言流畅，意境深远，给人以美的享受和心灵的震撼

【注释】 集句联：指上下联都用诗句，且每句都是摘自别人的作品的。文章清逸世少比：意即文章清新超脱世俗，世间很少有能与之比拟的；文章清逸，即文章清新脱俗，不落俗套。胸次广博天所闻：意即胸襟开阔，见识广博，是上天赋予人的才能。 译文： 文章清新超脱世俗，世间很少有能与之比拟的文章；心胸开阔，见识广博，这是上苍赋予人的能力。 赏析： “文章清逸世少比”，意思是说作者的文章清新超脱世俗

释义： 忘却了心中所想的琴曲意境，也忘却了眼前所见的景物。 环顾四周，群山连绵，水光接天。 注释： ①两忘：忘却。 ②意：意境，指音乐或诗歌所表达的思想情感和艺术境界。 ③四句：四面；周围。 ④接：连接。 赏析： 这是一首描绘自然风光的诗。诗人通过描绘眼前的山水景色，表达了自己对自然的热爱之情。整首诗语言简练，意境深远

注释：万壑千岩环绕着远离尘世的隐居之地，五湖三岛在胸中悠然自得。 赏析：诗人用“万壑千岩”和“五湖三岛”来描绘自己心中的隐逸境界，以山为喻，形象地表现了作者的归隐之志。全诗语言朴实无华，字里行间流露出作者淡泊名利、寄情山水的情怀，展现了诗人超然物外的隐逸情怀

释义：眼不妨碍高，但心却要低下；道理可以通达理解，但语言难以表达。 注释：眼不碍高：指眼能看得远，心却应脚踏实地，不被外界所迷惑。理惟能足：指道理可以通达理解，但语言是难以表达的。说皆通：是指道理可以通达理解，但语言是难以表达的。 赏析：《集句联》是一首对联诗，上下联各由一句七言绝句组成。上联“眼不碍高心要下”出自唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室

【注释】 集句联：由两个或两个以上句子组成，要求对仗工整，平仄协调的联句。俭可救贫新得策：俭朴可以解救贫困的新方法；药能除癖古无方：药物能够消除癖疾的方法在古代是没有的。 【赏析】 “俭可救贫新得策”：用俭朴来解除贫穷是一种新办法。俭朴是中华民族的传统美德，它不仅有助于个人修身养性，而且有利于社会风气的良性循环。但是，随着社会的发展，人们的生活方式发生了很大变化，物质生活日益丰富

【注释】 无求：不贪图。每：常常。觉：察觉，体会。人情厚：人情关系融洽。有命方知：有了天命才知道。我志差：我的志愿没有达到。 【赏析】 这首诗是一首集句联，作者把“无求”和“有命”两个成语组合成上下两句，表达了一种对人生态度的认识。 上联“无求每觉人情厚”，意思是：如果自己不刻意去追求什么，反而能体会到人情的温暖和亲切。这里的“无求”指的是不贪婪、不过分追求名利等外在的东西